根据《红色的玻璃球》仿写作文

1. 闪动的红星作文仿写

我在寒假里读了一本红色书籍《闪闪的红星》

《闪闪的红星》讲述了少年潘冬子和游击队联手对抗土豪恶霸的精彩故事。本剧主角是小英雄潘冬子,他的父亲是红军团长,母亲是地下党成员。当时他的父亲跟着红军队伍走了,冬子天天盼望着父亲回来,有一天母亲对他说:“等到山上的映山红开了的时候,红军就来了,你爸爸也就回来了。”于是冬子来到村口的一棵小松树下,从地上捡起一枝干枯的映山红,坐在石头上等红军的到来,一天又一天……他梦见山上的映山红开了,红军来了,自己穿着整洁的军装,戴着闪闪的红星走在队伍的最前面,正陶醉在这美梦之中时,吴大叔来了,他对冬子说:“要想胜利不能靠等,要去斗!”冬子听了后用力地点了点头。最终,尽管冬子失去了母亲,但他靠自己的机智与勇敢帮助 *** 打败了土豪劣绅,当上了梦寐以求的红军。

潘冬子是我心目中的小英雄,他机智勇敢的与游击队联手共同对抗占领我国土地的侵略者,他是中国少先队的榜样。

你们也来读一读吧!

2. 作文仿写 600字以上 初一~初二水平 仿写作文 仿写原文随便 要仿的 要

2009.8.7

夏令营终于开始了,期待已久的我早已兴奋的不得了。今天,我们就乘坐大巴来到了我们的目的地——灵溪。

开营仪式后,我们要沿着灵溪风景观光线,参观蜜蜂园。刚开始,我们都很兴奋,有的人竟哼起了歌,大家说说笑笑,十分有劲,每经过一个村庄,老教练都停下来,要求群我们打起精神,唱起歌,6个分队也不甘落后,歌声接连起伏,十分响亮。大家都很开心。走了大概一千米的路程,到了第一个休息点,毕竟大家重来没有走过这么长的路程,疲困地坐下了。随行的学校记者还采访了我们,有个男生还害羞地走开了。

就这样,我们一路欢声笑语走下去,我旁边的于笑冲可是土生土长的本地人 。于是他一路上便给我们当起了“导游”,竟能十分准确地说出附近有多少旅店,有几家新房子。每次他的男高音总是一鸣惊人,有时候吓得祝威连忙回头,十分逗人。最后我们到达了蜜蜂园,了结了蜜蜂的生活。

晚上,由于下雨活动都取消了,但还是挡不住我们对集体生活的热情。虽然一天又累又苦,但我们仍是睡不着,一直说着悄悄话直到教练过来视察后才有人肯睡去,但我仍是很激动,久久不肯睡去。

2009.8.8

今天是夏令营的第二天,我们开始了最丰富的一天。早上九点,我们开始爬山,一路上我们有说有笑,歌声回荡在山谷之中。上午我们采集了标本,中午在山里包饺子,自己做饭。包饺子的时候,大家手忙脚乱,各个包得像包子。下午,我们开始了摸鱼比赛,我们一进去鱼就乱跑,一个也没抓到。这时,王教练说:“谁要不把身上弄湿了谁晚饭不许吃。”大家就狂欢起来,打起了水仗。晚上,昨天因下雨而取消的篝火晚会如期举行了,和我们一起联欢的,还有铁路小学的师生,小小的食堂也因此变得热闹非。门外、窗户上,还有前来观看的村民,领导们已经就位,同学们也陆续进来。

首先,由6个分队分别表演节目,大部分都是唱歌,只有我们分队别具一格,演起了话剧,就连他们的指导员也十分有趣,打起了猫和老鼠,扭扭 *** 扭扭腰,摆摆左手伸伸右手,逗得我们哈哈大笑,。第一小学的学生也表演起了欢快的二人转,童稚的声音引得人很快乐,他们还表演起了大合唱。

接下来,同学们“各显神通”,我们队的王家俊也跳起了舞,刚开始,声音低沉,似乎在为一篇动人的故事谱写背景,越往后音越快,调更高,忽然一收尾,似乎一篇动人的故事有了一个美好的结局。有一位同学的话更风趣,说要为男同胞们献上一首《兄弟》。那女同胞呢?《姐妹》?不是!“我不会唱《姐妹》,也不会唱《妈妈》,更不会唱《妹妹》,来一首《死了都要爱》吧”,最后还把小沈阳的经典名句“啊哈”引上,大家都笑晕过去。

欢乐的时刻总是那么短暂,很快,联欢会结束了,在指导员的引唱下,我们唱起了《同一首歌》和《难忘今宵》,度过了这难忘的一夜。

2009.8.9

今天是最后一天了,我们进行制作太阳能车和直升机的活动,告诉大家要保护环境。要走了,我们有些不舍,有些依恋,但我们还是乘上了通往学校的大巴,喜欢热闹的曹指导员自然不会放过这个机会:“咱们昨天的篝火晚会上李指导员可是没有唱哦”,“是啊”,“让他给咱们来一段吧”“好”“我说一句你们就唱一句”“好!”“叫你唱来你就唱嘞”“你就唱”“扭扭捏捏不像样嘞”“不像样”,指导员幽默的话语一下子就吧我们逗乐了,我们的李指导员无奈,起来唱了几句。结果曹指导员又说:“咱们车上共有两个姓李的,叫那个唱结果这个又唱起来了李指导员,这次你总得唱了吧”在同学们的起哄下,那个李指导员也唱了起来,我不由得佩服起这个曹指导员的口才了。

下午4点左右,我们到达了学校,结束了为期3天的旅程,结束了3天的奋斗和快乐,留下了宝贵的人生财富。

3. 刷子李仿写作文400字

今天,我们学习了《刷子李》这篇课文,使我受益匪浅。

《刷子李》这篇课文主要讲了:刷子李专干粉刷这一行,他刷的房子十分没,而且他干活时必穿一身黑衣服,干完活,身上绝没白点!有一年,刷子李收了个徒弟,刷子李带他去干活,身上绝没白点!有一年,刷子李收了个徒弟,刷子李带他去干活。徒弟趁师傅刷完一面墙休息的时候,仔细搜索他全身,竟然没发现白点。直到最后,他看到了一个白点,仔细一看,原来是师傅抽烟时烧的洞,里面的白裤露了出来。

这篇课文告诉我们一个道理:只要肯努力、刻苦地学习,就会得到回报,这不禁使我想起了我以前学英语的情景:那时我第一次接触英语,“英语”对我来很陌生,所以,我除了二十六个字母外什么都不会,第一次英语考试,结果可想而知。从那次后,我发奋学习英语,每天坚持听磁带、背单词,成绩终于上去了,现在,我的英语成绩在班上名列前茅。

“冰冻三尺,非一日之寒。”只要肯坚持、努力,就一定会成功。

4. 仿写一篇文章是仿写文章的什么

仿写,就是模仿范文习作的方法.仿写是把阅读和作文相结合的一种重要手段,也是较快地掌握写作的一种有效方法.仿写是把范文作为作文的样子,经过阅读、消化、吸收,然后根据自己习作的具体要求,把范文中对自己有帮助的内容进行模仿.إ进行仿写练习的时候,可以从以下几方面着手:第一,仿写作文题目.题目是文章的眼睛,好的作文题目本身就很吸引入.第二,仿写文章体裁.我们读过的文章有童话故事、寓言故事、记叙文、说明文、读后感、诗歌、书信、日记以及各种应用文等等,不同的体裁有不同的写法,通过仿写,我们很快就能掌握这些写法.第三,仿写叙述方式.比较常见的叙述方式有时间顺序、事情发展顺序、方位顺序等,另外还有顺序、倒叙、插叙等,可以根据自己习作的需要加以模仿.第四,仿写结构方法.有的文章是总分结构,有的文章是总分总结构,包括文章的详略、开头结尾方法等,都可以进行适当的模仿.第五,仿写表达方式.作文的表达千变万化,例如比喻手法、拟人手法、象征手法、动静结合、场景描写等,都可以仿写.当然,可以仿写的方面还有很多,只要我们平时进行大量阅读,就能根据自己的习作需要信手拈来.但是仿写不是最终目的, 目的是通过仿写练习,能够灵活自由地运用.إ。



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