孩子现在初三,语法单词都可以、就是分数上不来,这是怎么回事?

初中的英语并不是特别难,如果自己在单词和语法上并不是很糟糕,那么英语成绩也是能上来的,可能是学习的方法不对。这时候就应该要适当的做一些题来增加自己做题的能力,还有很重要的一点就是要多读书,经常读英语的话,也能增加自己的语感。无论哪个阶段的英语单词都是最基础,并且是最重要的,只有理解了英语单词,才有做题的可能性。

一.早上起来都读英语,增加阅读的语感

初中其实接触英语的时间并不是很长,这时候很多人都只是了解一些基础性的东西和语法,这时期早上起来可以多阅读,因为阅读能够增加我们的语感,在做题时能够排除一些选项,也能够增加我们做题正确的几率。无论学习哪个科目,都需要讲究方式方法,可以准备一个错题集,把自己经常错误的类似题目写在同一个本子上,还有就是和自己身边英语比较好的人学习对方的学习方法,适当的进行改正来使用。

二.增加做题的量

其实很多时候我们掌握了书上的知识,也需要做一定的题目来巩固这些知识,我们才能把这些知识记牢,特别是英语语法,如果只是理解了语法的意思,但是没有做题,不知道语法该如何在剧中应用,那么就像理论脱离了实际,根本就没有多大的成效,也看不到效果。学习英语其实并不是很难,上课时一定要认真听老师讲课,学习讲课的学习方法,这样才能够增加自己在英语题目上的速度和能力。

初中英语相对高中来说不是特别难,这时候只需要掌握一定的英语单词和基础的语法,这样能够增加自己做题的速度,而且打好基础十分重要,这是做题的基础,平时多花时间记单词,适当的去写写作文,增加自己语法的一些能力。



语法和单词都可以,但是分数不高是因为听力不太行,也有可能是英语写作能力太差,平时可以多听多写。

语法和单词都可以,分数上不来,可能是听力的能力比较差,或者是英语写作能力比较差,可以从这方面辅导。

可能是孩子在做题的时候比较粗心,将一些本不应该犯错的题目做错了。

对于初三的学生来说,英语是一门极其重要的科目,因为它的分数占比非常高,甚至有了“得英语者得高分”的说法。在学习英语的过程中,语法和单词属于英语的大头,但是有许多家长发现孩子现在初三,语法和单词都可以,但是分数却上不来,那么这到底是怎么回事呢?

首先,可能是孩子的阅读理解能力不强。有许多学生有这样的情况,就是一个句子里的单词明明都认识,但是拼凑在一块却不知道是什么意思。那是因为孩子没有搞懂句子结构,阅读理解能力比较弱。众所周知,西方人和中国人的思维方式是不一样的,所以用英语表达时,句子的顺序以及词汇的顺序都是不同的,如果想要完全理解文章的大意,就需要培养孩子的西方阅读思维。

其次,可能是孩子做题比较马虎。一般来说,孩子的单词与语法若是学得比较好的话,那么在考试的时候取得的成绩是不会差的。如果发现孩子的成绩经常处于和他的知识储备并不相符的阶段,那就很有可能孩子的考试态度出现了问题。比如他太过于自信,读题目较快,眼高手低,但还没有将文章理解的透彻,就去选择了选项,甚至 ABCD四个选项没有看完,就急于选择。因此,想让孩子在英语这门科目中取得高分,就要让他在考试的时候静下心来,将题目完全读完在进行选择。

最后,也有可能是孩子的做题速度比较慢,到了收卷时间,题目没有做完,所以取得的成绩并不是很理想。出现这种情况时,要多刷题,练练做题速度即可。当然学生要记住刷题的过程中,除了保证速度,还要保证做题质量。



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