李祖文盘古开天地
李祖文盘古开天地是深圳市园岭小学一堂语文课。
资料扩展：
李祖文，广东省特级教师，深圳市第四批“名教师”，全国“百班千人”总导师，深圳市名教师工作室主持人；深圳市福田区小学语文首席教师，福田区小学语文特色工作室主持人，福田区未来教育名师工作室主持人。著名儿童阅读推广人。
2014年第九期《小学语文教师》封面人物，2015年第九期《小学语文教学人物》封面人物。2015—2016年度全国十大青年名师，2017年第五期《小学教学设计》封面人物，2021年第1期《教育视界》封面人物，著有《神奇的阅读教室》等书。
设计思路
《开天辟地》一课是四年级上册神话单元的一篇课文。这节课在设置时，我是这样想的：将群文阅读的教学中的一些理念简化到单篇教学中，将整个教学设置为以《盘古开天地》为主线，辅助一篇民间故事《猎人海力布》，形成对比。
任务驱动式学习《盘古开天地》，从而让孩子们明白“什么是神话”的目的。将学生的实际学习需求作为教学的主要目标，通过上位的目标带动下位的语言要素的学习。看似拔高，其实是正符合学生的需求。
课后反思
这节课是用三年级的孩子来上四五年级的内容，看似不太容易完成，但是却起到了很好的效果，课堂反倒是变得灵动了，孩子们大胆表述自己的想法，我也鼓励他们不停争论，最终建立每一个孩子对于“神话是什么”的初步概念。
我们过去的课堂，或者说我打算的课堂，是严扣文本，一字一句的进行语言训练。一般不会太多逾越，较多的是中规中矩。只是，临时变化，却让我突然看清了教学的实质：孩子已经会的东西真的没有必要去细嚼慢咽，我们教学的着力点应该在于孩子不明白或者忽略的地方。
这节课就是我被动的接受并实施了这一点。这之后，我陆续在不同的地方上了这节课，不管在什么地方，都尽量避免在内容和具体的文字上做文章，而是将教学点定位为：神话有什么独特的特点？为此，呈现了不一样的课堂。
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