七种识字方法

1.相关性识字: 在教孩子们识字的时候,可以把有关联性的文字放在一起,如相同部首的 字,比如三点水旁的放一块,象“江”、“海”、“河”

2.环境识字 :走在大街上,看见许多广告牌和店铺横匾,可以教孩子认上面的字,看到来来往往的汽车就说“车”;看到树就说“树”。

3.动作识字:父母可以通过做动作来让孩子认识字。比如父母给孩子穿衣服的时候,就可以拿出写着"穿"字的卡片。

4.儿歌识字:朗朗上口的儿歌是幼儿喜欢并乐于接受的.。父母在教孩子儿歌的时候可以让孩子把他喜欢的儿歌背出来,再慢慢地一个一个把儿歌里的汉字教给孩子。

5.图片识字:父母可以自己制作许多图文并茂的识字卡片,或收集一些教孩子识字的图片。 在日常生活中,时不时地通过卡片,以游戏的方法来教孩子认识汉字,能加深孩子对汉字的印象。

6.阅读识字:给孩子讲故事,边讲边把故事中主要人物,关键情节在黑板.上写下来认一认,讲完故事后读一读,让孩子复述时再认一认。这样既不影响讲故事、故事,认了字又可使孩子把故事情节记得更牢。

7.游戏识字:做游戏是培养孩子识字最好玩最轻松的方式,可以大大激发孩子的识字兴趣。

补充:

幼儿期,不同的划分标准,划分的年龄段略有偏差。临床医学领域根据生理学的特征,一般将1~3岁定义为幼儿期,也有观点将3~6岁划分为幼儿期。

此期小儿生长速度减慢,智能发育加速,活动范围增大,接触社会事物增多。语言、思维和社交能力有明显发展。



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