秋天的雨课文主要写了秋天的什么?

第二自然段:秋天雨景的颜色;第三自然段:秋天的雨的味道;第四自然段:秋天的雨中,小动物的活动。

《秋天的雨》从秋天的颜色,秋天的气味,还有秋天小动物们和植物如何准备过冬这三个方面来描写的。

《秋天的雨》为人教部编版语文三年级上册第6课的课文,作者是陶金鸿,朗读人是张蕾。

这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。课文把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。使学生通过课文生动的描写,体会秋天的美好,感受课文的语言美,是编选这篇课文的主要意图。

扩展资料:

文章结构清晰,特点鲜明。全文共五段,第一段与“秋天的雨是一个关键,秋天的开门”的介绍,引出第二,第三,第四段这三个类似的结构,具体描述了秋天色彩斑斓的颜色,丰收的场景和各种植物和动物准备冬天的场景。第五段以“秋雨是丰收之歌,欢乐之歌”结尾,表达了作者对秋天的热爱和赞美。

在文字表达上语言优美,运用表现力强的文字,生动细腻地描绘了秋日的灿烂。第一段把秋雨比作钥匙,生动地描绘了秋雨打开了秋天的大门:

第二段用比喻和人格化的手法来描述秋天的绚丽多彩。第三段详细描述了秋雨的芬芳。第四段“吹响金色的喇叭”,就像一个记者在告诉动植物们准备过冬。



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