国学文言文500字左右

1. 速求一篇500字左右的文言文

戊子年仲夏,感时一夜劲风,落红无数,顿生寒意,忽感此生不若树间落叶。

落叶或焚或埋,终化灰土,然余此生飘然而不知其所终,有所感悟,乃作此自传以自娱,是此传之所由也。 蔡某者,名照羡,广东香山人也,因喜风之潇洒飘逸,故初号风中承诺,曾有好事者戏曰:风者,虚幻缥缈者也,承诺若风,则无承诺可言.无奈,遂改风中语者. 西元1988年,降生于乡里田亩间,自幼多病,且性顽劣,每犯事,父母则鞭策训诫之。

及稍长,始知读书识礼。学无偏好,文学数术,悉致力焉。

赖此微勤,乃多承得乡人之谬誉。 余祖上元非世族,所赖生者,薄田数亩。

僻壤穷乡,原非文化昌明之邦,然先祖常以家国为念,虽处陋巷,犹不堕青云之志。勉以举业,劝以诗书,子孙代代遂以耕读为业。

余自幼得承此志,虽无慧才,然籍先人之遗训,学问文章,得无致力乎 ? 余生性张狂,不满于世状,有鸿鹄之志,尝对挚友曰:安雀焉知鸿鹄之志也.友不以为意,笑曰:此小子之胡思也.吾笑而不答.吾尝自比项楚,有建功立业之志,亦尝为项楚正名,以改天下之所谬识,却奈于世之谬识已深,无力正其名,表其功. 夫生性豁达,喜交天下之志合之辈,然伯乐不常有,难得高山流水之共雅。 夫善言谈,尝与友人秉烛通宵达旦;性善辩,每遇事,必据理力争;性好游,少年好浪游,寄情山水,天南海北,漂泊东西;好权术,喜欢为君子谋。

吾素喜读书,尚老庄,羡古人之胸怀,慕前辈之才情。吾尝尊东坡诗文,然东坡之才,千年一遇,儒道相通,岂吾侪之所能望其项背乎?老庄之学,自古诵之者多而会之者少,用之者多而雅之者少。

道家之学,余虽好之,且读百遍,仍不得通。每有新意,常欣欣然;又有新疑,则凄凄然。

阅诗经,悟人生若只如初见,品关雎之爱慕。 总角之岁志学,十又六年矣,学有小成.欲奔大学之道,奈何学识浅陋,阻于试场,勉强跻身于农工商,何其衰也,实为吾之不幸。

既入大学,则思往日之痛,改往日之所不足,以尽吾之所才,有所建树.然命途多桀,官场黑暗,无可用之资,无拼搏之计,遂甘于平淡,不思进取。 懵懵间,已然及冠之年,叹韶华空流逝,惜空怀一身才华,无英雄用武之地,常叹而哀.常安慰曰:天生我才必有用,千金散尽还复来. 余心所悦者,文学也,尤雅爱中国古代文学。

余痛惜曩昔虚耗之光阴,于此,余始笃定其志:此生之志,无乃发明国学,弘扬国粹乎? 忆往昔,廿载已过,蹉跎光景,自认遇人无数,然知己甚少。尝望月兴叹,忧发于阑干之外,情汇于梦魂之中,每有感伤,对月独酌,不知醉意,沾露而归,和衣而卧,未尝不谓此生快事哉! 讫于今,人生已虚度22载春秋,苦无惊人之举,与人不奇。

自思仰愧于天,俯无颜以对地,呜呼!曰之天理,然天道不耻,吾将穷毕生之力,与天争艳.每夜深省视,汗未尝不发背粘衣。明于己者不昧于道,故述往事以澄心,以明志。

往者不可谏,来者犹可追。小子当勉之!此为传. 我的文言文自传。

2. 用文言文写对古代汉语的认识 500字左右

古汉语论

夫古汉语者,亦文言矣,国学之体也。风俗雅韵,博大精深,追溯国朝之沉浮荣辱,记载当今之民生百态,然近岁以来,多有凋零之气,犹是可惜。况文言亦有其长,待抒愚见。

愚自研习古汉语以来,历览昔日史录,领略古人风采,未尝不蔚然大观,叹为观止。一,古汉语遣词造句简约精炼,而语义容量丝毫不减。二,句式错综其辞,同中有异,奇偶适变,平仄有序。三,《文心雕龙》《事类》篇有云:“事类者,盖文章之外,据事以类义,援古以证今也。”述以引文之明借暗指,稽古明达。

“中国文字之艰深, 诗词铸语之凝练, 即令达意,.稍一不慎,流弊丛生."此所以译作评论家于《中诗英译比录序》云,译诗之时不敢轻易"信手拈来"也.。另有译作家云:译诗者曾欲改原诗之观点,或易叙写为告语,因中文诗句多省代词,动词又无词形之变化,不敢轻易下笔也。由是,以诗体译诗,常不免削足适履.然逐字转译,亦有类乎胶柱鼓瑟.……诸上观点,足现国学之精粹!

赘此语无沿袭循旧之意,只然兴趣系之,聊胜于无,略表孤陋。临书仓促,不尽欲言,请指正。

3. 求五百字左右以国学对我的影响为主题的作文

我从记事时起,便不断地受到国学的熏陶。犹记得年幼时母亲常常在耳边念叨着《三字经》、《弟子规》等等,虽时间久远,但母亲念叨时的情形犹如就在眼前。在后来的求学、从军和工作中仍时不时地与国学发生着时亲时疏的碰撞,从中领悟到更多的道理。国学不仅仅是中国悠久传统文化的证明,也是我们每一个人的立身之本,更是我们不可或缺的精神力量。

国学是关于道德的学问。我一个出生农民家庭的孩子能够成为一个奉公守法的国家公务人员,正是得益于从小就受到了国学中的道德思想的影响。我年幼时便极爱诵读国学经典,特别是《大学》: 古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知,致知在格物。物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。先有“正心、修身、齐家、治国、平天下”的人生理想与“穷则独善其身,达则兼济天下”的积极达观的人生态度,再有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的道德情怀,无一不影响着我不断汲取其进取意识和向上的精神,促使自己不断地努力学习、积极进取。犹记得二十多年前,面对从军路上的第一次失利,我也曾失去了进取的力量,是国学又激发了我的信心。虽然我最终没有成为能治国、平天下的雄才,但至少我成为了一个对家庭负责、对社会有用的人。子曰“弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁,行有余力,则以学文。”还有儒家学说倡导的“礼义廉耻”、“忠孝仁爱”等等中华传统美德的传承,使我明白了许多人生的道理,教会了我孝顺父母、懂得感恩、乐于助人、宽容……也教会了我忠于国家、忠于党,更教会了我爱国、爱党、爱人民、爱家庭……

我从事税务工作已近十年,能始终洁身自爱,做到廉洁自律,则得益于宋代著名思想家、理学家、哲学家、古代廉洁文化的奠基人周敦颐的千古名篇《爱莲说》,文中以莲喻“廉”,以莲的“出污泥而不染,濯清涟而不妖”高度概括了为官之德与为人之德。通过《爱莲说》的学习,使我明白了做人,特别是做一个国家公务员,一是要有“不染不妖”的自尊意识,二是要有“不蔓不枝”的自立精神,三是要有“不可亵玩”的自爱品格。

中华文化是我们中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。党的十七大报告提出了:“弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园。”党和国家把弘扬中华文化作为一项国策提出来,我相信传统国学中的先进思想在今后更会熠熠发光、泽被后世。

4. 关于国学的作文 500字

欢乐诵读国学经典

妈妈给我买了一本《宋词300首》。随手一翻,我发现我家墙上的字画《水调歌头·明月几时有》就在这本书上,一下子就爱不释手了。天天读,天天背。

刚开始我背的很慢,妈妈见了,便和我一起背。妈妈不愧是大学生,指导背诵很有方法,她让我按词牌名去背。我先背《如梦令》,因为她节奏明快,短小精悍,非常好背。如吴潜的《如梦令·江上绿杨芳草》:“江上绿杨芳草,想见故园春好。一束海棠花,昨夜梦魂惊扰。惊晓,惊晓,窗外一声啼鸣。”这首词中“惊晓,惊晓。”的节奏令我大感兴趣。诸如此类的还有“休扫,休扫,管甚落英还好”。“留恋,留恋,待我停杯深劝”等。我一下子就把李清照,秦观等的十来道如梦令全背过了。照此方法,我又背过了《采桑子》《长相思》等词牌下的十几首词。

当我感到乏味时,妈妈又想出了独特的方法—“唱词”,就是把自己喜欢的曲配合以合适的词来歌唱。我便把《山水迢迢》的歌曲配在《一剪梅·红藕香残玉簟秋》中:“红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟”这首难以理解的抒情名篇,顿时化作如泣如诉的相思恋歌。唱到情深处,我禁不住为李清照“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无处可消愁,才下眉头,却上心头”的孤寂与惆怅热泪盈眶。

我激动的吟诵着伟大词人的千古绝句,体会他们的爱国情怀,充分领略到了宋词的雄伟气势。我的胸怀被壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙”的 *** 充满了。

5. 怎样写国学作文五百字

国学“子曰:“温故而知新,可以为师”……小时,总是觉得国学就是没用的,古人写的话,我们还需要背,每次老师教给我们时,我总是会让思想开一会小差,现在呢,长大了,我现在体会到了,国学那种独特的美,它就如茶,只要细细地品味,就会品尝出它的奇妙之处。

而这种奇妙之处也正是其他没有的。国学是我国古人博大精深的见证,古人把自己的智慧全部利用书,传授了下来。

来到中国,不得不看看长城,体会它的雄伟壮丽,我认为,也不得不读一读国学,国学,是我国所固有的学术,里面包含着以儒学为主体的中华传统文化与学术,这不是如长城一样吗,正是中国独一无二的见证。当然,国学的文章有时是几句话,有时是一片文章记得读课外老师讲《孔雀东南飞》一文,文章并不算太长,我们学了一个星期,却一点不感到累。

在这一周里我们被故事的内容深深吸引着,古人的文笔是那样的流畅、优美,用词是那样的精辟,凄美的情节让我们为之而动容。国学的道理清晰,透彻,充满哲理,真令人十分佩服,当然,国学的道理不仅实用于古代,也实用于现代,我相信,国学的道理一定会永远的都实用的。

国学,适用的范围十分大,比如在写作文上,在结尾上写上几句国学,一下子就令文章充满诗意,令整篇文章充满生机,说话时说上几句国学,既可以清晰的表达意思,还可以体现出一个人的修养。

6. 一篇有关国学的作文400字左右

对话《论语》

六年级一开学,爸爸给我买了《论语》。我翻了翻,没兴趣,丢在一边。

第二天,爸爸对我说,要不要听故事?我马上来了精神,好的!爸爸开始讲了起来:古时鲁国有一群人周游列国,经过匡城时,被匡城人围住了。因为以前鲁国的阳虎曾经攻打过匡城,匡人一直记恨在心。此时,匡城的简子认准其中一个正是阳虎,心想:这正是替匡人报酬的好机会!于是,转身去召集兵卒。这群周游列国的人一天旅途下来,准备好好休息一下。突然听到外面喊声惊天动地,只见无数兵卒铠甲齐备,把他们的住所围了个水泄不通,并高喊:“快快让阳虎出来受死!”这群周游列国的人中有人非常愤怒,手举画戟,要去与匡人拼命。这时,人群中一位智者制止了他们,说:“为什么不多从仁义方面想一想呢?我们本来不是阳虎,别人却把我当成阳虎,这不是我的过错,那是命运啊。来吧,我们自管自唱歌吧。”就这样唱了三遍之后,简子的围兵就撤退了。

我听了之后,好奇地问:那位智者是谁呀?爸爸:孔子。这个故事就在《论语》里,这本书讲述的是一个个小故事,却能告诉一个个大道理。刚才这个故事就是告诉我们“危急时刻更需要静下心来”的道理。

于是我慢慢翻开这本小册子,惊奇地发现,原本以为高深莫测的神秘经典竟是用如此朴实无华的词句写就,一句句,一章章,无不是生活中老师对学生的谆谆教导,以及师生之间简单朴素的对话和讨论。然而每一篇短小精炼的辞章却都是微言大义,包含了无尽的人生智慧。

7. 走进国学,亲近母语作文500字左右

,班有班长,连我在班上坐的那个小组,也有一个小组长。可我们家的家长是谁呢?晚上,我们一家人正吃着丰盛的晚餐,我终于把这个问题给提了出来。

“哼,当然是我啦!户口簿上就是我的名字。”爸爸挺在乎地说。“你还当家长,平时孩子什么考试,《亲近母语》要签名,还不都是我签!”妈妈振振有辞地说……

爸妈两人你一言我一语,都认为自己该当家长,我笑得连饭都吃不下,连刚进嘴的那块香肠也掉了下来。我假装咳了几声:“那这样好了,采用最民主的投票决定,谁的票数多,谁就是家长。”

妈妈一本正经地说:“这个吗?我毛遂自荐,就选自己。”“哎呀,当家长这么苦的差事怎么能难为你呢!还是我来当吧。”爸爸一边笑眯眯地说,一边给我夹了一个鸡腿:“下面就要看文文的了。”

我一看一比一,顿时傻眼了……

这下,爸妈几乎把天底下的好话全都说尽了,一个比一个巴结我。哎,这可怎么办,真是天底下最难办的事了。爸爸和妈妈平时都很疼我,选谁都会很偏心。可在我心中,谁当都一样,那我只有一种选择,那就是……想到这儿,我脱口而出:“我也选自己!”爸妈都没想到会是这种答案。爸爸就像看周杰伦那样看着我:“你想好了?”我瞟了瞟

8. 汉字与国学作文400到500字

国学经典有一次,我和妈妈去看书法复展览,进了书法展览门口。

首先,我看到的是一段文字:中国书法是一门古老的汉字的书写艺术,从甲骨文、石鼓文、金文(钟鼎文)演变而为大篆、小篆、隶书,至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书等,书法一直散发着艺术的魅力。中国书制法是一种很独特的视觉艺术,汉字是中国书法中的重要因素,因为中国书法是在中国文化里产生、发展起来的,而汉字是中国文化的基本要素之一。

以汉字为依托,是中国书法区别于其bai他种类书法的主要标志。我国的书法家有许多,比如du:苏轼、朱熹、欧阳修、郭沫若、朱熹、王宠、唐寅、憨山、王文治、陈鸿寿、等等。

其中,苏轼和朱熹、贺知章,令我映象深刻因为,现在我已经三年级了,已学过朱熹的春日:胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总zhi是春。

这一首诗和永柳:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

所以,我们应该好好的去了解国学经典。学校:大弯小学三年级五班陈镭予dao。

9. 国学课的收获作文500字

国学经典有一次,我和妈妈去看书法展览,进了书法展览门口。

首先,我看到的是一段文字:中国书法是一门古老的汉字的书写艺术,从甲骨文、石鼓文、金文(钟鼎文)演变而为大篆、小篆、隶书,至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书等,书法一直散发着艺术的魅力。中国书法是一种很独特的视觉艺术,汉字是中国书法中的重要因素,因为中国书法是在中国文化里产生、发展起来的,而汉字是中国文化的基本要素之一。

以汉字为依托,是中国书法区别于其他种类书法的主要标志。我国的书法家有许多,比如:苏轼、朱熹、欧阳修、郭沫若、朱熹、王宠、唐寅、憨山、王文治、陈鸿寿、等等。

其中,苏轼和朱熹、贺知章,令我映象深刻因为,现在我已经三年级了,已学过朱熹的春日:胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。

这一首诗和永柳:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

所以,我们应该好好的去了解国学经典。学校:大弯小学三年级五班陈镭予。



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