如何评价《观沧海》一课?

观沧海评课用语优缺点及建议如下:

优点:强调了学生自我的阅读体验。本节课的教学设计从讨论诗歌朗诵注意事项入手,理解诗歌内容,反复吟诵诗歌;培养了理解诗歌、诵读诗歌能力,体现了诗歌教学的宗旨。

缺点:多角度创设了学习情境。对于诗歌而言将学生带入情境,是决定一堂课成功的关键。将诗歌语言与诗歌画面以及诗歌主旨、诗歌意境巧妙结合得益于多角度的创设情境,如视频动画,老师的激情范读等等。

建议:重视互动合作。《语文课程标准》指出要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”本节课教学中重视生生之间、师生之间平等、融洽交流讨论的互动合作,引导学生在互动合作中自主构建探究问题、发现解决问题途径的阅读方式,并逐步学得合作技能。



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