初一语文上册半期考试作文 初一语文上册期中考试作文是什么
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——题记
曾经有人说过，生活中并不缺少美，而是缺少发现美得眼睛。这个美，并不是指外表的美丽，而是内心。我们需要用心灵去发现那种有内涵的美丽。在我的身边，也有着一些“美丽”的人。他们有着平凡的工作，平凡的外表，平凡的生活，却有着不平凡的精神，一种美丽的精神。
她，是一个平凡的英语老师，却给了我一种不平凡的感觉。 她的性格是直爽的，做事有点雷厉风行，甚至还可以说是有点急躁，但她却给了我一种慈母般的感觉。也许是因为她那亲切的话语，又或许是她那嘘寒问暖的关怀吧。轮到英语晨读的早上，她都会来的很早，陪伴着我们早读，纠正着我们的发音，语调，声音的高低、强弱，为我们听写单词。中午，她也常常放弃她午休的时间，为我们面批作业，因为面批作业，可以更好的让我们吸收知识。晚上，她又经常留的很晚，替那些听写不及格的同学重新听写，以至于自己很晚才能回家。夏天还好，天暗的晚，可是冬天的晚上，她却要冒着寒风，顶着暗夜，独自回家。可她却从未抱怨辛苦。她其实完全可以不帮同学们重新听写的，可是却因为她对学生的爱，对学生的那种责任感，使她起早贪黑，早出晚归。她又一些课是在下午的，下午的2、3点钟，往往是最犯困的时间。有些同学忍受不了瞌睡虫的召唤，趴在课桌上与周公下棋去了，可她却依旧那么认真的讲课，仿佛丝毫不受瞌睡虫的影响。黑板上留下了她干净工整的板书，都是书中的重点。她是真的不困吗？我想不是的，她可是连午休的时间都用来为我们批改作业、默写单词了啊，又怎么会不困呢？我想，支持她那么认真上课的，应该是她对教育事业的热爱，对学生们的爱了吧？！午后温暖的阳光透过玻璃，在空气中旋转着舞蹈，然后碎碎的洒在她的身上，脸上，头发上，仿佛为她镀上了一层金，发出耀眼的光芒，使她那原本平凡的相貌变得无比美丽。老师有时也会因为同学们不认真听课，不认真完成作业而生气，批评我们，但是看着眼前这一群的脸上却还带着些童稚，带着悔过，她的心就会慢慢软下来，从厉声批评变为小声劝导，在她的眼里仿佛我们都是她最可亲的孩子，她爱我们甚至胜过她自己的孩子。
贺老师，您对我们的爱我们都看在眼里，记在心里。您的殷殷教诲，您的亲切关怀，都成了我心里最美丽的记忆，您在我的眼中是最美丽的！
作文头尾编辑
作文的标题、开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置，是第一印象，因而很重要。
怎样拟好标题
文章的标题就象龙的眼睛。眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩。
拟好标题的要求是简洁、新颖、生动、切合文意，能使人一看到标题就有读文欲。那么，拟好标题方法有那些呢?
1、运用修辞。如《忠诚：沟通友谊的桥梁》用比喻;《我与自信签约》用拟人;《榜上无名，脚下有路》用对偶;《减负还是加负》用反问;《少年壮志不言愁》引用诗歌;《自考之路通罗马》用借代(罗马借代成功)等。
2、用数学式。如《减负≠减副》、《8-1>8》、《真诚+守信=真正的友谊》、《学校生活abc》等。
3、直言事理。如《上网，让我欢喜让我忧》、《诚信抛弃不得》等。
4、反常求异。如《我想当个差生》《会上楼的牛仔裤》。
在话题作文中，可用原题，也可另拟，只要所写内容在话题范围内即可。若原题太大，可拟小些的题目。如话题作文“以人为本”，可拟成“致富以人为本”等。
怎样写好文章的开头
文章的开头就象凤的头。凤头美好招人看，文头亮丽引人读。
文章的开头要简洁，入题要快，语言要有文采，能使人一看开头就有想往下读的欲望。方法有那些呢?
1、引用诗词歌词开头。如“‘只要人人献出一点爱，世界将要变成美好的人间……’一听到这首《爱的奉献》，几天前在放学路上看到的那动人的一幕，就会浮现在我的眼前。(《爱心》)又如“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现出那圆的脸，那笔下流动的圆，耳边又响起钱氏英语。(《良师》)
2、设置悬念开头。如“挂钟不慌不忙，有节奏的走着，滴嗒，滴嗒……都快要4点了，妈怎么还没回来?”(《担心》)
3、写景状物开头。如“朝阳出来了，湖水为它梳妆;新月上来了，群星为它做伴;春花开了，绿叶为它映衬;鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。”(《关爱永远》)
怎样写好文章的结尾
文章的结尾应象老虎的尾巴那样，结实，有力。方法有：
1、卒章显志法，即末尾点明文章的中心。可用抒情议论句直接点出来。如“人们，请选择好你的染缸，点染好你的生活!”(《生活如染缸》)或引用诗词句点题。如一篇文章的结尾“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”表达了师生间的依依惜别之情。或借用人物语言点题。如“不过，通过这次不平常的考试，我感到：一个人应该在别人困难时伸出援助之手。”(《一次不平常的考试》)又如“我要向您说一句：‘感谢您，老师!’”(《感谢您，老师》)
2、首尾呼应法。如“那天，阳光好暖，好暖……”(《那天，阳光好暖》)与开头的“一缕金黄色的阳光从窗口斜射在桌子上，照在信封上，那天阳光好暖啊……”呼应。
3、描景写事法。如上例便是描景结尾法。又如一篇题为《心结》的结尾“我走向了他……”，以写事法结尾，点出了事情的结局。
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