如何记好课堂笔记?

随堂笔记好

课堂笔记是要记的,一是记下老师讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解;二是记典型的例题和重要的思想方法;三是当时没理解的问题。下课后把没理解的问题弄懂。为什么强调把听课中的要点、思维方法等做出简明扼要的记录呢?这是为了便于课后复习、消化、思考。

随堂笔记是最常见的笔记形式。

1、打破传统习惯,使用框架三分法

面对一页空白的笔记本,首先用笔画出简单的“一横一竖”“左宽右窄”的框架将页面分成三个部分,最上面的地方留作标题,下面作为笔记的内容。这样,明确清晰,一目了然。

当然,如果你能做到在不画线的情况下也能很好的分配页面的话,可以不画,以免影响整体性。不同科目也可适当打破常规来做笔记,比如历史,需要画时间轴的时候,就没必要拘泥于现在的框架。

2、养成取标题的习惯

如果给你一页你半年前做的学习笔记,你是否能一眼了解笔记的内容呢?

这个时候,标题的重要性就体现出来了。标题可以让你无论在多久之后再翻看笔记本时,都能一目了然。这也是我们介绍的方法与其他笔记法不同的地方。

标题可以一开始就取好,也可以上完课再总结;可以是开放式也可以是结论式;可以一个主标,也可以一个主标一个副标。比如“什么是过去进行时?”这类问题式标题,我们可以在课后再总结归纳一个副标题。

3、笔记记什么

第三步,也是最重要的一步,就是笔记记哪些内容?

(1)记板书

记板书并不是要你把老师写的所有内容都抄下来,而是经过筛选和凝练,将老师表达的重要内容,简明扼要地记录下来。

这一部分,我们课后还可以继续补充,所以不是我们上课时记录的重点,对于手速慢的同学,我们只要粗略地记下老师讲的框架就可以了。以便通过板书来进一步掌握知识结构脉络,帮助消化知识、巩固记忆、激发创造力。

(2)记问题

有时候老师讲了到一个问题,你觉得还没弄明白,老师已经进入下一个环节,这时,不要纠结在原问题上,而是需要迅速记下来,不管多细小或对别人来说多简单,都记下来。课后,找老师、同学解答,或者自已查找相关答案,甚至问问百度也是可以的,然后把答案写在问题下面。

这样的笔记,不但有利用于课下与老师同学交流,而且可以循序渐进发现自己的知识盲区,让复习更有针对性,还能让我们获得战胜小知识点的快感,形成良性循环。

(3)记总结

善于总结的学生,学习将更轻松。因为,这是一个知识内化的过程,总结能让学到的知识融会贯通,真正为己所用。

当再次翻看笔记时,达到情景重现的效果,快速掌握重点,并根据自己的实际情况制定学习规划。



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