课文抓住了哪些方面来写爬天都峰的过程
课文抓住了事情的发展顺序来写爬天都峰的过程。《爬天都峰》按照事情发展顺序，依次写了爬山前、爬山时、爬山后发生的事情。课文题目在天都峰前冠一个爬的动词，表达了两个内容，一是天都峰形态内容，二是谁爬的内容。丰富了读者对天都峰险的感性认识。课文描写了在假日，我和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，我们互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。绛旓細銆鐖ぉ閮藉嘲銆嬫槸鎸夌収浜嬫儏鍙戝睍椤哄簭鍐欑殑銆傝繖绡璇炬枃鍐欎簡浣滆呯埇澶╅兘宄扮殑浜嬶紝鎸夌収鐖北鍓嶃佺埇灞变腑銆佺埇涓婂嘲椤跺悗鐨勯『搴忔潵鍐欑殑銆備綔鑰呭厛鐢ㄤ竴鍙ヨ瘽浜や唬鐖哥埜甯 鈥滄垜鈥濆幓鐖ぉ閮藉嘲锛屾帴鐫鍐欎簡鈥滄垜鈥濆湪灞辫剼浠版湜澶╅兘宄板績閲屽彂棰わ紝閬囧埌鑰佺埛鐖蜂簰鐩镐粠瀵规柟韬笂姹插彇鍔涢噺锛岀劧鍚庡啓鈥滄垜鈥濇墜鑴氬苟鐢ㄥ鍔涙攢鐧伙紝缁堜簬鐖笂宄伴《锛屾渶鍚庡啓...
绛旓細涓璧风櫥涓婂ぉ閮藉嘲鐨勪簨銆璇炬枃鍏卞垎鍥涙锛氱涓娈碉紙绗1鑷劧娈碉級锛氬啓鏆戝亣閲岀埜鐖稿甫鈥滄垜鈥鐖ぉ閮藉嘲銆傜浜屾锛堢2鑷劧娈碉級锛氬啓澶╅兘宄扮殑楂樺拰闄°傜涓夋锛堢3鑷7鑷劧娈碉級锛氬啓鈥滄垜鈥濆湪涓浣嶈佺埛鐖风殑甯﹀姩涓嬶紝鐖笂浜嗗ぉ閮藉嘲銆傜鍥涙锛堢8鑷10鑷劧娈碉級锛鍐欑埇涓婂ぉ閮藉嘲鍚庯紝鈥滄垜鈥濆拰鑰佺埛鐖蜂簰鐩搁亾璋
绛旓細銆鐖ぉ閮藉嘲銆, 鏄寜鐓:浜嬫儏鍙戝睍鐨勯『搴忓啓鐨, 渚濇鍐欎簡:鈥滅埇灞卞墠鈹鈹鐖北鏃垛攢鈹鐖北鍚庘濄璇炬枃鎻忓啓浜嗗湪鍋囨棩锛屸滄垜鈥濆拰鐖哥埜鍘荤埇澶╅兘宄帮紝鍏嬫湇灞遍珮璺櫋鐨勫洶闅撅紝缁堜簬涓璧风埇涓婁簡澶╅兘宄
绛旓細璇炬枃绗竴閮ㄥ垎鍗崇1娈典氦浠ｄ簡鏃堕棿銆佸湴鐐广佷汉鐗┿佷簨浠讹紝鑷劧寮曞嚭涓嬫枃銆傜浜岄儴鍒嗭紙2鈥斺7鑷劧娈碉級鍐欑埇灞辩殑缁忚繃銆傝鈥滄垜鈥濅笌鑰佺埛鐖风浉浜掗紦鍔憋紝缁堜簬鐖笂浜嗗ぉ閮藉嘲銆傜涓夐儴鍒嗭紙8鈥斺10鑷劧娈碉級鍐欌滄垜鈥濅笌鑰佺埛鐖风埇涓婂ぉ閮藉嘲鍚庣浉浜掗亾璋紝浠ュ強鐖哥埜瀵光滄垜浠濈殑绉拌禐銆鐖ぉ閮藉嘲 鍋囨棩閲岋紝鐖哥埜甯︽垜鍘婚粍灞憋紝鐖北閮藉嘲...
绛旓細3銆鐖ぉ閮藉嘲璇炬枃鏄寜鐓т粈涔堥『搴忓啓鐨勶紵璇炬枃鏄寜鐓т簨鎯呭彂灞曠殑椤哄簭鍐欑殑锛屼緷娆″啓浜嗏滅埇灞变箣鍓嶁攢鈹鐖北鏃垛攢鈹鐖北鍚庘濓紝鎻忓啓浜嗗湪鍋囨棩锛屸滄垜鈥濆拰鐖哥埜鍘荤埇澶╅兘宄帮紝璺亣涓浣嶇礌涓嶇浉璇嗙殑鑰佸ぇ鐖凤紝鈥滄垜浠濅簰鐩搁紦鍔憋紝鍏嬫湇灞遍珮璺櫋鐨勫洶闅撅紝缁堜簬涓璧风埇涓婁簡澶╅兘宄般傝鏂囧悜浜轰滑鎻ず浜嗗湪鍥伴毦闈㈠墠锛岃鏈夋垬鑳滃洶闅剧殑鍕囨皵鍜...
绛旓細鐖哥埜鍚簡锛岀瑧鐫璇达細鈥滀綘浠繖涓鑰佷竴灏忕湡鏈夋剰鎬濓紝閮戒細浠庡埆浜鸿韩涓婃辈鍙栧姏閲!鐖ぉ閮藉嘲璇炬枃瑙ｆ瀽 绗竴娈(绗1鑷劧娈)锛氬啓鏆戝亣閲岀埜鐖稿甫鈥滄垜鈥濈埇澶╅兘宄般傜浜屾(绗2鑷劧娈)锛氬啓澶╅兘宄扮殑楂樺拰闄°傜涓夋(绗3-7鑷劧娈)锛氬啓鈥滄垜鈥濆湪涓浣嶈佺埛鐖风殑甯﹀姩涓嬶紝鐖笂浜嗗ぉ閮藉嘲銆傜鍥涙(绗8-10鑷劧娈)锛鍐...
绛旓細绗笁閮ㄥ垎锛8鍒10鑷劧娈碉紝鍐欑埇涓澶╅兘宄鍚庯紝鎴戝拰鑰佺埛鐖风浉浜掗亾璋紝鐖哥埜缁欐垜浠悎褰憋紝鐣欏康骞惰禐鎵垜浠 璧峰洜锛岀埇灞卞墠鎴戦亣瑙佷簡鑰佺埛鐖枫 缁忚繃锛屾垜鍜岃佺埛鐖风埇涓婁簡灞遍《锛屼簰鐩告劅璋 缁撴灉锛岀埜鐖歌鎴戜滑寰堟湁鎰忔濄
绛旓細銆鐖ぉ閮藉嘲銆嬭繖绡璇炬枃鍐欎簡鍋囨棩閲岋紝鐖哥埜甯︹滄垜鈥濆幓鐖ぉ閮藉嘲锛屸滄垜鈥濆拰涓浣嶇礌涓嶇浉璇嗙殑鑰佺埛鐖风浉浜掗紦鍔憋紝鏈缁堜竴璧风埇涓婁簡澶╅兘宄扮殑浜嬨
绛旓細鐖哥埜鍚簡锛岀瑧鐫璇达細鈥滀綘浠繖涓鑰佷竴灏忕湡鏈夋剰鎬濓紝閮戒細浠庡埆浜鸿韩涓婃辈鍙栧姏閲忥紒鈥濆皬瀛﹁鏂鐖ぉ閮藉嘲璇炬枃瑙ｆ瀽 璇炬枃璁茬殑鏄殤鍋囬噷鐖哥埜甯︽垜鍘荤埇澶╅兘宄帮紝鈥滄垜鈥濅笌涓嶇浉璇嗙殑鑰佺埛鐖风浉浜掗紦鍔憋紝涓璧风櫥涓婂ぉ閮藉嘲鐨勪簨銆傝鏂囧叡鍒嗗洓娈碉細绗竴娈碉紙绗1鑷劧娈碉級锛氬啓鏆戝亣閲岀埜鐖稿甫鈥滄垜鈥濈埇澶╅兘宄般傜浜屾锛堢2鑷劧娈碉級锛氬啓...
绛旓細鍙傝冪瓟妗堬細銆鐖ぉ閮藉嘲銆璇炬枃涓昏鍐欎簡鏆戝亣閲屸滄垜鈥濆拰鐖哥埜鍘荤埇澶╅兘宄帮紝璺亣涓浣嶇礌涓嶇浉璇嗙殑鑰佸ぇ鐖凤紝鎴戜滑浜掔浉榧撳姳锛屽厠鏈嶅北楂樿矾闄＄殑鍥伴毦锛岀粓浜庝竴璧风埇涓婁簡澶╅兘宄般
