写作文的上学路上和放学的路上

1. 初二作文“上学路上”“放学路上”

希望这些文章对你有帮助~~~~~~前4篇是“上学路上”,后三篇是“放学路上”。

.1 上学路上 我们每天都在走路,每个人都一样。可是又有多少人注意脚下的走过路呢? 小学时,上学晚,去学校自然不用心急。

于是我便悠哉游哉地吃完早餐,看一会儿书,再一边欣赏景色,一边散步到车站,就也不用担心上学迟到。在车上,我便看窗外的景色解闷。

我一直如此惬意地生活着。我熟知从家到学路线,甚至连站名都背下来了。

路途上的一草一木,我都记得,哪里有树林,哪里有小山,我都一清二楚。我就度过了六个春秋。

上中学了,学习紧张了。每天早晨六点,闹钟会准时将我从美梦中惊醒。

我便鲤鱼打挺从床上起来,急匆匆地吃早餐。上课早了,再像以前那样慢条斯理了。

吃罢早餐,我也来不及让饭消化,抓起书包便冲出了家门,像赶火车似的。当我心急火燎地赶到车站后,还要忍受着等车的“煎熬”,生怕迟到了挨老师的批。

在车上,我也不敢怠慢地听着英语、复习功课。偶尔不忙时,也会望着眼前转瞬即逝的陌生的景色出神,然而眼前却不再是我熟悉的那一草一木、一山一水……. 多了、考试多了、负担也重了。

可是我像以前一样喊累。偶尔考试成绩,也不再怨恨、不再懊恼。

即使说累负担也不会,即使懊恼成绩也不会再。在初中生活的月内,我仿佛长大了许多。

从小学到初中是的过程,成长的过程。三年里,我会踏实走好每一步。

我走在路上,走在成长的路上,走在成熟的路上。这条路不会很平坦,但我会以我的毅力、信心走下去!2 上学路上 在我上学的路上,有一段矮矮的小树林,每天我都是踩着秒钟的节拍,匆匆地从它的身边走过,不曾驻足,甚至连瞟它一眼都来不及。

有一天,我们上完四节课就放学了,虽然已是秋末时节,但中午的阳光从头照到脚,浑身暖暖的。当我走进这片小树林时,风轻轻一吹,我看见一些树叶随风起舞,像一只只金色的蝴蝶飞来飞去,然后又跳着“芭蕾”,旋转着落在了地上。

我俯身从地上捡起一片树叶,很漂亮,摊开手掌,把树叶放在手掌里,仔细地欣赏着。突然,一阵风吹过,树叶随着风从我手中悠悠地溜走了,我正准备抓住它,它却调皮地飞得更高。

我想,让它在风中轻舞更漂亮。地上铺满了枯黄的树叶,给大地盖上了一层被子。

我走在上面,树叶发出“沙沙”的响声,我故意地在上面踩了踩,发出很有节奏的“沙、沙、沙”的响声。我加快了脚步,走得更快了。

突然,我眼前一亮,那些是什么?我走近一看,原来是一株紧挨着一株的野菊花,它们在风中摇着,好像在向我点头致意呢。我看着菊花笑了笑,它开得那么灿烂,一朵一朵的,有金黄色的,还有橙色的,花瓣是细长细长的椭圆形,花的中间有些花蕊,我用手轻轻地碰了碰,这些可爱的菊花,又轻轻地摇了摇。

我想,那一片片树叶和一朵朵菊花,它们多么可爱呀,原来上学路上,这么的美,我怎么从没发现过呢?3 上学路上 今天晚上,我和表弟去砺智学校补课。发生了一件意想不到的亊。

事情是这样的:准备出门时我先叫表弟去学校,告诉他我不骑单车去。表弟就走出门,我也不紧不慢跟着走出来。

可刚要迈出门时,我被妈妈叫住了:“骑单车搭表弟去哦。”母命不可违。

于是,我转回头,慢慢的把单车拉出门。只听见表弟小声的嘀咕:“骗人的。”

我想:“骗什么嘛?都是我妈妈叫骑的。”我不理他。

我突然想起不久前表弟对我所做的一切:他骑着单车让我追,我怎么也追不上。后来他停下来,我追上了,他却又锁上单车,叫我看车,而自己却开溜了。

好,现在我可以有机会教训他了。我看见表弟往右边走。

这条路我们经常走,因为离学校比较近。我就偏偏跟他走反方向,拐向左边的路。

我慢悠悠的骑向通往学校的路。一看见表弟在前面一个卖钢筋的店铺前傻乎乎地等着我。

我想:那时候,他就这样骑的飞快,让我怎么也追不上,现在我让他尝尝这个滋味。因此,快到表弟身边时。

我马上把全身力气集中在脚上,使劲踩脚踏车,车子飞快地和表弟擦身而过。表弟也使出全身力气追我,边大喊:“超级!”但是追不上。

我边回头看他,一边乐。看见他上气不接下气,我心里美滋滋的。

这回让他好好尝尝这个滋味。 我骑单车快到04街街口时停了下来。

这时我心软了,心想,给他一个机会吧。可这个狡猾的家伙自作小聪明,没有直直向我走来,而是躲在他前面一辆黑色的汽车后。

想悄悄的靠近我?可惜他已经被我看见了。因为04街有两条道,中间隔着一条绿化带,绿化带的两边种着树。

我就往左边的这条道骑。我边骑边往后看着他。

狡猾的表弟又自作小聪明,竟然走向右边的那条道,中间有些小树,往来的车辆和行人挡着。他想用这些隐蔽起来。

走着走着,马上往左向我跑来。我赶紧加快速度,跟他始终保持一定的距离。

到了04街的第一个路口时,我又放慢速度。等表弟走近时,心平气和地对他说:“你还上车吗?不上就算了哦。”

他生气地说:“你骑得那么快。怎么上?”表弟拒绝上车。

我想:“可能快要到学校了吧,所以不上车坐了。”我不理他,又继续往前骑。

准备到了第二个路口,我又停下来等他。他仍不肯上车。

而是向学校快步走去。

2. 上学路上或放学路上作文 五年级 350字

在放学的路上

又是个大冷天。寒风嗖嗖地刮着, *** 的手仿佛被小刀刮似的。我不禁拉了拉脖子上的围巾,叹了口气:“上辅导班,一上就是一上午,现在可算能放学回家了!”。

抬眼望去,一串红灯笼映入我的眼帘,我这才发现,商店门口,街道角落,都挂着红春联,红灯笼,组成了一串明快的红色线条,在空中跳跃,似乎给寒冬增添了一丝暖意。没错啊!再过两周就要过年了!我一想到快过年了就兴奋不已,高兴地登上了公交车。

也许正值正午,车上的人并不多。我站在一位大妈的座位旁。这天车上出奇的安静,没有人声的嘈杂。但,突然有种声音,打破了这安静的车厢:“啧啧……”好像是吧唧嘴巴的声音。我顺着声音看去,是我身旁的大妈。我见她时而看看窗外,时而掏出个布袋子,布袋子装着个塑料袋。我看见,她将布满皱纹,冻得通红的手,慢慢伸进干瘪的塑料袋中……塑料袋中,装着几块少得可怜的冰糖……她将冰糖放入口中,蠕动着腮帮子,“陶醉”地吃着,嘴里发出“啧啧……”的吧唧声。她的脸上,似乎充满了满足和快乐。

我心里不禁一震,她……就吃这个吗?快过年了,难道,这位大妈只有这几块冰糖吃吗?看得出来,大妈是异乡人,她的眼里充满了对北京这个城市的好奇和渴望……

这时,前排一位穿得光鲜亮丽的小伙子坐不住了,他取下耳机,狠狠地向后瞪了一眼。他一定是被这不太文雅的声音打扰到了。可大妈并没有看到年轻人那充满着鄙视,嫌弃的目光,她依旧一次次地将手伸进干瘪的塑料袋……

终于,小伙子坐不住了,他走上前,冲着大妈说:“你能不能不出声!”小伙子的叫喊吓着了大妈,她愣了一会儿,吞吞吐吐地说:“那……那俺就不吃了。”边说边把塑料袋小心地塞进布袋中,又望向窗外……而车厢,又没有了声音。

在这种沉静中,车到站了,我下了车。街上的红色似乎变得刺眼了。同样身在北京,那位大妈的生活那么艰苦……难道我们,我们不应该尊重她吗?这些身在北京的异乡人,理应受到人们的尊重,不是吗?我裹紧大衣,向寒风中走去……

背着沉重的书包,站在公交车站的站牌下,终于,车来了。走上车,打开MP3,听起了流行音乐。

当公交车在下一站停下来时,走上来一位中年妇女。现在想起来大约三四十岁吧,衣衫褴褛的样子,全身瑟瑟缩缩地从寒风中闪进来。外面套了一件经过长时间摩擦后全褪色的男式棉衣,如果说是“棉衣”,又太大了一些,大概能把大半个身子都裹进去。青灰色的布料上面被拆开重新缝补了无数次,还有几块补丁上的线头都露了出来。上面没有一块完整的布料,有花的也有灰的,都被随意地搭在上面缝补起来,让人联想到西北地区干旱的盐碱地上,露出的密密麻麻的裂痕,那是土地的伤痕,这布料上却流露出人心的伤痕累累。

她干瘪的大手还抱着一个娃娃,刚一走进来,就畏畏缩缩地站在一个小角落里——很显然,连我都觉察出了周围人看她的目光。怎么形容呢,嗯,那种眼神我曾经见过,就像一个猎人用怜悯的目光审视着一只受伤的兔子。但更多人的眼中是不屑,甚至是平静,出乎意料的平静!就仿佛她如同空气一样,我默然了…….心想,他们一定能一边看着一个逃犯手里拿着刀追着一个妇女,连呼吸都不变地观看,似乎他们眼中没有这些。他们会一边平静地坐着,然后喝着午茶说:“奥,刚才说到哪里了?”“对了,今天的咖啡煮得有些老。”

我很讨厌他们,但也不得不承认我也是他们中的一员。我也没有勇气面对她,甚至连多看她惊恐的样子就让我有罪恶感。她怀中的孩子,和她的处境也差不多。身上的衣服很显然是用大人穿过的旧棉衣裁剪下来缝成的。光着一双小脚丫,双脚被泥土染成了黑色,脚底还有被划破的血痕。两只大大的眼睛充满了饥饿的眼神,用一种好奇又胆怯的目光打量着周围的人。他好像显得有些兴奋,也许他从来没有见过这样的“大场面”,兴奋之余又紧紧抱着母亲的胳膊。从他的眼神里我看到了他与我们每一个人的隔阂,这是一条万丈深渊的沟壑,我们虽然如此接近,但是心不会在一起。被他所经历不曾想象的痛苦隔绝,和世人那冷漠的眼神隔开,那眼神仿佛在问:“我做错了什么?”

我无法在这种质疑中停留,提前下了车,但那目光我不会忘记,将永远铭记在心中。

3. 【上学的路上美景作文不要“放学的路上”,春天,城市里.重点写美景

上学路上在我上学的路上,有一段矮矮的小树林,每天我都是踩着秒钟的节拍,匆匆地从它的身边走过,不曾驻足,甚至连瞟它一眼都来不及.有一天,我们上完四节课就放学了,虽然已是秋末时节,但中午的阳光从头照到脚,浑身暖暖的.当我走进这片小树林时,风轻轻一吹,我看见一些树叶随风起舞,像一只只金色的蝴蝶飞来飞去,然后又跳着“芭蕾”,旋转着落在了地上.我俯身从地上捡起一片树叶,很漂亮,摊开手掌,把树叶放在手掌里,仔细地欣赏着.突然,一阵风吹过,树叶随着风从我手中悠悠地溜走了,我正准备抓住它,它却调皮地飞得更高.我想,让它在风中轻舞更漂亮.地上铺满了枯黄的树叶,给大地盖上了一层被子.我走在上面,树叶发出“沙沙”的响声,我故意地在上面踩了踩,发出很有节奏的“沙、沙、沙”的响声.我加快了脚步,走得更快了.突然,我眼前一亮,那些是什么?我走近一看,原来是一株紧挨着一株的野菊花,它们在风中摇着,好像在向我点头致意呢.我看着菊花笑了笑,它开得那么灿烂,一朵一朵的,有金黄色的,还有橙色的,花瓣是细长细长的椭圆形,花的中间有些花蕊,我用手轻轻地碰了碰,这些可爱的菊花,又轻轻地摇了摇.我想,那一片片树叶和一朵朵菊花,它们多么可爱呀,原来上学路上,这么的美,我怎么从没发现过呢?。

4. 写作文:《上学的路上》作文要求:1.字数300字.2.语句通顺.每天你从

在上学的路上 早晨,我起来走向阳台.还没等我跨进阳台的门,就迎面扑来恶劣新鲜的空气,冰冰凉凉的,好像一切都变了.雾像一层薄薄的轻纱笼罩的大地,远处的房子、花、草、树木都浸在其中,只见近处的一片绿茵茵的草地. 我一蹦一跳地下了楼梯,信步走在薄薄的雾中,还边贪婪地呼吸着.此时,街上的人不多,车辆就更少了,没有了傍晚那车水马龙的景象.旁边的小草滚动着晶莹的露珠,真像“水晶球”.不一会,我已走到了“春华广场”.这里有许多早起锻炼的人在那活跃.空地上,一群老奶奶、老爷爷一手拿着扇子,一边伴着音乐的节奏跳起舞来.人人都说“生命在于运动”嘛!你瞧,这些老爷爷、老奶奶似乎是一群群健康活跃的青少年呐!因为他们共同拥有一颗年轻的心. 不知不觉中,我走到学校外的小菜市场.这经常有人挑着菜来卖.这些人多么聪明呀——有些孩子的家长送孩子上学,刚好要买菜,顺便到这里来看看.听,旁边那位小姑娘坐在地上,吆喝着:“快来呀,快来呀!这菜是我刚摘的,新鲜得很,快来买呀……”没等这位小姑娘说完,旁边一位大婶也喊到:“快来买呀,一斤5角,不贵,物美价廉啊!”这此起彼伏的吆喝声,再加上周围的汽笛声、发动汽车的轰鸣声、讨价还价声……,构成了一首“道路交响曲”. 咦?这儿的学生怎么这么稀少?哎呀,糟了!我该上学了. 快乐的早晨,再见咯。

5. 小学三年级作文《在上学路上》

上学路上伴着秋风,伴着落叶,我每天早上都准时走在这条通往学校的路上,我的家住在离我的学校有半公里的地方,这不远不近的距离每天我只好用脚一步一步地缩短.不论是刮风下雨,也不论是春夏秋冬,早上没有与太阳见面就走出家门,晚上太阳已经收工了我还在教室里读高中课程.深秋的季节让我感到一个寒冷的冬天即将来临.这天早上,我离开家门,外面的景象告诉我昨晚下了一场大雪.我惊呆了,这是今年下的第一场雪啊,可能是我太早出门,这雪静静地躺在地上,没有一个脚印.雪像没睡醒一样,我都无从下脚了,靠在楼墙小心翼翼地迈着步伐想学校走去.主干道的车和人都不少,把雪踩的很凌乱,让我感到很失望,怨那些人把雪踩得失去了容颜,但雪还是静静地躺在那里,不时有凌冽的寒风刮过.看上去雪都没有一点不开心,还是躺在那里.渲染了冬天的气氛. 还想像以往一样,这个时候这条路上虽说人不多,甜美两.但路旁各种建筑上的彩色灯缺格外显眼,放眼望去.就想是繁华都市的夜晚一样,红红绿绿.二今天与以往不同的是多了一个成分“雪”在里面,让我走在上学的路上很轻松,就想在享受一样.雪被我踩出一条深深地脚印.我都没感到冻脚,回头看我走过的路,这一道黑脚印,记载着我向学校走的过程,代表我每天辛苦的走去学校求知,这一路我与雪认识了很多,我认识它.它是一个很纯洁,很无私,很伟大的冬天的天使. 眼看就要到学校了,天也快亮了,出行的人也多了,我祈祷人们不要再践踏这冬天的天使,把它的美保留到最后.。

6. 写作文:《上学的路上》

在上学的路上 早晨,我起来走向阳台。

还没等我跨进阳台的门,就迎面扑来恶劣新鲜的空气,冰冰凉凉的,好像一切都变了。雾像一层薄薄的轻纱笼罩的大地,远处的房子、花、草、树木都浸在其中,只见近处的一片绿茵茵的草地。

我一蹦一跳地下了楼梯,信步走在薄薄的雾中,还边贪婪地呼吸着。此时,街上的人不多,车辆就更少了,没有了傍晚那车水马龙的景象。

旁边的小草滚动着晶莹的露珠,真像“水晶球”。不一会,我已走到了“春华广场”。

这里有许多早起锻炼的人在那活跃。空地上,一群老奶奶、老爷爷一手拿着扇子,一边伴着音乐的节奏跳起舞来。

人人都说“生命在于运动”嘛!你瞧,这些老爷爷、老奶奶似乎是一群群健康活跃的青少年呐!因为他们共同拥有一颗年轻的心。 不知不觉中,我走到学校外的小菜市场。

这经常有人挑着菜来卖。这些人多么聪明呀——有些孩子的家长送孩子上学,刚好要买菜,顺便到这里来看看。

听,旁边那位小姑娘坐在地上,吆喝着:“快来呀,快来呀!这菜是我刚摘的,新鲜得很,快来买呀……”没等这位小姑娘说完,旁边一位大婶也喊到:“快来买呀,一斤5角,不贵,物美价廉啊!”这此起彼伏的吆喝声,再加上周围的汽笛声、发动汽车的轰鸣声、讨价还价声……,构成了一首“道路交响曲”。 咦?这儿的学生怎么这么稀少?哎呀,糟了!我该上学了。

快乐的早晨,再见咯。

7. 作文"上学的路上"或“回家的路上”景物描写,,烘托人物心情 不少

上学路上

在我上学的路上,有一段矮矮的小树林,每天我都是踩着秒钟的节拍,匆匆地从它的身边走过,不曾驻足,甚至连瞟它一眼都来不及。

有一天,我们上完四节课就放学了,虽然已是秋末时节,但中午的阳光从头照到脚,浑身暖暖的。当我走进这片小树林时,风轻轻一吹,我看见一些树叶随风起舞,像一只只金色的蝴蝶飞来飞去,然后又跳着“芭蕾”,旋转着落在了地上。我俯身从地上捡起一片树叶,很漂亮,摊开手掌,把树叶放在手掌里,仔细地欣赏着。突然,一阵风吹过,树叶随着风从我手中悠悠地溜走了,我正准备抓住它,它却调皮地飞得更高。我想,让它在风中轻舞更漂亮。地上铺满了枯黄的树叶,给大地盖上了一层被子。我走在上面,树叶发出“沙沙”的响声,我故意地在上面踩了踩,发出很有节奏的“沙、沙、沙”的响声。

我加快了脚步,走得更快了。突然,我眼前一亮,那些是什么?我走近一看,原来是一株紧挨着一株的野菊花,它们在风中摇着,好像在向我点头致意呢。我看着菊花笑了笑,它开得那么灿烂,一朵一朵的,有金黄色的,还有橙色的,花瓣是细长细长的椭圆形,花的中间有些花蕊,我用手轻轻地碰了碰,这些可爱的菊花,又轻轻地摇了摇。

我想,那一片片树叶和一朵朵菊花,它们多么可爱呀,原来上学路上,这么的美,我怎么从没发现过呢?

8. 【作文我和小树求一篇小学作文按照提示把作文补充完整我和小树一

一天上学途中,我看见一棵小树被大风吹得东倒西歪.我想;“这棵小树太可怜了,嗯!让我来帮助它吧!”这一天的课我都没怎么认真听,只想着小树,终于挨到了放学我飞一般地跑向小树面前,把小树扶正,可我一松手小树又到了,我心急如焚,突然我想到一个办法,我跑到小店门口买来一根绳子,找来一根木棍把小树固定住.我隔几天给小树浇水. 一个星期过去了,小树张正了,不再需要绳子和木棍了,我为小树感到高兴.一个月过去了,小树长出嫩叶,一阵微风吹过树叶发出“沙沙沙”的声音好像在向我道谢呢! 在我的精心照料下,小树更精神抖擞了!好像不全是一样,自己改改.。

9. 求《上学路上》400字作文(描写上学的路上的景物或事情)

上学路上

每天我走在上学的路上,总是东瞧西望的,我发现路上的行人都是匆匆忙忙的。

我看见路上有赶着时间上班、上学的人。有的边走边听音乐,他们时不时还会跟着音乐动几下;有的人象在发病一样,扭动身体,他们是边走边运动的人……我向右边看过去,发现有个人慢吞吞地,象乌龟一样慢慢走路,他似乎一点儿也不怕上班迟到,好奇怪!左边的汽车从我身旁飞驰而过,后面跟着的公共汽车快到站了,人们向车站跑去拥挤上车,一会儿车子开走了,那些没挤上车的人便跟着车子追。忽然,江林宏和他妈妈骑着电瓶车从后面过来,一下子就超过了我们,只留下江林宏喊我的声音和他们远去的背影。有的人走路时,步子非常轻,走得非常快;有的人为了上班、上学不迟到,到了十字路口看见了红灯,怕迟到,都没有停车,就壮着胆子冲了过去,他们的胆子也太大了,敢闯红灯,不要命啦?!

唉,早上的路人真是匆匆忙忙的呀!

10. 《美在路上》600字作文,可以写在放学或上学路上的事,也可以写周

蓦然展望现实的生活,它像一曲悠扬的高歌,从走进茫茫人海的那一刻开始,这首曲子就昼夜不停地谱写着幸福与温馨,它容纳了万物,美也在生活中!

美究竟是什么,没有人懂它的真谛!美虽然无形,但可以让我们用双眼看到,用鼻子嗅到,用双耳听到,用双手触到,同时还可以让我们用心感受到……它或许是“夕阳无限好,只是近黄昏”的惆怅;它或许是一道能激发人不断探索它奥秘的无缺的圆;又或许只是怀着质朴的人们那善意的微笑……

在人们的心灵深处:美是摔倒时扶起你的手臂,是汽车上让给你的座位,是淋雨中救济你的花伞……美曾出现在我们身边,我们错过了抓住它的机会,现在的它又再一次在我们身旁徘徊,它是多么希望如梦初醒的我们能够好好地珍惜它啊!

“春山淡冶而如笑,夏山苍翠而如滴,秋山明净而如妆,冬山惨淡而如睡。”是季节美;“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总宜。”则是物态美。公路旁花丛的花草是景物美,大街上整洁的大道是环境美,阴沟边打扫的清洁工是奉献美,候车站维持秩序的人们是心灵美!

美在生活中!它依赖生活,爱栖息在我们这美好灿烂的生活……在生活中,协调是美、默契是美、自然是美、质朴是美、创造是美、扬弃也是美。细细思量一下,在你的心中,美是一个什么形象呢?静下心来回味美,它似乎是万事万物的化身,你也这样认为吗?

众人总厌倦这一成不变的生活,可谁真正有过去从自身做起,追寻和发现美的意念呢?只顾一味埋怨生活的人,是永远发现不了生活中美的事物、美的风景和美的心灵的!你若真想发现美,就请不要再与之美擦肩而过,这样或许能帮你减少许多遗憾……纵然你无缘发现它,可它仍然会期待着你,等待你去发掘它的魅力!

朋友们啊,你如今是否已经觉醒?是否已经被无形的生活所劝服?如果你的回答是肯定的,那么就让我们乘风破浪,用坚强的意志去勇往直前地追赶美的脚步,发现美的真谛,并将美留在生活中吧!



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