太史公曰诗有之高山仰止景行行止原文及翻译
太史公曰诗有之高山仰止景行行止原文及翻译如下：
原文：
太史公曰：《诗》有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心乡往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂车服礼器，诸生以时习礼其家，余祗回留之不能去云。
天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣，传十余世，学者宗之。自天子王仡侯，中国言《六艺》者折中于夫子，可谓至圣矣！
翻译：
太史公说：《诗经》有这样的话：“巍峨的高山令人仰望，宽阔的大路让人行走。”尽管我不能回到孔子的时代，然而内心非常向往。我阅读孔氏的书籍，可以想见到他的为人。
去到鲁地，观看仲尼的宗庙厅堂、车辆服装、礼乐器物，儒生们按时在孔子故居演习礼仪，我流连忘返以至留在那里无法离去。天下从君王直至贤人，是很多很多了，生前都荣耀一时，死后也就完。
孔子是个平民，传世十几代，学者尊祟他。上起天子王侯，中原凡是讲习六经的都要以孔夫子为标准来判断是非，孔子可说是至高无上的圣人了！
孔子的影响：
1、教育思想
孔子提倡以“仁”为核心的教育理念，强调培养人的品德和道德修养。他主张通过学习经典文化和进行礼仪教育来塑造人的性格和行为，对中国教育系统产生了深远影响。
2、伦理道德
孔子强调人与人之间的关系，提倡和谐、亲密的人际关系，包括父子、君臣、夫妻和朋友等。他强调道德规范和仁爱的原则，对中国传统伦理道德价值观的形成和发展起到了重要作用。
3、社会秩序与政治思想
孔子关注社会秩序和政治稳定，他认为国家应由贤明的君主领导，并主张依法治国、仁政和尊重传统。这种政治思想贯穿于中国古代历史，对后来的统治者和文化传统产生了深远影响。
4、教育制度
孔子对教育制度的贡献被广泛认可，他创办了私塾，提倡“有教无类”的教育理念，鼓励人们追求学问和知识。这为中国教育体系的发展奠定了基础，并影响了中国长期以来对于教育的重视。
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