减数和被减数怎么教孩子?

先讲加法,加数+加数=和;然后把加法变成减法,和就是被减数,其中的一个加数作为减数,另外一个加数就是差了。举例如下:

1、求被减数:()—5=9

小减号,真奇妙。减号前面有座庙,庙里住着谁,不知道,俩数一加就知道。

2、求减数:16-()=8

小括号,真调皮,跑到减号后边去。现在怎么办,大哥哥减去小弟弟。

3、求一个加数:()+4=13,6+()=12

小加号,挑扁担,有了括号怎么办?用和减加数,从后往前算。

注意,在运用这些儿歌教授幼儿时,不能只是为了让幼儿为做题而记忆儿歌,应首先让幼儿理解数与数之间的加减运算关系,如通过分解式来理解。

扩展资料:

快速减法运算的几种方法

1、加减满算法

如果互为补数的两数相减,将数字大的数乘以2,再减其满数,即可得到答案。

2、求差直减法

在做减法时,如果被减数的末几位不够减,那么可以先将减数分解成与被减数的末几位相同的数和另一个数,然后再一次减去这两个数,即可以得到结果。

3、求差分解法

如果在求一个数与它的末n位数的补数的差时,当减数为n位数,且它的被减数的末n位数大,那么差等于:再比被减数末n位前面的数少1的数后面,接着写上被减数末n位数的2倍,如果2倍不满n位,就在它前面补足0。



可以运用儿歌来教授,例子如下:

例如:求被减数:()—5=9,

小减号,真奇妙,减号前面有座庙,庙里住着谁,不知道,俩数一加就知道。求减数:16-()=8  小括号,真调皮,跑到减号后边去。现在怎么办,大哥哥减去小弟弟。 

例如:求一个加数:()+4=13 、6+()=12

小加号,挑扁担,有了括号怎么办?用和减加数,从后往前算。

注意,在运用这些儿歌教授幼儿时,不能只是为了让幼儿为做题而记忆儿歌,应首先让幼儿理解数与数之间的加减运算关系,如通过分解式来理解。

扩展资料:

算式演变

被减数=减数+差;

减数=被减数-差 ;

差=被减数-减数。

生活举例:

生活中有很多例子可以用被减数以及减数来模拟定义,比如说,妈妈只有3个苹果并且都给了哥哥,但是弟弟看到了,却要从哥哥那里要苹果,哥哥给了弟弟一个,那么哥哥的苹果就是被减数,弟弟的苹果就是减数:

3个苹果(被减数)-1个苹果(减数)=2个苹果(差)



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