小朋友上台表演节目时，大多会感到害怕还是兴奋？
舞台表演是舞蹈学习当中非常重要的组成部分。第一次登台，对于每个表演者来说，都有着重要非凡的意义。
是兴奋、期待、又紧张不安的心境；是心情澎湃、心跳到嗓子眼儿、手心冒汗的情景。难以磨灭的童年记忆，将永远留在心底。
一些经验丰富的舞者仍然有舞台恐惧的障碍。充分的准备却可以相对减少这种恐惧感。
从小舞者走进的舞蹈班学习的那天起，舞蹈教师就可以有意识地通过预演帮助她们逐渐克服舞台恐惧。
01多人面前表演
在练舞房自己练习和到舞台上当着观众的面跳是两回事。对一个初学者来说，最大的挑战并非练舞房里的咬牙坚持，而是克服登台表演的恐惧。
在一个初来乍到的环境中，被一道道陌生的目光所注视，再自信的孩子都会尴尬、羞怯、惊慌，根本发挥不出水准来。
可舞蹈这种艺术并不是只在练舞房里娱乐自己的，它注定是要被观众欣赏的，想要克服这种登台的恐惧，就要尽可能多的给孩子提供人前表演的机会。
02拒绝模仿，增强自信心
模仿是学习的一个环节，可以帮助孩子更好的练习，但是模仿并不宜过度。
因为一旦孩子们熟悉了某套舞步之后，就容易懒惰，不想思考，呆在固有套路的“舒适区”混日子。
在日常练习中，很多孩子都习惯于参照他人，模仿周围人的舞蹈，从而知道自己该怎么跳。当她参照的对象跳错，或者变换队形后，就很容易犯糊涂。
每一个舞者都要有这样的自信：我自己就可以跳好这支舞，不需要去模仿参照他人。
03演出前进行彩排
不管有没有意识到，人们对于环境其实都有些依赖性，换句话说就是，在一个自己熟悉的地方就会心平气和，不会焦躁，而到了一个陌生的环境，多多少少会有些不适应。
演出的舞台和孩子们经常练习的练舞房差别还是很大的，孩子们习惯了对着镜子跳，习惯了和自己熟悉的老师、同学一起。
而到了演出的时候，不知道舞台有多大，没有镜子心神不宁，陌生的观众太有距离感，孩子们会产生这样的焦虑很正常。
这种情况无需担忧，演出前将她们带离熟悉的环境，利用后半部分教室练习、跳舞时不再面朝镜子、更换教室、或者到培训机构之外的地方练舞。有条件的还是一定要去参加彩排，这才是最接近演出时的状态。
04做好迎战意外的准备
孩子可以心无旁骛一心练舞为演出准备，但是身为老师，考虑的就必须全面一些。
大到孩子们的出行、住宿、安全，小到孩子们的服装、化妆、拍照等等所有问题都要一一考虑。初次参加展演的孩子没经验，不清楚会发生什么，老师必须为她们做好准备，应对演出时有可能出现差错的小细节，例如舞鞋松脱，音乐不及时，假睫毛脱落或者旁边的人漏跳了一个舞步。
老师们可以模仿表演时可能会发生的意外，教她们如果是在真实的演出中该如何应对。
05不要为了比赛而表演
所有的比赛都有一句名言，“友谊第一，比赛第二”，不要把比赛的结果看那么重。
比赛对孩子们的意义并非只是一块奖牌一点奖金，最重要的是对孩子眼界的开阔、舞技的提升和心理的锻炼。如果你让孩子参加演出的目的就是取得怎样怎样的名次拿多少多少奖牌，那么这种活动不参加也罢。
06向团队借力，互相打气
即使是天赋异禀的舞者也需要花上一年的时间才能适应演出环境。
老师可以让初次参加演出孩子以群舞的形式去表演，这样她们就不会感到自己是孤零零地一个人站在台上了。看着平时一起训练的伙伴们，仿佛自己就是在舞蹈室练习，从而降低紧张感。
登台表演是一种自我超越，更大，更美，更有力量。
它闪闪发亮，诠释每一个细节。针对孩子的第一次登台，无论是以什么形式，什么内容，表演什么。
我们都要准确的引导孩子正确的认识上台的意义，给予孩子最大的鼓励，最真诚的表扬。提高孩子的心理素养，无论结果如何，要让孩子在第一次登台中树立正确的自信心，才能在每一次的登台表演中在灯光聚集下，目光聚焦下表演中展现出真我，才能在每一次的登台演出中找寻表演的魅力，演绎出魅力的表演。
这个就要看是孩子的心理素质，有的孩子会紧张，有的孩子会表示很兴奋，大多孩子还是会害怕的
我个人认为大多数的人会感到非常的害怕，每次看小孩子表演节目的时候，都会捏着一把冷汗，总是怕孩子受伤。
我认为大部分的孩子会感到害怕，这个时候是因为他们太过紧张了，没有见过如此大的场面，所以是会害怕的。
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