几岁开始学习英语最好 孩子几岁开始学英语比较好呢?
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但实际上,并不是所有孩子都能够在这个年龄段开始学习,错过了理想年龄,要想赶上进度,学习方法既要遵循语言学习规律,也要符合儿童认知发展规律。少儿阶段通常可以分为这几个阶段:6岁,已经进入正式学习的阶段,在英语学习中要注重认读能力的培养,如果孩子已经有比较好的启蒙基础,可以给孩子报班学习自然拼读,课外进行自然拼读读物,督促孩子大声朗读,通过练习掌握拼读规律,逐渐养成自主阅读的习惯。如果孩子还处在零基础或基础薄弱,仍然要回到通过大量可理解的听力输入来“磨耳朵”。在孩子能够独立阅读之后,进入了学术英语提高期,在这个阶段,要给孩子提供各种类型,各种题材、素材的资源,包括书籍,视频,音频等,还要能够听懂外教课程,能够简单与外教进行对话。之后孩子会进入学习曲线上升期,在这个阶段的孩子提高水平趋于缓慢,多数家长看不到孩子有明显进步,会担心孩子英语水平下降,实际上,在这个阶段,需要做的是持之以恒,坚持不懈的学习,学习资料要有一定的深度,挖掘孩子的理解和认知能力。
语言学家伦尼伯格认为,自然的语言学习只能在语言学习的关键期进行,这个关键期的起始年龄为2岁至青春期,关键期实际上是学习最敏感、最容易的时期,儿童在学习不同方面的知识时,有不同的敏感期。
约翰逊和纽伯特于1991年发表了一项分析报告,指出:如果非英语国家的人从3至7岁不断的学英语,到成年时他们的英语有希望达到接近于英语为母语的人的英语水平;若从8至10岁开始学英语,则有一定差距;若11岁以后开始学英语,则会有明显的差距。如果在儿童的关键期施以正确的教育,可收到事半功倍的效果,一旦错过这个时期,大多数人的心理机制和认知方式都已经定型,对掌握语言就不再那么敏感和有效了,而需要花费几倍的努力才能弥补,甚至于永远无法弥补。
北外专家建议:2岁半-3岁左右起步最合适,
专家认为,学习英语要从娃娃抓起,这是非常必要的,也是可行的。最新研究表明,0-6岁是幼儿母语语言学习的关键时期,在这段时期,幼儿是学习语言的天才。在不影响汉语语言体系的情况下,越早学习其他语言,如英语,学习效果越好
学得越早,孩子接受越快,这有道理。可是学得太早,是不是就会影响中文作为母语的学习呢?
“生下来三天开始学的,也比生下来两天就开始学的晚了一天”
上海市新东方外语学校少儿部张夏老师极力主张学得越早越好。“引用一下教育专家的话来说,‘哪怕是生下来三天就开始学的,也比生下来两天就开始学的晚了一天’。”张夏老师说。
她认为,这样的说法其实就是一个外语学习观念的问题。以前我们的外语学习掌握到的技能主要就是“翻译对方的外语问题——用汉语来回答——再把汉语回答翻译成外语”这样的模式。但是在幼儿教育早期就开始双语教育,主要目的就是培养出一种语言的思维能力。“就像很多上海家庭出生的小孩子,一生下来接受的就是上海话和普通话的两种语言教育,但是他们长大以后不可能把两种语言搞混淆。”
“而且根据人的生理规律,到了12岁之后,人的大脑皮层就会逐渐形成保护系统,这时候接受新语言的能力就要更弱了。”张夏老师表示,在她的学生当中,有不少曾经幼儿时期随父母在英语国家生活过一段时间的孩子,他们的外语能力明显就比其他孩子要强不少。“简单举个例子,小孩子对动物叫声的模仿能力就要比大人强。就是这个道理。”
很多家长担心,幼儿过早地学习外语是否会和母语的发展有冲突?张夏老师认为,其实,幼儿的双语学习好似潮涨潮落,母语和第二语言的发展此起彼伏,两种语言的学习很难达到绝对的平衡。不必担心,这只是暂时的语言发展不平衡,是正常也是健康的。很多在北美生活的父母都有这样的体会,在那里出生和长大的中国孩子比在中国的中国孩子讲话晚,但他们一旦开口,他们是两种语言同时会说的,而他们长大以后的英语水平也完全不比外国人差.母语加外语的这种学习,就应该从胎教就开始。对于父母不会英语的家庭,可以利用英文歌、英文电影等东西,每天放半个小时给孩子听都好。“等到孩子真正开始接受外语教育了,他们会觉得似曾相识,接受起来当然更快了。”
专家表示,2-7岁是小孩英语学习的最佳阶段。儿童的英语早期教育重点在启蒙兴趣上,让孩子边玩边学,以防对学习产生厌烦心理。
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