写作文首先要先定一个
1. 要经过哪些步骤才能写好一篇作文
看你准备的时间长短。如果时间短的话，我觉得下述步骤也许可以借鉴：
1.选题。定一个自己有过实际经历或感受的题目；
2.把框架搭好。计划大概分几段。开头用哪一种（如，开门见山的开头，又一段诗文引出，等等）。中间每一段确定一个中心要表达的内容。
3.针对每一段分别表述。期间可以穿插一些引用于别人文章中的好的句子或是词汇，但是最重要的是句子和句子之间有条理。
4.全篇完成后，读几遍，细节处修改修改。
就差不多了。
希望能有帮助。
2. 写一篇作文怎么写,要分为几个步骤
作文的写作步骤 以一次习作来说，应该特别注意以下几步： （一）审清题意： 审题，就是动笔前，认真读题，对题目中每一个字和标点（有的题目中含有标点）都要认真阅读. 每一个作文题目对作文内容都会有一定的限制，我们在习作时要弄清这种限制，也就是要弄清范围.一般有这样几种范围. 1、时间范围.有的题目，从时间上规定了写作范围，我们审题时就应该审请时间范围，这种规定大体有三种情况： 一是取材的时间界限如《暑假中的一件事》.二是启示了所写的内容时间跨度，如《午饭前后》.三是限定了所写内容的特定时间背景，如《童年趣事》. 2、地点范围.作文题目中常常出现一些表示空间（方位）的词语，它们往往对所写内容的地点背景作了明确的限定.如《农贸市场》《上学路上》. 3、对象范围.如《我熟悉的人》、《我的同桌》、《我的同学》、《我的伙伴》. 4、内容范围.这是指对事件的限制.如《一个难忘的事》、《 老师二三事》. 5、数量范围.有些题对所写人和事物都作了数量上的限定，我们要确定它的数量范围，按照题目规定的数量要求去写作.如《暑假中的一件事、《学校生活二三事》. 其次就是要找准“题眼”.我们把它找出来，也就是找到了写作的重点.如《一件难忘的事》这个题目， “难忘”就是题眼.有的题目比较含蓄，我们更需注意什么是关键词，把意思领会清楚.比如《我的“傻”爸爸》，这个“傻”字是反语，表面是傻，实际上是不傻的意思. 找“题眼”有一定规律.如果题目是一句话.“题眼”多数在回答“谁？什么？”的部分词语中.如《我爱我的老师》的“爱”.如果题目是一个词组，“题眼”多是修饰部分.如《快乐的节日》的“快乐”.但是并不是所有的标题都有“题眼”，如《我的同学》. 第三，确定体裁.记叙文包括记事、写人、写景、状物等四种主要体裁. 如果碰到半命题作文，我们可以根据自己的写作习惯先填充，再一步步来. 审题练习 1、看看下面的作文题，说说题目的意思，并找出“题眼”，在它的下面划上“~~~~”线. ①最爱我的人 ②小学生活中的一件乐事 ③可爱的家乡 ④园丁赞 2、比较下面每组作文题，说说它们有哪些共同点，每个题目又有什么不同要求： ①我们做了一件事 ②难忘的日子 ③我爱老师 我做了一件好事 难忘的一天 我的老师 这件事做得好 难忘的时刻 我和老师 ④节日的夜晚 ⑤春游XX记 ⑥记一次运动会 欢乐的节日 游XX记 运动会的一角 3、仔细审题，确定下面这些习题目的体裁（记事、写人、写景、状物、读后感）重点和范围. ⑴第一次游西湖 ⑵班上好事多 ⑶读课文《XX》有感 ⑷闲不住的奶奶 ⑸不平静的夜晚 ⑹校园一角 （二）定好中心 1、中心要有意义的健康的.一篇文章赞扬什么（或歌颂什么），批评什么（或揭露什么），或说明一个什么道理，都应该使别人读了以后受到教育或启发.如果能达到这个目的，那么这篇文章就是有积极意义的. 2、中心要集中.一篇文章必须围绕一个中心来写，不能分散，不能有二个（或多个）中心. 3、中心要新颖.要善于从多层次、多角度、多方面来考察材料，做到以小见大，由表及里，从中深深地挖掘出他人从未曾发现的新的思想内容. 确定中心思想，有的可直接从题目中看出，如《勤俭节约的奶奶》、《我爱家乡的秋天》等题目作文，确定中心思想必须符合题目的要求.有的作文题目设有直接规定中心思想，但是规定了确定中心思想大致的范围，如《一次有意义的活动》、《这件事教育了我》等题目，确定中心思想比前一种情况有较大的自由，但也必须受规定的范围的限制.有的作文题目完全没有涉及中心思想，而只规定了在什么范围里选择写作的材料，如《课间十分钟》《我的爸爸》等题目，但要避免中心思想不明确的毛病. 1、给下面的作文题目分类，看看哪些题目直接规定了中心思想；哪些题目规定了中心思想的大致范围；哪些题目完全没有涉及中心思想. （1）一个助人为乐的人 （2）春游南北湖 （3）记一次公益劳动 （4）书，我的好朋友 （5）生日 （6）我的小黑板 2、根据下面所给材料，请你确定文章的中心思想. 李明在运动会比赛的前一天身体不舒服，老师、家长、同学都劝他不要跑了，可他坚持参加.比赛中，李明被其他运动员远远地甩在后边，但他仍顽强地跑完了全程. （三）选好材料 写一篇作文，在审清题意、定好中心之后，就要按照中心思想的需要选择合适的材料.凡是与中心关系密切的材料要抓住，凡是与中心无关的材料要舍弃，凡是能够深刻表现中心的材料是我们选择的重点. 选取作文材料，还要注意几点： 1、材料要真实.我们作文要尽量写自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的事情，这样方能写出有真情实感的好文章.当然，要求内容真实，并不排斥文章中合理的想象和联想. 2、材料要典型.有时候可以选用的材料很多，我们就要通过比较进行分析，从这些都可用的材料中挑选出最能反映中心思想的材料来写，这样的材料一般都是十分典型的材料. 3、材料要具体.写作文时，一定要把所写的人（抓住人物的语言、动作、神态、心理活动写）、事（把事情的起因、经过、结果写清楚）、物、景等写具体写生动.因此，我们所选的材。
3. 怎么才能写好自己
写自己的作文，千万不要像写传记一样过于详细，要有框架，有重点。
首先定立描写的框架，也就是文章展开的结构，描写自己可以由时间顺序来写，可以从童年写到现在，自己一些很有印象的回忆，但是倒叙或许会更好，看起来就像在回忆过去一样，先叙述自己现在很想念过去的一些美好的事物，然后再从近期写到童年，就像踏入时光机一样。
然后是要定立一个主题，可以是写自己的成长过程中硕果累累，也可以是自己的变化和成长，也可以是自己某个特长或特点是怎样养成的，主题定好了就要围绕这个主题来写，不要脱离主题。
最重要的是要紧紧抓住主题，围绕主题叙述与主题关联紧密的事情，整体以叙事为主，夹带着一些许抒情，譬如说主题定准在自己如何成长、有什么变化上，就要先叙述自己现在怎样努力学习，回忆过去的自己怎么顽皮，不爱学习，引起自己如何成长为一个爱好学习的学生的主调，举出一些事例展现自己是怎样变化的、是因为什么而变化的，最后总结自己以后要更加努力，使自己能成长为一个品学兼优的学生。
4. 600字作文《我思我在》怎么写
600,so easy的啊！首先写任何一篇作文，先要定一个主题.你先定一个你在哪，比如你在运动会的领奖台上，那么你当下，就在思考，我是在课后通过多少的努力，怎么样的努力.里面的人故事说出来.又或者你在全班评选班长时，你得到了大家的好评.而你当选了.你就说你平时怎么搞好同学关系，怎么亲切，乐于助人，而且成绩也不错，大家觉得你能力不错…这类一定要写记叙抒情文！边记叙你的故事，边抒发你对现况的一些感想.记住一定不能骄傲的字眼出现.给老师的感觉是你自信但不自负，你有能力但不恃才而骄.此类作文一定要质朴，真情实意.在写自己的故事时，不要添加佐料，就是不要太多好词好句.而在抒情时（感谢老师，同学帮助时）多用好词好句.抒情部分，注重细节.某些不起眼的关心什么的.当然啦，这个题目摆明就是要写自己的真是情况，不要虚构。
5. 初中写作文时要怎样定题目
一般初中的作文都不太难，你首先不要怕，先审题，这个很关键，要确定文章要求你大致写什么内容，初中一般多写记叙文，初三可能要求写议论文和散文.记叙文分写人，写景和记事.写人一般通过开头描写人物的外貌性格刻画他/她的大致轮廓，然后通过一两件具体事例来将人物的特色具体画.写景则通过一些优美句子描写景物，注意空间顺序，最后记得抒发下自己的感情.记事就要注意事情的发怔过程描写.议论文一般会给你一个议题，所以只要根据这个题目选好自己的观点，找出一两个合理的论据来证明自己的论点就好，比如中学生假期打工好不好，如果你反对，就要具体举出中学生假期打工的缺点.所以审题才是最重要的，好的题目虽然可以让作文更精彩，不过要保证不跑题更重要，根据题目文字的提示摘取其中片段作为题目也是不错的选择哦。
6. 定一个青春靓丽计划,写一篇作文,600字
不知听过多少遍，在多少个地方听？过，人们常常把我们—朝气蓬勃的青少年，比做早晨八九点钟的旭日，那是希望和美好的象征。但他们不知道，我也不知道从什么时候开始青春与烦恼竟然成为一对孪生子。
进人了青春的殿堂也就意味着烦恼将会伴随你的左右。
不必说堆积如山的作业、忙碌的作息安排；也不必说父母的考分阶级、严格的教诲要求；更不必说……
作业之多“难为”了嬉戏，老师之严肃“阻抑”了欢笑，压力之沉重，“造就”了梦幻中我们成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不忍回眸的一些往事。
记得曾经有一段时间，在一连几次的测试中，我的成绩都不是很理想。数学是这样，英语亦是如此。所以，从那以后，我便失去了对自己的信心，失去了对学习的兴趣，进而得到的就是对考试的恐惧！令我很是烦恼。
眼看成绩一天不如一天，分数一次不如一次，就连性格也变得孤僻起来。于是，我也意识到了情况的“危机”，便暗暗地告诉自己：“不能再这样下去了，我要总结成功的经验，吸取失败的教训，改头换面，重新做回那个原本自信、开朗的我！”于是，从那刻起，我便一直都在向我的目标努力看齐，终于，通过一学期的不断努力，我再一次地感受到了黎明的曙光，寻找回了往日的自信，拾起了对学习的热爱与信心。令我快乐无比！
经过了那件事后，我对成长中的烦恼又有了更深一层的认识：烦恼的存在，对于有些人来说是成长道路上的绊脚石，使他们从此以后一撅不振，心灰意冷，最终放弃了自己向往的目标；而有些？人却会把它看成是生命海洋中的波澜，不但要努力地去克服它，还要从中获取经验，使失败时的烦恼成为帮助自己前进的动力！
成长道路中的酸甜苦辣是数之不尽的，遇到烦恼更是不可避免的，但只要你能够勇敢地去面对，用正确的方法去解决它，或许，它将不再是烦恼，而是生命中的一种点缀！
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