【开学收心篇】学龄前孩子的时间管理,要具体化

再过几天就要开学了!孩子是否开始心情浮动呢?叫不动的孩子要有方法的戒掉拖拉慢。小学低年级是关键的改变期间,试试用ATMP方法来逐步调整…

上了小学后,老是「拖拉慢」的孩子在团体中会很吃亏,因为他会愈来愈没有成就感、也会没有自信,想想看,每天都处于被骂、被催的情境中,哪会开心呢?而且,他的动作愈是拖拉慢,放学只会愈晚,回到家写功课速度又慢,当然不能好好睡觉,隔天一定爬不起来……。这样恶性循环下去,学习动力就被慢慢消磨了。拖拉慢的孩子跟发展、气质没有关系,有的只是父母教养的经验与技巧不足,而这是可以被训练的,也要搭配专注力的议题一起考量。

对付拖拉慢,要训练孩子的ATMP能力

A-大脑警醒度差

孩子在学校或安亲班,已经写了很多评量与功课,累了一整天,早就魂不在又没精神,正是大脑警醒度低弱的时候,要他做什么事情当然拖拉慢。现在很多小孩一早起床,先是无精打采的洗脸刷牙、接着换衣服、吃早餐、再进教室。可别以为这些孩子到了学校后精神就会转好,很多时候即使是上到第二堂课(约10 点),多数人都还是头脑昏昏沉沉的,无法集中精神,记忆力当然也好不到哪里去。

这时该如何训练?我建议在孩子回家要写功课前,先让他咀嚼比较硬一点的食物,来增加大脑的连结,这可以帮助孩子接下来在做功课、写评量、听英文CD 或学新事物上更具专注力。原因是,啃食硬的食物,大脑的血流量能增加警醒度,只要让大脑有氧气后,就会苏醒过来。

如果孩子早上起床精神不济,就多准备需要咀嚼的早餐让他吃,在这些硬的食物中,最好的是芭乐,芭乐既硬、又有维生素C、膳食纤维等营养,孩子啃的时候可增加他大脑28% 的血流量,何乐而不为呢?此外,酸性食物如柠檬水、或者运动一下像跳绳等,也可达到相同的效果。要记住,最要不得的点心是巧克力与面包或零嘴,因为太甜的东西虽然吃完后觉得满足,但大脑张力却会在瞬间提升后下降,这样孩子就更没有精神写功课了。

T-时间管理力

小一的孩子,可能还不明白你要求的10 分钟长度能做几件事,这需要经过练习,所以,一定要从幼儿园开始,就训练孩子的时间管理力,包括可让他试着戴手表,教他计算时间。训练时,你可以跟他说:「听英文20 分钟后就能让你休息,如果不知道20 分钟多长,只要指针到数字几就是了。」或者也可以比喻,例如,「就是玩一场勇闯神秘岛桌游的时间」等于是把时间概念具体化,让孩子连结出20 分钟到底有多长,而不要让他以为很久,感觉无法达到你的要求。

教孩子时间管理,还有一个重点就是 分配 。你可以问他,「你写完一页数学作业,需要多久时间?」有些孩子会骄傲的说,「我5分钟就能写完一页。」这时不用急着打枪,等他写完后,再跟他说,「哥哥你这页数学写了15 分钟耶,好像不只5分钟呢!」这能教导他如何分配时间,而不是贪心的以为短时间内就能做好很多事情,大部分的小二、小三生,经过平常的练习后,时间管理能力就会愈来愈强。



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