散步的初一作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我收集整理的散步的初一作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
散步的初一作文1
我喜欢奔跑，不顾一切地向前，感受生命的活力。
我更喜欢散步，因为只有当你慢下来的时候，才会发现路边探出头来的一簇小花，是多么得美好。
那似乎是一个周末的清晨。一夜暴雨过后，寒意带着雨水的气息，清清爽爽地唤醒了我。很久没有这样无梦，安稳觉睡到自然醒的睡眠了，大脑中暂时没有乱七八糟的补习、繁重的学业、母亲的唠叨、没有快节奏的生活。柔软的被子和宽松的睡衣，挂在身上松松垮垮，棉絮传来安心的味道。虽然再过一会响起母亲的催促，但至少现在，让我再抱抱这个松软的枕头，把整个头都埋进去，享受这个慵懒的清晨。
却是少有这样从容不迫的时光了，仿佛是小时候夏夜乘凉，跟着外婆去散步。蝉鸣夏夜，月光空灵澄澈，夜凉如水，沿着溪水边星星点点的萤火。外婆走得很慢，两三步歇歇脚，或摇一摇那把大而破的旧蒲扇，或喝口手上提着的大水壶里的茶水，我却是一会追着萤火虫，一会又去捉什么虫子，手上狗尾巴草一大把。外婆笑道：“慢点喽，不知道的以为我在放只小羊仔呢！”我撅着嘴：“才不。”外婆只是笑着摇头，念着：“散步，慢慢来，不用急，慢慢来得好……”溪水轻轻流淌，似乎它也睡去了，一抬头就可以看到璀璨的星空，很明亮地闪烁着，璀璨得想让人流眼。月光无言，宁静而温和地照耀着，宛如一个温婉而安静的女子，脉脉地望着璀璨的星子。
生活不允许我停下脚步，没有时间让我从容不迫地走过所有旅程，喜悦或悲伤，细小的幸福和美好，都如同车窗外一逝而过的风景，匆匆离去。我只能告诉自己，不能回头，不能悄悄想念。
时光没有留给我很多东西，它唯一教会的，是淡然。在狂风暴雨后清晨，望着那阶下积水闪烁着点点微晞；在难以入睡的喧嚣夜晚，等待月光在窗前静静沉淀。不言寂寞，不言悲伤，在岁月的长河中波澜不惊，在人生的漫漫长路上淡然散步。
散步的初一作文2
傍晚时分，夜空中的星星闪烁着它们的眼睛，月亮姐姐若隐若现，街道上满是忙着归家的人儿……
小区里，每家每户的灯火照亮了小路，一对母女正肩并肩地散步。
“妈妈，什么才是你所希望的？”
“当然是一家人平平安安幸福的生活。”
“那你知道我希望什么吗？我希望今天站在讲台上被老师表扬的那个是我，然后台下为我响起一片掌声。”
“可是，那并不是你。”
“所以，我在努力地变成她！”女孩看着母亲，认真地说。
母亲怔住了，不解地问：“你为什么要变成她？”
“因为她优秀啊！你们不是都喜欢优秀的孩子吗？上次我考了全班第三，有了很大的进步。可你们回来却说，她比我优秀，我也想得到你们的表扬，所以我在努力地变成她！”
母亲惊呆了，她想不到女儿竟会说出这样一番话。一脸天真的女儿还在下着决心，可母亲却沉默起来……直到——“不，宝贝，你就是你，不需要变成别人。每个人都有自己的发光点，她固然优秀，可你也有你自己的优点，在妈妈的眼里，你也是一个特别优秀的孩子！”
孩子若有所思地点点头，然后高兴地挽起妈妈的胳膊……
站在远处，我静静地看着她们，那个小女孩的身上竟然有我的影子。妈妈看着我，笑着问：“你想到了什么？”我仰起头，假意去看天上的星星，其实是不想让眼泪流下来。
“女儿，你是不是觉得妈妈也是那样的呢？”
我没有回答，继续仰望星空。
“女儿记住了，妈妈不想让你成为谁，你只要做自己就好，懂了吗？”
我们继续散步，我回想妈妈刚才的话，“做自己就好”，是呀，所谓的优秀，不是复制别人的优点，而是发扬自己的长处，修正自己的缺点，做完美的自己。我也挽起妈妈的胳膊，感激地说：“妈妈，我懂了，谢谢你的教导！”
睡前，我仍在回想这次散步，是这偶然间的对话让我明白了人生的真谛——“做好自己就够了”。
散步的初一作文3
家里的长辈都喜欢散步，爷爷喜欢散步，妈妈也喜欢散步，但是极少一家人一起出门散步。在记忆中，好像很少有一家子的印象。
暑假到温州，因为没有什么认识的朋友，闲着无聊，再加上大伯一家子也有饭后散步的习惯，便跟着他们还有爷爷奶奶一起出门散散步，也就是随便走走，当作饭后的运动吧。
走出门，便与微风撞了个满怀。抬头随意地看着，天空中，晚霞漫天，白云被晚霞染上了淡淡的红晕，活像是小姑娘那害羞的`脸颊。太阳已经快落山了，温州的楼太高，若是在金乡，定能瞧见太阳落山的美景。
换了个场地散步，有点儿不习惯，总觉得在温州有点不太自由。这儿的车太多，处处需要小心，人也多，走得也不快乐。车多人多，自然吵闹，心中也不宁静了。我默默地在我心中想着。
走了一会儿吧，也许是过了下班的时间，车辆少了，汽笛声也听不见了，又或许是走进了僻静的小路，没什么人经过吧。
我喜欢这种环境，不，大家都喜欢。风儿拂过我的脸庞。痒痒的，但挺舒服。道边的柳树的微风中摇晃起了她一头青翠的发丝，湖水上碧波荡漾，耳边时不时的传来了鸟儿的歌声。路上没什么车，连行人都很少，仿佛这个世界就只有我们一家人，很安静。
弟弟在前面大步流星地走，时不时地还和我叽叽喳喳地说上几句话。大伯和伯母与我并排走着，有时候还插入了我和弟弟的话题。爷爷奶奶在后面，他们两个，总喜欢斗嘴，就好像俩老顽童似的。
我很喜欢这种场景，虽然有时候我喜欢独处，但我更喜欢一家人一起这种其乐融融的情景。很温暖，浓浓地糊在心头。
“贝贝，下次我们还一起散步，好不好？”
“好啊！”
我真想这样一直一直走下去，永远永远。
可是，下次，又是什么时候呢？
散步的初一作文4
无垠的旷野，碧绿的山峦……
在这如也是美好，冰冷的雨点无情的打在这里，但它却会把你眼角的泪滴转为嘴角的笑意；静谧如雾的空气飘散在这里，笼罩着你一片小小的天地；每一瓣落叶聚集在这里，把每一次伤心的离别换来喜悦的重聚。我喜欢这里，这里蕴藏着我童年的足迹……
晚风拂过窗边，我就会来到这里。今夜是中秋，月亮没有跑出来，但我却能感受到深深的“月”意也可以说是悦意。晚霞染红了半边天，就如一块丝绸，轻轻地、绵绵地，我想这样美丽的天即使是画家和摄影师也弄不出这原本的模样。霞光有些刺眼，外边的空气也有些寒冷，打着伞，穿了件外套也就出门了！
光渐渐落了，月儿也渐渐露出头脚，但始终也看不见完整的月儿！慢步来到这儿，一步一步轻得如一潭水，“啪嗒，啪嗒！”我之所以不敢用力踩，是因为这儿的每一脚印每一个痕迹都有着无限思念。但时光匆匆，怎么也回不到从前了！我继续向前走着，月儿终于出来了，圆圆的如同个胖子很是可爱。影影的有只玉兔的身影，我不禁又想到了远在他乡的哥哥姐姐们“中秋，月圆，人聚，人散。”团聚是多么的开心，但分别是多么的痛苦，在这儿分离也希望在这儿重聚吧！
月光如同流水一般，虽然笼着人们轻纱般的梦，但却短暂，还没来得及好好欣赏你就走了。“中秋佳节，没有意义的走了，一点思绪也没有了，真得走了……”我也不知在说些什么，但心里总是有种说不出的滋味，酸酸的涩涩的！我站在原地发了会呆，就走了……
缓缓地，缓缓地，我从山上走出来了！
眼前的朦胧也渐渐消失，只见火一般的光照耀在我的脸庞。山中的寂静一下子就消失了，只留下无边的欢悦、热闹！
大家拿着月饼，一起吃，其乐融融，嘴上的甜蜜加上心中的甜蜜。“中秋，仿佛又有蕴味了！”吃饱了，我又一次去了那里散步，但是这次是和大家一起！
“中秋佳节，人聚、人散”十七八个人的身影如同一幅画寄在了这里！永远、永远……
散步的初一作文5
父亲，今天的天空是蓝色的，温度也很适宜，我们一起去散步吧。房檐上的两只鸟也在欢快地叫着，我们去散步吧。让紧绷的神经松懈下来，你该休息一下了，所以，去散步吧。
我们或许走在寂静的小路上，我在前走着，你在后跟着。气氛该是有些尴尬的吧。我们总是各在一方，各自忙碌，少有的交流也是冷淡的。你或许有些怅然地看着四周景物，风也带不走骨子里的苦痛。自然而然地又提起常挂嘴边的回忆，然后又不松懈地一次次教导我：“你要努力，莫让别人看不起，我现在很累，你要成为我的骄傲……”这些话总让我感到又甜又涩。我其实早就知道你已经把我当作你的骄傲了，你也要好好的。
我们或许走在车水马龙的街头，我在前走着，你在后跟着，四周喧嚣又宁静。我们或许是熟悉了解对方的。我在前面走着，可以分得出哪个是你的脚步声——沉重又坚定，伴随着钥匙碰撞的清脆声，让人心安。你或许会突然跑近来，轻拍我的肩，面不露色地对我说：“手拿出来。”然后把东西快速塞到我手里，又稍微走开些。我猜那一定是吃的，像以前，你总是出去卖发糕然后带回各种小吃，似乎眉眼都有了神采起来。
我们或许走在人流稀少的马路边，我们并排走着，我在里面，你在外面。看着来往的车，跟我讲着哪些车好、哪些车要多贵。我肯定你是羡慕的，然后有些期待地对我说：“你以后有出息了买了车，记得请我坐坐，我也来享受一下……”我总开玩笑说，我晕车，只会买自行车。路边的灯也亮了起来，映入眼中是模糊又温暖。
父亲，今晚的夜空有星星哎，风也很温柔，我们一起去散步吧1楼下的一对父女也在愉快地玩乐着，我们去散步吧。把忧愁暂时放一放，你该轻松一下了，所以，去散步吧。
星星夜色，缓步而行。
散步的初一作文6
刚上小学一年级时，我很胆小，非常内向。
上数学课了，老师点我起来回答问题，我却像个犯人一般，无语地站着。我害怕地想：这可咋办呢，要是说错了，会被全班人笑死的！老师似乎看穿了我的心思，下课后，她约我到湖边散步。
我来到湖边，风像妈妈的手一般抚摸着我。老师拉起我的手，微笑着说：“每一个孩子都是天上的一颗星星，老师的眼睛不好，你能闪亮一下让老师看见你吗？”我似乎明白地点点头，小声地说：“能！”
第二次，是我上小学二年级时。那时我依然有些胆小、内向。有一次，班上选举学习之星，同学们都纷纷举手，而我却像小偷一样，躲在桌子下面。老师问我：“你为什么会躲起来？”我站了起来，不好意思地说：“因为我只考了69分。”全班同学哈哈大笑。老师并没有批评我，而是让我坐下了。
放学后，老师又把我约到湖边。看着我满脸失败的表情，老师亲切地对我说：“失败并不可耻，相反，失败让人成长，你愿意成长吗？”听到老师的一番教诲，我觉得我并没有失败，连忙点头说：“我愿意。”
岁月如梭，转眼，我以优秀的成绩读完了三年级。四年级就要换老师了，我很舍不得教了我三年的老师。假期，我给老师打电话，请老师去湖边散步。
我早早来到湖边等待老师，一会儿就看见了老师那熟悉的身影。我真诚地对老师说：“您的话我一直牢牢记在心上，这对我是莫大的鼓励和鞭策。我衷心地感谢您！以后若遇到困惑，我还能请您出来散步吗？”老师拉着我的手，微笑地点头。那天，我们谈了很多很多。
在我们三年级期末拍照时，我特意挤到老师身边，留下了瞬间的美好记忆。从此，我一有烦恼就拿出照片来看我亲爱的老师，再想想当初老师对我的鼓励和教导，什么问题都迎刃而解了，什么烦恼都烟消云散了。这就是我的老师，一种用特殊的方法教导我的老师。
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