开展校园绿色环保的活动总结
开展校园绿色环保的活动总结【1】
为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强广大学生的环境保护意识，努力培养学生养成良好的行为习惯，根据市教育局的统一安排，接到文件通知后，我校也积极响应上级号召，召开了年级组长会，认真安排落实，配合上级主管部门在全体学生中开展了“绿色环保我先行，我为绿色献份爱”主题教育活动。
一、活动对象及范围：三至五年级学生
二、活动时间
20xx年3月1日—3月31日
三、活动实施步骤
1、组织发动阶段(从3月1日—3月5日)。
学校将本次活动的精神传达至全体教职工，由班主任老师传达至全体学生，并通过校园网、黑板报、手抄报、主题班会、标语等形式做好宣传发动。老师们将主题班会的教案以及好的经验做法发至校园网“绿色环保”栏目，做好本次活动的信息报道工作。
2、活动开展阶段(从3月6日—3月25日)。
学校围绕本次活动的主题，利用环境教育课、社会实践活动、自主活动等时间，有组织地安排学生到指定的区域进行清拣一次性塑料袋为主的垃圾清理活动，并采取适当的形式进行集中存放。
3、评选表彰阶段(从3月26日—3月30日)。
3月下旬，将依据各班组的活动方案，对本次活动情况进行抽查验收，评选出优秀组织班级若干名，“环保小卫士”10名，并给与通报表彰和物质奖励。
四、活动安排：
原则上每个班级利用下午第三节课时间每周出去一次，必须有两名老师及一名领导带领，由级部主任统筹安排，安排好后报政教处。
存放地点：各班级自备废旧蛇皮袋，将清捡的垃圾存放于蛇皮袋，置于各自的班级。
五、活动效果
1、学生热情高涨，积极参与其中。各班接到通知后，迅速在班主任老师的组织下投身到活动中来。同学们有的开始整理自己的废旧书报，有的开始在街道、社区收集废纸、白色垃圾拿到了学校。同学们还兴致盎然地比了起来，看哪个同学收集得最多!3月26日学校将各年级各班孩子们收集的白色拉圾统一进行了回收，全学生在班主任老师的带领下排着整齐的队伍、整齐地堆放在了校园车房一角，他们用实际行动为城市环保尽力、贡献。
2、推动低碳生活，学生体验丰富。许多同学看到班里回收回来的垃圾，不断地发出感叹说：“原来我们身边有这么多可以回收的垃圾啊!把它们回收再利用，就是对保护环境做自己的一点点贡献啊!”还有的同学说：“其实举手之劳就可以推动低碳生活，我们缺少的只是行动!”大部分同学把此次活动中的感受写了下来。
3、活动助推实际，绿色环保、低碳生活走进我们的身边。通过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，校园里没有了乱扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的行为多了起来;没有了破坏花草的行为，主动擦拭校园栏杆、墙裙、窗台等的行为多了起来;没有了浪费水资源的行为，随手关紧水龙头的行为多了起来;大白天还开着灯的现象没了，节电意识明显强了。绿色、环保、低碳，逐渐地走进了学生的生活。
此次活动是宣传环保、实践环保的更进一步深入，我们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分认识活动对培养学生环境保护意识的重要作用，今后我们会继续努力，一如既往，把此次活动的意义延伸下去，让地球母亲真正得到我们的呵护!
开展校园绿色环保的活动总结【2】
本年度我校在绿化、美化工作中，又加大了管理力度、组织力度及资金投入的力度，创建绿色校园活动总结。形成了具有绿色气息的校园文化氛围，我们的具体做法是：
一、强化组织管理力度
本年度为了更好地把学校的绿化、美化工作落到实处。我校在组织管理上加大了力度。重新组建了学校绿化、美化领导小组。领导小组的组长由中心校的一把手担任，组员由中心校的中层领导担任，其中后勤主任负责管理工作，一把手负责指导组织工作，组员分区域负责具体管理工作，做到了处处有人管，时时有人管的管理制度。
二、强化修建改造的力度
1、本年度重新修建了完成了校园建设的一期工程。
一所学校的文化命脉是其生命力所在，其核心是思想和精神、理想和追求。学校掂量自己腰包，积攒资金，逐步让学校的每一面墙都饱含育人元素、发挥春雨润物的启迪陶冶功能；开发每一寸教育空间，去孕育积淀学校的核心精神，传承国学精粹，弘扬中华文化。校园文化定位在：建设特色鲜明、风格独特、底蕴深厚、品位高雅的校园文化，体现自然美、展现和谐美、凸显人文美、追求精神美。
目前我校校园文化建设一期工程已经完成，教学楼正厅的东侧以苏家屯百年为主版：由历史、工业、农业、旅游、城建、腾飞等六个版块组成。
在正厅北侧通往操场的走廊的墙壁上更快、更高、更强的奥运精神为主版：由奥运历史、中国奥运和中国奥运名人为主要板块组成。
二楼以激励学生学习的名人名言和山水风光为主要内容。
2、重新修建圆形花坛一座，它的半为x米，面积为x平方米，花坛的外侧用白色瓷砖镶嵌，外形是圆柱体，中心是高x米的实心圆柱体，外侧是高x米的空心圆柱体。
3、重新改造花区x个，与中心花相邻的两个花圃是半圆形，东西两侧的花圃为长方形，它们的占地面积分别为x平方米。
4、学校投资xx元在教学楼门前两侧重新种植了草坪，校园周围栽种了x棵梧桐树。
三、强化环境的教育力度
（一）校园环境建设凸现环境教育
教学楼的中部悬挂着固定的红色办学办学目标和学生培养目标，即：“以和谐求稳定，以创新求发展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。”“文明的xx人、高尚的中国人、创新的现代人、发展的未来人”。这些反映时代意义深、教育意义固定标语，渲染了学校的教育氛围，反映了浓郁的校园文化，培养了师生的环保意识，净化了师生的心灵。
（二）课堂教育渗透环境教育
课堂教育是对学生进行环境教育的主渠道。我采取的方法是学科教学与环境教育相结合。在学科教学中渗透环保知识，做到环境教育课堂化、知识化、经常化、规范化。
各科教学内容都有环境教育的整合内容。在抓环境教育的整合中，我们主要抓三点：①抓知识点，②抓教育点，③抓宣传点。使知识点、教育点、宣传点，三点结合，最终达到育人目的。
开展校园绿色环保的活动总结【3】
为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强广大青少年学生的环境保护意识，努力培养学生养成良好的行为习惯，为我市建成环保模范城市贡献力量，根据市教育局的统一安排，教育局在全区中小学生中开展“寄语未来”绿色环保主题教育活动。接到文件通知后，我校也积极响应上级号召，召开了年级组长会，认真安排落实，配合上级主管部门在全体学生中开展了“寄语未来”绿色环保主题教育活动。
一、活动对象及范围：一至六年级学生
二、活动时间、形式及要求
1、活动时间：20xx年4月——5月
2、活动形式：
利用双休日，由学生自己动手，通过多种渠道积极回收废旧图书和报纸来换取中国邮政发行的“未来信”贺卡，将自己对一年后的目标，对一年后的畅想，对一年后的希望写入“未来信”。邮政局将为此活动特别开设“未来邮局”，将孩子们的美好愿望统一封存，“未来邮局”将在一年后统一将学生们写给自己未来的信邮寄回每个学生手中。
3、活动要求：
(1)每个学生每收集至少2、5公斤废旧书报、图书即可换取一枚“未来信”贺卡。这次活动强调“自愿”的原则、突出“免费”、“废纸换再生纸贺卡”等关键词。
(2)1——6年级学生将收集好的废旧书报提前在家整理捆绑好，贴上标签，标签上写清：年级班姓名斤数。
(3)各班级“一人一岗”小干部，配和班主任老师做好班级学生的数量统计，填写政教处下发的“矿区小南坑小学寄语未来绿色环保活动登记表”，在学校回收后以班上交。
三、活动实施步骤
1、宣传发动。引导学生积极参与活动，从4月份开始利用节假日、星期天在街道、社区、公共活动场所和自己家里收集废旧书报和废纸。4月27日前各班完成收集任务，以学生个人分捆并作好标记，标清学校、班级、姓名，将各班汇总表交回政教处。
2、收集过程中学生要将自己的亲身感受写成文章，4月28日前三至六年级各班统一上交学生“我为环保做贡献”，每班不少于5篇收集过程中的体会。体会要求工整规范，写明学校、班级、姓名并于4月28日上交政教处。
3、学生换到贺卡后，班主任老师要组织学生给一年后的自己写一封信。学生可将自己的美好愿望和梦想，以书信的形式记录下来。学校政教处统一将带有信件编号且封装完好的“未来信”贺卡回收整理，交至邮政局。
四、活动效果
1、学生热情高涨，积极参与其中。各班接到通知后，迅速在班主任老师的组织下投身到“我为环保做贡献”活动中来。同学们有的开始整理自己的废旧书报，有的开始在街道、社区收集废纸，整捆整捆地废旧纸张被拿到了学校。同学们还兴致盎然地比了起来，看哪个同学收集得最多!
2、师生尽力贡献，废纸回收量多。经过各班同学广泛参与，各班的废纸回收量都不小。11月28日星期一，政教处将各年级各班孩子们收集的废旧书报统一进行了回收，全校近1400名1——6年级的学生在班主任老师的带领下排着整齐的队伍、怀抱一捆捆废旧书报在政教处的指引下，整齐地堆放在了校园车房一角，看着可敬的班主任、可爱的孩子们，他们在用实际行动为城市环保尽力、贡献。下午4:00左右，市邮政局来我校集中回收，全校回收废旧书报、纸张约6600余斤，可换的“未来信”贺卡1300余张。
3、活动助推实际，绿色环保、低碳生活走进我们的身边。通过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，校园里没有了乱扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的行为多了起来;没有了破坏花草的行为，主动擦拭校园栏杆、墙裙、窗台等的行为多了起来;没有了浪费水资源的行为，随手关紧水龙头的行为多了起来;大白天还开着灯的现象没了，节电意识明显强了。绿色、环保、低碳，逐渐地走进了学生的生活。
此次活动是宣传环保、实践环保的更进一步深入，我们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分认识活动对培养学生环境保护意识的重要作用，今后我们会继续努力，一如既往，把此次活动的意义延伸下去，让地球母亲真正得到我们的呵护!
绛旓細浠ヤ笂鏄垜鐝寮灞鈥滄淮婊存瞾蹇冣斺斾綆纰崇幆淇濃濈彮浼氭椿鍔ㄧ殑鍋氭硶锛岃繕鏈夊緢澶氫笉鍒颁箣澶勶紝鐜繚鏁欒偛宸ヤ綔鎴戜滑浼氶暱鎶撲笉鎳堬紝鍩瑰吇瀛╁瓙浠殑鐜繚鎰忚瘑锛岀粰浠栦滑鎻愪緵澶ч噺鐨勬椿鍔骞冲彴锛屼负寤鸿鐢熸鏍″洯鑰屼笉鏂姫鍔涖傝鎴戜滑涓璧疯鍔ㄨ捣鏉ワ紝鍒嗕韩鈥滀綆纰崇敓娲烩濈殑閲戠偣瀛愶紝璁╁缓绔嬧滀綆纰冲煄甯傗濅笉鍐嶆槸姊︽兂锛缁胯壊鐜繚涓婚鐝細鎬荤粨3 绉夋壙鐜繚鐞...
绛旓細銆 #娲诲姩鎬荤粨# 瀵艰銆戜负浜嗚繘涓姝ュ姞寮虹幆澧冧繚鎶ゅ浼犳暀鑲插伐浣,澧炲己骞垮ぇ缇や紬鐨勭幆澧冧繚鎶ゆ剰璇,鍔姏鍩瑰吇澶у鍏绘垚鑹ソ鐨勮涓轰範鎯,鍚勫湴浼氬紑灞曠豢鑹茬幆淇濇椿鍔ㄣ備互涓嬫槸 鏁寸悊鐨寮灞曠豢鑹茬幆淇濇椿鍔ㄧ殑鎬荤粨,娆㈣繋闃呰! 銆愮瘒涓銆戝紑灞曠豢鑹茬幆淇濇椿鍔ㄧ殑鎬荤粨 绉夋壙鐜繚鐞嗗康,鍔犲己鐜繚鎰忚瘑,鎴戜滑鏃呮父涓庤祫婧愬潖澧冨闄㈠紑灞曚簡鈥滅豢鑹茬幆淇濃滀富棰樼彮浼,甯屾湜閫氳繃...
绛旓細浠ヤ笂鏄垜鐝寮灞鈥滄淮婊存瞾蹇冣斺斾綆纰崇幆淇濃濈彮浼氭椿鍔ㄧ殑鍋氭硶,杩樻湁寰堝涓嶅埌涔嬪,鐜繚鏁欒偛宸ヤ綔鎴戜滑浼氶暱鎶撲笉鎳,鍩瑰吇瀛╁瓙浠殑鐜繚鎰忚瘑,缁欎粬浠彁渚涘ぇ閲鐨勬椿鍔骞冲彴,涓哄缓璁剧敓鎬鏍″洯鑰屼笉鏂姫鍔涖傝鎴戜滑涓璧疯鍔ㄨ捣鏉,鍒嗕韩鈥滀綆纰崇敓娲烩濈殑閲戠偣瀛,璁╁缓绔嬧滀綆纰冲煄甯傗濅笉鍐嶆槸姊︽兂! 缁胯壊鐜繚涓婚娲诲姩鎬荤粨2 涓轰簡杩涗竴姝ユ彁楂樺鐢熺殑鐜淇濇姢...
绛旓細鐖辨姢鏍″洯,淇濇姢鐜,浜夊仛鐜繚灏忓崼澹 灏忓鐜繚娲诲姩鎬荤粨 绡2 涓轰簡璁╁皬瀛︾敓涓诲姩瀛︿範浜嗚В鐜淇濇姢鍩烘湰鐭ヨ瘑,鎻愰珮鐜淇濇姢鎰忚瘑,4鏈2鏃ヨ嚦4鏃,xx甯傚浗浜哄皬瀛寮灞浜嗕互鈥滀繚鎶ょ幆澧,浣犳垜鍚岃鈥濅负涓婚鐨勬暀鑲插疄璺垫椿鍔ㄣ 4鏈2鏃8銆30寮濮,璇ユ牎鍒嗕綆娈点佷腑娈点侀珮娈电粍缁囧鐢熸潵鍒皒x甯倄xx鏈夐檺鍏徃鍜寈xx鏉杩涜鐜繚鏁欒偛瀹炶返娲诲姩銆傛椿鍔...
绛旓細鏍″洯鐨勭幆淇濇椿鍔ㄦ荤粨2 涓銆佹椿鍔ㄨ儗鏅 鐜淇濇姢,鍗楀崕浜夊厛銆傜劧鑰屽崡鍗庣殑鏍″洯鐜骞朵笉鐞嗘兂,瀛︾敓鐨勭幆淇濇剰璇嗕篃涓嶉珮,鍚勭涓嶇幆淇濈幇璞℃櫘閬嶅瓨鍦ㄣ備负甯姪鍗楀崕澶у寤鸿鈥缁胯壊鏍″洯鈥,杩樺崡鍗庡瀛愪竴鑸掗傜殑瀛︿範鍜岀敓娲荤幆澧冦傛垜鏍＄幆淇濆崗浼氱殑鏍″洯绯诲垪鐜繚娲诲姩鍦ㄨ繖閲戠涔嬪姝ｅ紡灞曞紑浜嗐 浜屻佹椿鍔ㄧ洰鐨勫強鎰忎箟 1銆佺編鑺卞箍鍦,鍑鍖栧柗姹犮 2銆...
绛旓細澶у鐜繚鍏泭娲诲姩鎬荤粨1 娲诲姩涓婚锛氣缁胯壊鏃跺皻鐜繚鐢熸椿鈥濇椿鍔ㄧ洰鐨勶細涓轰簡鍔犲己鍜屾敼杩涘ぇ瀛︾敓鎬濇兂鏀挎不鏁欒偛锛岀豢鍖栨牎鍥紝鍐堕噾宸ョ▼瀛﹂櫌鍕ゅ伐閮ㄦ绛栧垝涓娆″叕鐩婂疄璺垫椿鍔紝浣垮ぇ涓鎵鏈夎传鍥扮敓鍚屽閮借兘鍙備笌鍒鐜繚鏍″洯鍏泭娲诲姩涓潵锛屼綋楠岀ぞ浼氬鍔犵ぞ浼氳矗浠绘劅銆傛椿鍔ㄦ椂闂达細xx骞3鏈31鏃ユ槦鏈熷洓娲诲姩缁勭粐浜哄憳:缁勯暱锛氬瓩浜粍鍛橈細鏋楃嚂銆...
绛旓細浠ヤ笅鏄垜绮惧績鏁寸悊鐨瀛︽牎寮灞鐢熸佹枃鏄庢暀鑲鐨勬椿鍔ㄦ荤粨,浠呬緵鍙傝,甯屾湜鑳藉甯姪鍒板ぇ瀹躲 瀛︽牎寮灞曠敓鎬佹枃鏄庢暀鑲茬殑娲诲姩鎬荤粨1 涓哄叏闈㈠叏闈㈠垱寤虹敓鎬佹枃鏄鏍″洯銆佸寮哄鐢熺殑鐜淇濇姢鎰忚瘑,绉瀬鍒涘缓鐢熸佹枃鏄庡瀷鏍″洯,灏嗙幆澧冧繚鎶ゃ佸悎鐞嗗埄鐢ㄨ祫婧愩佽妭绾﹁祫婧愮殑鎰忚瘑鍜岃涓烘笚閫忓埌瀛︾敓鐨勬棩甯稿涔犮佺敓娲讳箣涓傛垜鐝紑灞曚簡浠モ滅敓鎬佹枃鏄庘濅负涓婚鐨勬椿鍔...
绛旓細浠ヤ笅鏄 鏁寸悊鐨瀛︽牎淇濇姢鐜鐨勬椿鍔ㄦ荤粨鑼冩枃,娆㈣繋闃呰! 1.瀛︽牎淇濇姢鐜鐨勬椿鍔ㄦ荤粨鑼冩枃 瀛︽牎浠ユ櫘鍙婄幆澧冪瀛︾煡璇,甯姪瀛︾敓鏍戠珛涓庤嚜鐒跺拰璋愮浉澶勭殑缁胯壊鏂囨槑鎰忚瘑涓哄嚭鍙戠偣,鎶婄幆澧冩暀鑲蹭綔涓哄疄鏂界礌璐ㄦ暀鑲茬殑閲嶈鍐呭,甯姪瀛︾敓浠庡皬鍏绘垚鑷鐨勭幆淇濊涓轰範鎯,鎻愰珮瀛︾敓鐨勭幆澧冪礌鍏,骞朵娇鐜繚鏁欒偛閫愭笎浠鏍″洯鍚戠ぞ浼氳緪灏勩 鏈骞,鎴戞牎缁х画閲嶈...
绛旓細寮灞曟牎鍥豢鑹茬幆淇濈殑娲诲姩鎬荤粨銆1銆 涓轰簡杩涗竴姝ュ姞寮虹幆澧冧繚鎶ゅ浼犳暀鑲插伐浣,澧炲己骞垮ぇ瀛︾敓鐨勭幆澧冧繚鎶ゆ剰璇,鍔姏鍩瑰吇瀛︾敓鍏绘垚鑹ソ鐨勮涓轰範鎯,鏍规嵁甯傛暀鑲插眬鐨勭粺涓瀹夋帓,鎺ュ埌鏂囦欢閫氱煡鍚,鎴戞牎涔熺Н鏋佸搷搴斾笂绾у彿鍙,鍙紑浜嗗勾绾х粍闀夸細,璁ょ湡瀹夋帓钀藉疄,閰嶅悎涓婄骇涓荤閮ㄩ棬鍦ㄥ叏浣撳鐢熶腑寮灞曚簡鈥滅豢鑹茬幆淇濇垜鍏堣,鎴戜负缁胯壊鐚唤鐖扁濅富棰樻暀鑲叉椿鍔ㄣ
绛旓細銆 #娲诲姩鎬荤粨# 瀵艰銆鐜淇濇姢灏辨槸闃叉鐢变簬浜虹被鐢熸椿銆佺敓浜у缓璁炬椿鍔ㄤ娇鑷劧鐜鎭跺寲,杩涜屽姹傛帶鍒躲佹不鐞嗗拰娑堥櫎鍚勭被鍥犵礌鐨勬柟寮忋備互涓嬫槸 鏃 鏁寸悊鐨寮灞曠幆淇濇椿鍔ㄧ殑鎬荤粨,娆㈣繋闃呰! 1.寮灞曠幆淇濇椿鍔ㄧ殑鎬荤粨 涓鸿繘涓姝ュ寮哄箍澶у笀鐢熺殑鑺傝兘闄嶇⒊鎰忚瘑鍜岀幆淇濇剰璇,钀ラ犫滆妭鑳芥湁鎴,缁胯壊鍏变韩鈥濈殑鑺傜害鍨缁胯壊鏍″洯鐨鑹ソ姘涘洿,褰㈡垚宕囧皻鑺傜害鑺...
