小溪流水响叮咚有几个乐段几个乐句
小溪流水响叮咚有几个乐段几个乐句如下：
两个乐段:第1小节——第16小节;第17小节——第33小节。两个乐段分别有两个乐句。
小溪流水响叮咚教学过程：
（一 ）发声练习
1、师生问好。
2、导入：现在正是春暖花开、万物复苏的好时节，每到周末我们都想去春游，想走进大自然去感受大自然给我们带来的快乐，那麽在大自然里我们可以听到一种声音，那是什么声音呢？让我们一起来听听，（播放：流水声）听，它在为我们唱歌： (用“啦”进行模唱 )。出示卡片
为学唱歌曲铺垫，解决跳跃音程以及节奏上的难点，初步做到用跳音与连音唱法演唱。
（二）揭示课题
初听歌曲
1、导入：看，这是生活中小溪流水的样子，今天我们学唱一首歌曲叫——《小溪流水响叮咚》，请你们听一听音乐所描绘的小溪带给你怎样的感受吧！（揭示课题）（播放视频）
2、提问：音乐有什么特点？描绘了怎样的风景？（出示歌词）
3、再次聆听音乐，熟悉歌曲内容，找出附点四分音符和切分音节奏的乐句。
揭示学唱内容，通过聆听，初步感受音乐的基本情绪，继续解决节奏难点。
（三）学唱歌曲
1、听范唱，学生在书上找找有没有我们刚才听唱的旋律？
2、跟琴唱旋律，边唱旋律边体验音乐的速度、节奏以及起伏。
3、朗读歌词。
4、演唱歌词，理解歌词情感。
5、通过反复演唱重点乐句，体会音乐形象。
6、完整演唱
7、选用打击乐器为歌曲伴奏。
（四）小结
大自然中美好的事物很多很多，只要我们善于去观察，去发现，相信你会有更多的收获，就让我们从现在开始，每天快乐的生活，欣赏，享受大自然与生活赋予我们的美好世 界吧！(听音乐出教室)。
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