500字作文上课铃响后我该怎样做

500字作文上课铃响后我该怎样做

今天下午,伴随着上课 *** ,开始上写字课了。
我坐在座位上等待老师进来。不过一部分的同学却还在教室里疯闹、玩耍,似乎并没有听到上课 *** 。过了一会儿,杨老师还没来,同学们依然还是放肆的说话、吵闹……教室里像炸开了锅一般。有的同学转过头和后面的同学聊得眉飞色舞;有的同学却在地上和同学疯打;还有的同学居然在看漫画。他们对于打响的上课铃根本一点儿也不在乎,好像上课对他们来说什么都不是。
这时,传来了杨老师的脚步声,同学们立刻从四面八方回到自己的座位,端端正正地坐好了,但刚才喧闹的场面似乎还未完全恢复。杨老师进来后,表情很严肃,当时我就意识到杨老师一定很生气,对于我们的不守纪律、放肆很不满意,她瞪着我们说:“我在二楼都听到你们的吵闹声了,纪律怎么那么差啊!六年级了,该有一些自控能力的。”接着,杨老师不再说话,她瞪着我们,虽没有言语,可却是:此时无声胜有声。的确,她心里为我们着急。最后,这节写字课就变成了班会课,专说我们班的纪律问题。
虽然杨老师用写字课的时间给我们说了许多我们存在的问题,但是上数学课时,还是有三个同学上课讲话被吴老师听见了,受到严厉的批评!
现在吴明妍住院了,班里就发生了这样的事,如果病中的她知道这件事情,她会开心么?
上课的 *** 是提醒我们做好上课前的准备,它意在让我们平复课间闹哄哄的局面。我们每个人都得想想,上课铃打响之后我们该以怎样的面貌来迎接走进教室的老师……

四年级作文上课铃响后怎么做

“丁铃铃……”上课铃响了,教室里还是一团乱。大家打的打,闹的闹,说话的、斗橡皮的?玩得正起劲。教室像菜市场一样,闹哄哄的。
在我们的印象中,上课了,同学们应该端端正正坐好,安静地等待老师来上课。可我们教室里,无论班长怎样阻止,还是没有人理会。只有等老师来了,同学们才会一下子安静下来,装作一副乖乖的样子。
作为一个小记者,我只能通过真实报道来督促大家,这可不是给咱们班抹黑,如果我们不及时改正这个坏毛病,以后发展下去才是真正丢脸呢!大家想想呀,上课 *** 都响了,教室里还这样吵吵闹闹的影响多不好:第一如果别的老师路过会留下不好的印象。第二上课 *** 响后继续讲话玩耍,会集中不了注意力,影响上课时听讲。
上课铃响后,安静的在教室里等待老师,相信你和我都可以做到。

(检讨)上课铃响后该怎么做,200

上课铃响后该进教室了,不快点可不行。为什么会犯这样的错?好好反省。真是做错了事,就应该勇敢的承认。不怕犯错,就怕不知悔过。
这个自己想怎么写就怎么写呀~没什么难的,据实写来就是了。能够深有体会的也只有你自己。有些事不是每个人都会有相同的经历。

(检讨)上课铃响后怎么做,200

我保证 以后在铃铛响起之前就回到教室,不会再迟到。铃铛响了以后 也会规矩的坐在座位,不影响其他同学正常上课。不会无故的去厕所之类打扰老师讲课。同时认真听讲,好好学习

上课铃响后 上课铃响后,小明匆匆地走进教室,只见他衣服脏了,脸上还淌著血

老师跟同学们都吓了一跳,老师让他坐下便过去询问事由。原来是课间去踢球,只听见上课铃响了便狂奔教室来,不小心摔了。老师心疼的摸着他的脸蛋二话不说的带他去了医务室,让班里的同学自习。从医务室回来的路上小明一直支支吾吾的,老师知道他有话要说,但是他不提不问让他自己说。快要到教室门口了,小明停住了脚步,说了一句老师对不起我说谎了,我不是去踢球摔到的,而是跟隔壁班的同学打架了。老师回过去蹲了下来摸摸他的头说:“好孩子,我知道那你说谎了,因为你不会踢球的 ,我没有说穿里就是在考验你,看你会不会说出真相。好了别哭了,知道错了就好了,以后说话一定要诚实,我们要做个诚实的孩子。走吧,进去上课吧。”老师并没有告诉小明的家长,从此他们两之间有了这个小秘密,小明学习越来越刻苦了,成绩都排前几名了。他很感谢这个老师,让他有改过的机会,所以他要努力学习。

命题作文《上课铃响以后》

“叮铃铃……”同学们像箭一样的冲回教室,坐回自己的座位。有的人课前准备工作没做,现在做;有的人端端正正地坐在座位上;还有的人在玩拍手的游戏。忽然,有人大声急促地说:“老师来了,老师来了……”,同学们听了,慌忙端端正正地坐在座位上。只听见老师高跟鞋敲击地面的声音越来越近了。老师走进了教室。教室里立刻鸦雀无声了。
老师扫视了一下周围,严肃地说:“上课!”同学们一起说:“老师您好!”“请坐。”
正式上课了。教室里传来了老师好听的声音,同学们的读书声也很悦耳。同学们学习著老师传授给他们的知识,老师也认真把自己的知识、本领传授给同学们。大家学得认真极了!
课堂上是快乐的,是严肃的。

当上课铃响起时的作文150字

铃铃铃····铃铃铃···铃铃铃,预备铃响了,我放下手中还未看完的《小学生时代》,放到抽屉的一个角落里。然后,我不慌不忙地从抽屉里堆积如山的课本中抽出语文书和中性笔,分别把语文书放在桌子左上角,把中性笔放在语文书旁边大约5厘米的地方,坐好,等待老师上课。我望了望坐在第四组的格宇,他也是一样。突然,“啪”的一声,我的中性笔掉在了地上,我急忙弯腰准备捡起来。就在指尖触到笔的那一刹那,我看见,门外陆续有同学像离弦的箭似的飞奔进来。等到全班同学都到齐时,全班三分之一的人都以闪电般的速度从抽屉里拿出书和笔,放在桌子上。这时,上课铃响了。老师庄重严肃地走进教室。我们原以为老师会滔滔不绝地讲课,下课铃响时,要讲的内容刚好讲完,声音戛然而止。而事实与我们想象的相反,老师第一个字刚说出口,廖一强气喘吁吁地跑进教室,喊了一声:“报告!”…….

作文我该怎样做班长500字4点之前要

这个不应该问哦,你 若是班长的话,心里得好好的想想这个问题,
既然想过的话,写也不难,至于字数,我觉得是次要了啊。

怎么样才能使上课铃响后,教室里很安静? 小学生作文 500字

1. 我们教室非常宽敞。我一进教室门,就看到又宽又大的讲台,上面有许多宝贝:有电脑,电脑可以听音乐等等;有实物显示台和液晶投影仪、萤幕,老师用它们放大课文中的内容,让我们了解更多的知识。学校是为了我们的学习生活而设计的。
南墙角是陈列柜,陈列柜上有书、玩具。陈列柜的上面吊著电视,空闲时,我们可以看学校新闻、表演、看动画片……北墙一面全是窗户,中间有一个名人名言:“做学问要花工夫持之以恒,——日积月累。”是教我们好好学习,天天向上;坚持不懈,久炼成钢。
西墙是后黑板,我们可以出黑板报,抄一些同学们好的作文,抄一些品德之类的东西,老师叫画画好的同学可以在后黑板上画画,抄一些卫生知识。
文化角在北墙。有成语天地,成语天地是叫我们填成语的。有我的作文,作文是我们同学写得最好的作文才贴上去的。有小小旅行家,是我们同学在祖国各地拍的照片。
我们的教室里的桌椅非常整齐,“文明友爱,严谨创造”这两个牌子的中间有一面五星红旗。
同学们在这个美丽的教室里,就象一个大家庭一样,老师就象爸爸妈妈一样,我们七十五个同学就象七十五个兄弟姐妹一样,互相学习,互相帮助
2.我的“家”在实验小学教学楼三楼左侧。我每天走进学校,来到班门口都看见牌子上写着“四年级五班”,我感觉很温暖。
走进教室,就可以看见前面正中有一块干净的磁铁黑板,黑板的右面是每个组的评比表,黑板的上方挂著五星红旗,它将随时提醒我们为中国的强盛而努力学习。黑板的前方有一个讲桌,上面摆着粉笔和黑板擦,它是老师的好助手。我一看见讲桌就想起了老师用心把知识教给我们,我非常感谢老师。黑板的左上方是一台二十九寸的长虹彩电,它可是我们学习的好伙伴。教室中间摆着整整齐齐的桌椅,我们都很爱护它们,桌椅的两旁是美观大方的白色推拉窗,如果太阳出来了,阳光就立刻照射进来,显得教室很明亮。教室后面有一块黑板,它是板报园地。板报上有唐诗和谜语。教室外的磁砖上展出了许多图画,美丽极了.
我想:同学们在这干净的教室里学习,心情是多么开朗呀!我的教室。我爱我的“家”。

上课预备钟响后我们该怎样做

上课预备钟响后我们该快速在座位上做好,
准备好学习用具,
等待老师上课



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