乐记《乐礼》的基本内容

《乐记》认为,音乐起源于人对现实生活的反应,通过声音表达情感,而非神赐或神圣创造。音乐的本质在于人心对物的感发,形成有节奏、有高低的"乐"。"乐"的和谐在于"和",它反映了天地自然的秩序,如《尚书·尧典》的"律和声"等思想。音乐能深深影响人的情感,如悲哀、快乐、欣喜、愤怒等,这些情感通过音乐的声调得以表达,音乐的感染力可以引发共鸣,塑造人的性格。


乐对人的性格和意志有显著影响,比如郑、宋、卫、齐等国的音乐特色体现了它们对人性格的塑造作用。音乐表演应与个人性格匹配,《乐记》列举了不同性格对应适宜的音乐类型,如宽厚者宜歌颂,勇敢者宜歌商。乐也被视为政治教化工具,如治世音乐象征和谐,乱世音乐反映矛盾,而亡国之音则揭示社会困境。


乐教在政治上扮演着重要角色,通过音乐反映社会政治状况,有助于维护社会稳定。《乐记》强调礼乐结合,乐以情感人,礼以规则导人,共同促进道德规范的遵守和秩序的和谐。音乐教育包括道德教育、音乐知识传授和情感引导,需在特定场合结合礼教,以达到预期的教化效果。




扩展资料

凡音之起,由人心生也。人心之动,物使之然也。感于物而动,故形于声;声相应,故生变;变成方,谓之音;比音而乐之,及干戚羽旄,谓之乐也。乐者,音之所由生也,其本在人心感于物也。 关于音乐的本质,《乐记》中有着精辟的论述,肯定音乐是表达情感的艺术,它认为:“凡音而起,由人心生也,人心之动,物使之然也。” “凡音者,生人心者也,情动于中,故形于声:声成文,谓之音。”



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