学校如何开展美育

学校如何开展美育如下:

一、制订美育目标

在学前教育、初等教育、中等教育几个不同教育阶段,制订美育目标和选择美育内容要体现学生不同发展阶段的不同特点,形成一个循序渐进、环环紧扣的美育实施体系,防止只重智育、德育的错误做法。学生在不同发展阶段的美育目标和美育内容要有所区分。


二、多学科开发美育课程

学校美育要激发美感,挖掘人的潜能,需要各个学科之间的联动。在教学内容上要重视美育知识的渗透、美感的培养和审美能力的获得。在课程内容安排上,需重视培养学生的环境审美意识,理解人与自然和谐共处的重要性,培养学生的环保意识和创造安全和谐

三、营造校园文化氛围

熏染审美眼光校园文化是学校育人的重要组成部分。坚持“五育并举”的育人理念,学校可以从儿童角度举办各种活动。


四、美育的含义:

1、含义:美育指使学生掌握审美基础知识、形成一定的审美能力,培养正确的审美观点,美化其心灵、行为、语言、体态,提高道德与智慧水平的教育(根据你原来背的名词解释就好了)。

2、价值:美育可以发展人的感性和个性,提升审美素养,增强审美感受力和创造力,塑造完整健全的人格,培养社会主义公民应该具有的良好的道德情操、审美修养和行为习惯,形成平衡和谐的心理素质,传承民族文化的审美心理特质。

3、学校美育的任务:学校美育任务就是要实现对受教育者的精神陶冶、美的行为习惯的养成和人生观、价值观、世界观的导向,让受育者拥有美好心灵、高尚情操、良好道德是学校的育人职责。



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