卖油翁留给我们的,不仅仅是“熟能生巧”的道理……

――《卖油翁》教学中的一点思考

文/半夏

突然接到通知,要求每个教师准备一个资源包,里面包括一课时的教学设计、教学课件、教学视频,还有教学反思。现在是复习阶段,课早就讲完了。再说,我没有“烫剩饭”的习惯,思来想去,决定选七年级下册中的《卖油翁》。

《卖油翁》虽然只有131字,却也是笔记小说中的典范,特别是文中的两个人物,形象鲜明,给人们留下了深刻的印象。

我尝试用八年级“普通班”的学生,在不预习的情况下,学习这篇短文,效果会如何呢?依据学情,本节课我安排三个简单的学习任务:了解一个故事、认识两个人物、明白一个道理。

三个任务,进行得还算顺利,但在明白了“熟能生巧”的道理之后,我又在思考,如果仅仅停留在“熟能生巧”上,是不是有点太浅显?能不能再深入研究文本,挖掘出更多的东西?有了这样的思考,我便给了学生一个台阶,提示学生,从技术和做人两个层面来谈这篇文章给我们带来的启示。这么一提示,学生的思维打开了,我开始和学生一起探究文本深层的东西。

研究文本之后,我越来越喜欢那个卖油的老翁,他不仅是卖油行业中的“状元”,他身上还有着值得我们学习的人格魅力。

卖油翁人格魅力之――沉静稳重

陈康肃公在自己家园子里射箭,十中八九,用膝盖想也知道,周围肯定一片叫好声。卖油翁“释担而立”,他不仅没有从众叫好,而是“睨之”“微颔之”,仅此而已。

尽管卖油翁的“睨之”“微颔之”惹毛了康肃公,但卖油翁依然平静地说“无他,但手熟尔”。接着,又平静地演示了自己高超的倒油技术,老翁明明知道自己的演示会让康肃公心服口服,却没有“自矜”,再次平静地说:“我亦无他,惟手熟尔”。

一个普通的卖油翁,技艺高超却不自夸,不自满,不自大,始终保持一颗平常心,保持一份沉静稳重,值得我们每一个人学习。

不像有些人,刚取得一点成绩就飘飘然了,就找不到东南西北了,夸夸其谈,心浮气躁。这样的人,一般不受欢迎,而且在专业上也很难再精进。

做人当如卖油翁,在千万次的实践中磨练自己,即使成功了,也要沉静稳重,淡然从容,须知人外有人天外有天。

卖油翁人格魅力之――不卑不亢

三百六十行,行行出状元。在封建社会,各个行业、各个领域都有“状元”,但这些人大多出身卑微,连名字都不被人所知,比如卖油翁,一个卖油的老翁,一个普通的老头儿。老人家白发苍苍,还在靠自己的劳动赚钱养家,不用考证就知道,这位老人家境一般。

通过查证资料,我了解到,陈尧咨(970—1034),字嘉谟,北宋阆州阆中人。真宗咸平三年进士第一,状元。历官右正言、知制诰、起居舍人、以龙图阁直学士知永兴军、陕西缘边安抚使、以尚书工部侍郎权知开封府、翰林学士、武信军节度使、知天雄军,卒谥康肃,所以又叫陈康肃公。陈尧咨工书法,尤善隶书。其射技超群,曾以钱币为的,一箭穿孔而过。

一个是普通的老翁,一个是大名鼎鼎的康肃公,很明显,这两个人地位悬殊,贫富差距大。但面对康肃公的咄咄逼人的质问,卖油翁并没有恐慌害怕,而是表现得不卑不亢,从容面对。

在那个特别讲究身份地位的年代,卖油翁的不卑不亢,恰恰表现出的是他的风骨。

做人,当如卖油翁,不媚上,不巴结,不向权势低头,不向权势弯腰,流自己的汗,吃自己的饭,坦荡荡走出自己的一片天。

因为喜欢这卖油的老头儿,几句顺口溜送给他,权当笑谈:

卖油老翁花甲年,

熟能生巧成美谈。

面对康肃不卑亢,

多有从容和坦然。

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