小学音乐歌曲忆江南是小学几年级的教案 第一课是古诗两首独坐敬亭山，望洞庭，和忆江南是小学几年级课本
sunoai-\u600e\u4e48\u8bad\u7ec3ai\u5531\u6b4c\u4e2d\u6587\u7ad9|\u70b9\u51fb\u8fdb\u5165 四年级音乐下：第一课《忆江南》教学设计2015-04-09 | 江南 教学 轮唱 第一课 《忆江南》一、教学目标：
1、复习上节课学习的歌曲，并带动课堂气氛。
2、通过视、听、唱、动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会背唱歌曲并初步学习轮唱、合唱歌曲。
3、引导学生参与以小组为单位的创编活动，使每位学生积极投入音乐实践活动。
4、从诗、景、歌、乐、舞等几个方面来让学生感受到江南水乡风光的秀美和江南音乐语言的甜美，激发学生对江南的热爱之情。
二、 教学重点：
1、指导学生愉快地演唱歌曲《忆江南》
2、引导学生积极参与创编活动。
3、指导学生准确演唱一字多音处并学会用优美的声音背唱歌曲。
4、学习用轮唱、合唱等方法来演唱歌曲。
三、教学过程：
（一）、激趣导入
1、 欣赏图片，配放音乐《翠湖春晓》
师：同学们，老师今天给大家带来了一组很美的江南六大古镇风景图，请你欣赏后告诉我，你看到了哪些具有江南特色的景物？感觉怎样？想说些什么？（教师随机与学生互动模仿做各种动作或造型）
2 、教师配乐朗诵诗词《忆江南》
师：唐代诗人白居易在晚年回忆江南美景时欣然写下了一首著名《忆江南》，请大家静静地听老师朗诵一遍。
3、学生配乐朗诵诗词
（二） 新授教学
1、教师示范表演唱
师：这么美的诗用朗诵还不足以表达它的美的意境，老师想把它唱出来、跳出来，请说出你的感觉。
（教学效果评价）：教师借助精美的道具和声情并茂的演唱、舞蹈，让学生直接形象地感受歌曲的旋律之美和意境之美。
2、学生再次欣赏歌曲一遍。
3、请学生说说、唱唱自己最喜欢的和最难的一句歌词。师指导学生个别或集体唱一唱。
4、请学生试着将第一段歌词连起来唱一唱。
5、教师讲解并示范演唱高低八度的两句“忆江南”的唱法，学生模唱。
6、学生唱第二段歌词。
7、 请学生为最后一句“忆江南”设计力度记号以表达作者对江南美景的留恋之情或见到江南美景时的激动兴奋之情。
绛旓細鍥涘勾绾ч煶涔愪笅锛氱涓璇俱婂繂姹熷崡銆嬫暀瀛﹁璁2015-04-09 | 姹熷崡 鏁欏 杞敱 绗竴璇俱婂繂姹熷崡銆嬩竴銆佹暀瀛︾洰鏍囷細1銆佸涔犱笂鑺傝瀛︿範鐨勬瓕鏇诧紝骞跺甫鍔ㄨ鍫傛皵姘涖2銆侀氳繃瑙嗐佸惉銆佸敱銆佸姩绛夊涔犳椿鍔紝寮曞瀛︾敓浣撻獙姝屾洸鐨勬剰澧冪編锛屽浼氳儗鍞辨瓕鏇插苟鍒濇瀛︿範杞敱銆佸悎鍞辨瓕鏇层3銆佸紩瀵煎鐢熷弬涓庝互灏忕粍涓哄崟浣嶇殑鍒涚紪娲诲姩锛...
绛旓細浜斿叚骞寸骇銆
绛旓細銆婂繂姹熷崡銆嬫槸灏忓鍥涘勾绾х殑璇炬枃銆傘婂繂姹熷崡銆嬪叏绉版槸銆婂繂姹熷崡璇嶄笁棣栥嬶紝璇ヤ綔鍝佸嚭鑷婄櫧姘忛暱搴嗛泦銆嬶紝鏄竴绉嶈仈绔犺瘝銆傚畠鐨勪綔鑰呮槸鍞愭湞璇椾汉鐧藉眳鏄擄紝鐧藉眳鏄撳嚭鐢熷湪娌冲崡鏂伴儜锛屽拰璇嶄汉鍏冪ü骞剁О鈥滃厓鐧解濓紝鍙﹀锛屼篃涓庤瘲浜哄垬绂归敗骞剁О鈥滃垬鐧解濄傚叾璇楁湁璇█閫氫織鐨勭壒鐐癸紝琚笘浜虹О涓衡滆瘲榄斺濆拰鈥滆瘲鐜嬧濄
绛旓細4
绛旓細銆婂繂姹熷崡銆嬫槸鍥涘勾绾х殑璇炬枃锛屾槸鍞愪唬璇椾汉鐧藉眳鏄撳垱浣滅殑鑱旂珷璇嶃傘婂繂姹熷崡銆嬫湁涓夐锛屽垪鍏ヨ鏈腑鐨勬槸鍏朵竴锛屽叏璇椾负锛氭睙鍗楀ソ锛岄鏅棫鏇捐皺;鏃ュ嚭姹熻姳绾㈣儨鐏紝鏄ユ潵姹熸按缁垮钃濄傝兘涓嶅繂姹熷崡?鍘熸枃鍙婄炕璇 銆婂繂姹熷崡涓夐銆嬪叾涓 鐧藉眳鏄 姹熷崡濂斤紝椋庢櫙鏃ф浘璋;鏃ュ嚭姹熻姳绾㈣儨鐏紝鏄ユ潵姹熸按缁垮钃濄傝兘涓嶅繂姹熷崡?璇戞枃锛...
绛旓細銆婂繂姹熷崡銆嬫槸鍥涘勾绾涓嬪唽鐨勮鏂囥傘婂繂姹熷崡銆嬫槸鍞愪唬璇椾汉鐧藉眳鏄撳垱浣滅殑鑱旂珷璇嶏紝鍘熻瘝濡備笅锛氭睙鍗楀ソ锛岄鏅棫鏇捐皺銆傛棩鍑烘睙鑺辩孩鑳滅伀锛屾槬鏉ユ睙姘寸豢濡傝摑锛岃兘涓嶅繂姹熷崡銆傝瘧鏂囷細姹熷崡鐨勯鏅涔堢編濂斤紝椋庢櫙涔呭凡鐔熸倝銆傛槬鏃ワ紝鏈濋槼鐓ц涓嬬殑姹熺晹鑺辨湹锛岀孩寰楄儨浼肩儓鐏紱姹熸按纰х豢鐨勯鑹诧紝鍙湁钃濊崏鍙互鐩告瘮銆傝繖涓鍒囷紝鎬庤兘涓嶆挬璧锋垜...
绛旓細鍥涘勾绾銆傘婂繂姹熷崡銆嬫槸浜烘暀鐗堝洓骞寸骇涓嬪唽銆婂彜璇楄瘝涓夐銆嬩腑鐨勪竴棣栵紝涓鸿瘲浜虹櫧灞呮槗鍥炲繂姹熷崡鏅墿涔嬩綔锛岃壓鏈笂寰堟湁鐗硅壊銆傚畬鏁村彜璇椾负锛氭睙鍗楀ソ锛岄鏅棫鏇捐皺锛屾棩鍑烘睙鑺辩孩鑳滅伀锛屾槬鏉ユ睙姘寸豢濡傝摑銆傝兘涓嶅繂姹熷崡銆
绛旓細鍥涘勾绾銆傘婂繂姹熷崡銆嬫槸鍥涘勾绾х殑璇炬枃銆傝繖棣栬瘲鏄攼浠ｈ瘲浜虹櫧灞呮槗鍒涗綔鐨勮仈绔犺瘝锛岃閫夊叆浜烘暀鐗堝洓骞寸骇涓嬪唽绗竴绡囪鏂囥婂彜璇楄瘝涓夐銆嬩腑銆傝璇椾负璇椾汉鐧藉眳鏄撳洖蹇嗘睙鍗楁櫙鐗╀箣鍚嶄綔锛岃壓鏈笂寰堟湁鐗硅壊銆
绛旓細鍥骞寸骇
绛旓細鍥骞寸骇
