听音乐可以加快思维吗？ 听歌能集中注意力的人,他的思维是什么样的？
\u5728\u601d\u8003\u7684\u65f6\u5019\uff0c\u542c\u4ec0\u4e48\u97f3\u4e50\u53ef\u4ee5\u63d0\u9ad8\u6548\u7387\uff1f\u5e94\u8be5\u542c\u4e00\u79cd\u6bd4\u8f83\u8212\u7f13\u548c\u5e73\u548c\u7684\u6b4c\u66f2\uff0c\u8fd9\u6837\u4f1a\u4f7f\u4f60\u7684\u5185\u5fc3\u5f97\u5230\u4e00\u79cd\u5b89\u6170\uff0c\u4f7f\u4f60\u5e73\u7f13\u4e0b\u6765\u7136\u540e\u518d\u6162\u6162\u7684\u601d\u8003\u81ea\u5df1\u7684\u95ee\u9898\uff0c\u5e76\u4e14\u5e73\u7f13\u7684\u97f3\u4e50\u4e0d\u4ec5\u6709\u52a9\u4e8e\u5e2e\u52a9\u4f60\u601d\u8003\uff0c\u8fd8\u53ef\u4ee5\u8ba9\u4f60\u5f97\u5230\u4e00\u4e9b\u65b0\u7684\u601d\u8def\u8bf4\u4e0d\u5b9a\u5bf9\u8fd9\u4e2a\u95ee\u9898\u62e5\u6709\u4e00\u4e2a\u66f4\u5927\u7684\u7a81\u7834\u3002
\u542c\u6b4c\u80fd\u96c6\u4e2d\u6ce8\u610f\u529b\u7684\u4eba\uff0c\u8bf4\u660e\u4ed6\u5e72\u4e8b\u60c5\u6bd4\u8f83\u4e13\u6ce8\uff0c\u6211\u4e2a\u4eba\u4ed6\u7684\u601d\u7ef4\u65b9\u5f0f\u6bd4\u8f83\u5468\u5bc6\uff0c\u505a\u4e8b\u60c5\u6bd4\u8f83\u4e13\u4e00
听古典音乐有助于提高儿童智商，这一发现被形象地称作“莫扎特效应”。自从“莫扎特效应”提出以来，争论就一直不断，至今仍是一个热门话题。考虑到“莫扎特效应”的重大意义，德国联邦研究部授权由9名精通音乐的神经科学家、心理学家、教育家及哲学家组成的研究小组，专门研究“莫扎特效应”的效果问题。研究小组经过长期研究，在最近公布的研究报告中证实，听音乐和智商提高并无必然联系。 这个研究小组在近期《自然》杂志中刊载的研究报告认为：被动地聆听古典音乐和提高智商并无必然联系，听音乐并不一定能变聪明，要确认儿童接受音乐训练是否会提高智商还有待进一步研究。 专家提醒说，教育儿童不能忽视音乐的作用，但更不能过分强调音乐的作用。在生活中，音乐可以陶冶一个人的情操，使生活更加惬意，但对儿童的智商到底有多大影响，仍需要科学家们再不断求证。 “莫扎特效应”引发争论 1993年，加利福尼亚大学欧文分校的劳舍尔(F.H.Rauscher)和肖(G.L.Shaw)等人在《自然》杂志上发表一篇题为《音乐和空间任务能力》的文章。文章说，大学生在听了莫扎特的经典音乐后进行的智商测试中，空间推理能力明显提高，与听放松指令和不听音乐时相比，听了音乐的大学生IQ(智商得分)提高了8分或9分。 此结论一出，立即产生了巨大的社会效应。从此人们认为听古典音乐有助于提高儿童智商，让孩子听古典音乐成为一时的风尚。 然而，在1999年，《自然》杂志上发表了美国哈佛大学心理学系的查布里斯(C.F.Chabris)以及斯蒂尔(M.Steele)和贝拉(S.D.Bella)等9位作者联名发表的两篇文章。通过实验和分析，研究人员的结论是：音乐对空间智力的总体影响可忽略不计。 前不久，俄罗斯儿童心理学家通过对200余名1—2岁的男女婴儿进行调查研究发现，这些婴儿如果每天听音乐两小时以上或经常连续听音乐两小时以上的孩子，学话往往较迟，学习语言的能力往往较差，发生语言障碍的比例也往往较高，进一步还可能形成沉默、孤僻的个性。 这样反面的论点也引起了科学家们极大的关注，从此学术界和非学术界对“莫扎特效应”的捍卫和质疑声音此起彼伏。德国研究小组对“莫扎特效应”的研究和得出的结论，正是这些争论在当前的继续。 “莫扎特效应”不容忽视 对此，国内的专家又是怎样的观点呢？ 北京慧源心理与教育研究中心咨询师郑蝉金在接受采访时表示，“莫扎特效应”其实就是一种“音乐效应”。选择安详、欢快、愉悦的，而不是哀伤、激动的音乐给儿童听，对开发儿童的智力作用是明显的。听音乐，人的情绪良好，大脑活跃，智力发挥就会超常。这是因为“情商”对“智商”具有抑制和促进作用，而音乐可以发展人的“情商”，有着不可替代的作用。同时音乐对于培养形象思维和熏陶人格也能起到不可忽视的作用。 中国人民大学徐悲鸿艺术学院音乐系主任赵方教授指出，音乐对人的形象思维和人格情操的培养具有其他方式不能替代的作用，是一种可意会不可言传的熏陶。这需要从小就培养孩子对音乐的兴趣，同时也要让孩子了解一些古典音乐的背景，音乐对人的开发功能就能显得更充分一些。中国国内其实很多人并没有真正了解音乐的功能，他们盲目崇拜，以至于神话，这是不科学的。孩子有时候不但没有爱好音乐，反而会产生厌倦情绪，这个时候就应注意了。同时也要知道，只有少数的孩子适合学习音乐，如果孩子不适合，不应该强迫学。 “莫扎特效应”适当使用 也许在许多人的经历中，有意无意地听一些优雅的音乐，无疑会使人的心情放松很多，而这时人的思维也会空前活跃。那么对于胎教，什么样的音乐熏陶才是最佳的呢？ 育心园心理咨询中心资深心理咨询师吴洪健认为，孩子在腹中六七个月时有了声音分辨的能力，这时候放音乐，有利于孩子听力和情感的发展。但是要有规律，固定时间，比如在睡觉前播放音乐。同时应该固定3首左右的曲子，让孩子听时有稳定的感觉。 至于音乐对胎教的作用，几位专家都表示了认可。赵方教授解释说，音乐对于胎教，首先母体听了音乐会心情安逸，感觉舒畅，这无疑对腹中的胎儿有好处，对胎儿来说，确实也有很多好处。音乐有舒缓的也有激越的，选择给胎教的音乐自然应该选择舒缓、轻松的音乐。 但郑蝉金咨询师也指出，“莫扎特效应”是针对儿童和婴儿的，因此如果谈对智力的影响应该是一种长期的影响，恰当地坚持音乐教育，将使音乐开发的智力成为一个人智力固定的一部分；如果成年后才接触音乐，那么音乐对智力的影响容易消褪，成为短期的影响了。因此对“莫扎特效应”来讲，儿童阶段是“关键期”。莫扎特效应是罗斯彻和肖为了验证聆听音乐是否有助于提高空间推理能力，所进行的一个非正式的研究，后面被索尼公司抓住这一商机，才有的莫扎特效应这一说，莫扎特效应并非指的提高儿童智商，而是儿童的空间推理能力，这两个有着本质的区别
好像可以
有利有弊
绛旓細2銆佸噺杞诲帇鍔涘拰娑堥櫎鐒﹁檻 瀛︾敓鍦ㄥ啓浣滀笟鏃跺父甯镐細闈复鍘嬪姏鍜岀劍铏戙傝岄煶涔愬叿鏈夎垝缂撶揣寮犳儏缁殑浣滅敤锛屽彲浠ュ府鍔╀汉浠斁鏉捐韩蹇冿紝鍑忚交鍐欎綔涓氭椂鐨勫帇鍔涳紝鎻愰珮鏁堢巼銆3銆佸埡婵鍒涢犲姏鍜屾兂璞″姏 涓浜涗紭绉鐨勯煶涔愪綔鍝佽兘澶熸縺鍙戞垜浠殑鍒涢犲姏鍜屾兂璞″姏锛屼粠鑰屽府鍔╂垜浠洿濂藉湴灞曞紑鍐欎綔涓氱殑鎬濈淮娲诲姩銆備笉鍚岀被鍨嬬殑闊充箰鍙互缁欎汉甯︽潵涓嶅悓鐨勬儏缁...
绛旓細瀹屽叏鍙互锛屾嵁蹇冪悊瀛﹀鍙戠幇锛屽綋鎴戜滑闇瑕佸叏绁炶疮娉ㄧ殑鍋氫竴浠朵簨鏃讹紝鍚瓕鑳藉鎻愰珮鎴戜滑鐨勫涔犳晥鐜囷紝鑴戠缁忓拰姝屽舰鎴愪簡鏈夋晥閾炬帴銆備絾搴旇鏍规嵁姝屾洸鐨勭被鍨嬫潵鍒ゆ柇鏄惁鍚堥傘傞煶涔愮被鍨嬶細涓銆侀煶涔愪腑60鎷嶇殑楂橀闊充箰锛岃繖绉嶉煶涔愬涔犲彲浠ヨ浣狅細蹇熷畬鎴愪綔涓氾紝瀛︿範閫熷害灏嗘彁楂2鈥10鍊嶏紱澶ц剳鍏呮弧娲诲姏锛鎬濈淮鏁忔嵎锛屽父鏈夌伒鎰熷嚭鐜帮紱寤堕暱...
绛旓細鎬濈淮鑳藉惉闊充箰銆傛濈淮鏄汉绫荤殑璁ょ煡鑳藉姏锛屽畠鍖呮嫭鎬濊冦佺悊瑙ｃ佹帹鐞嗙瓑杩囩▼銆傞煶涔愭槸涓绉嶈壓鏈舰寮忥紝閫氳繃澹伴煶鐨勭粍鍚堝拰鑺傚浼犺揪鎯呮劅鍜屾剰涔夈傝櫧鐒舵濈淮鏈韩涓嶅叿澶囧惉瑙夋劅鐭ョ殑鑳藉姏锛屼絾浜虹被鍙互閫氳繃鎬濈淮鏉ユ璧忋佺悊瑙ｅ拰瑙ｉ噴闊充箰銆鎬濈淮鍙互甯姪鍒嗘瀽闊充箰鐨勭粨鏋勩佹儏鎰熻〃杈惧拰鑹烘湳鐗圭偣锛屼粠鑰屾洿濂藉湴娆ｈ祻鍜岀悊瑙ｉ煶涔愮殑鍐呮兜銆傚洜姝わ紝铏界劧...
绛旓細娌℃湁绉戝璇佹嵁琛ㄦ槑鍚煶涔愬彲浠鐩存帴褰卞搷鏅哄姏姘村钩銆備笉杩囷紝鍚煇浜涢煶涔愬彲浠ユ敼鍠勮鐭ヨ兘鍔涖鎻愰珮鐏垫晱搴﹀拰鍒涢犲姏锛屽浜虹殑鏁翠綋鍙戝睍鏈夌泭銆備妇涓緥瀛愶紝鍙互鍚惉鑾墡鐗圭殑鍙ゅ吀闊充箰锛屽洜涓鸿繖绫婚煶涔愬線寰姣旇緝澶嶆潅锛屽鍚呯殑鎬濈淮鑳藉姏鏈変竴瀹氭寫鎴橈紱鎴栬呭惉鍚彜鍏搁煶涔愩佺埖澹箰绛夛紝鍥犱负杩欑被闊充箰閫氬父鏈夊緢楂樼殑闊充箰鎬у拰鍒涢犳э紝鑳藉婵鍙戜汉浠...
绛旓細鏈夌爺绌惰〃鏄,澶ч儴鍒嗙函闊充箰闊充箰閫熷害鍦50-70鎷,涓庢垜浠汉绫荤殑鑴夋悘涓庡懠鍚搁鐜囧ぇ鑷寸浉鍚,浣挎垜浠殑鑴夋悘鍜屽懠鍚稿湪杩欎竴鑺傛媿涓婅秼浜庝腑鍜屼笌绋冲畾銆傜函闊充箰闊充箰璁╀汉杩涘叆涓绉嶈秴绾ц剳鑳藉鐣,鑳借瀛︿範銆佽蹇嗗拰鍒涢犳鎬濈淮鑾峰緱鍏呭垎鐨勬柦灞,浠庤屽ぇ澶鎻愰珮澶ц剳鐨勬晥鐜囥 绾煶涔愰煶涔愭湁鍔╀簬鎻愬崌璁板繂 涓銆佷簡瑙ｅ洓绉嶈剳鐢垫尝 鎴戜滑鐨勫ぇ鑴,鍍忎竴閮ㄧ數鍙颁竴...
绛旓細鏈変竴浜涘鏉傞棶棰樼殑鏃跺欐渶濂戒笉瑕鍚煶涔銆傚湪涓浜涜交鏉剧畝鍗曠殑棰樹腑锛屾渶濂藉惉涓浜涜交闊充箰锛鍙互鑸掔紦鎯呯华锛屽湪鎰夊揩鐨勭幆澧冧腑鍋氫綔涓氥備笉浼氬垎蹇冦傜瀛﹀鐨勭爺绌惰〃鏄庯紝褰撲竴涓汉涓撴敞浜庢煇浜嬫椂锛屼粬鐨勬敞鎰忓姏鏄彲浠ユ帶鍒剁殑銆傝屼笖鍚瓕浼氬埡婵绁炵粡鍏村锛鎻愰珮涓涓汉鐨勫叴濂嬪害銆傚ソ鐨勬帶鍒朵細鎻愰珮浣滀笟鐨勬晥鐜囷紝璁╀竴涓汉鐨鎬濈淮鍙樺緱鏁忔嵎銆...
绛旓細5銆侀煶涔愬彲浠ュ府鍔╁叆鐪犮鎻愰珮鍏嶇柅鍔涖佸鍔 绁炵粡浼犲閫熺巼銆佸寮鸿蹇嗗姏涓庢敞鎰忓姏锛岃浜虹殑韬績閮藉緱鍒伴傚害鐨勫彂灞曘侀噴鏀俱6銆侀煶涔愮殑鏃嬪緥鍙互浣垮┐鍎垮懠鍚稿钩闈欍佸績璺冲噺缂擄紝璁╁┐鍎夸笉鍐嶅摥闂逛笉瀹夛紝涔熷彲浠ュ埡婵濠村効鐨勫ぇ鑴鎬濈淮鑳藉姏锛岃浠(濂)鏇磋仾鏄庛傚惉闊充箰鐨勪綔鐢 鍚煶涔愬彲浠浣夸汉浜х敓闀囬潤瀹夊畾銆佽交鏉炬剦蹇佹椿璺冨叴濂嬬瓑涓嶅悓鐨...
绛旓細鏈夌殑鏃跺欐劅瑙夎剳瀛愮殑鍙嶅簲閫熷害鏈夋墍涓嬮檷鐨勮瘽锛屼綘灏遍渶瑕佸鍔犱綘鐨勮剳鍔涗簡锛屼笅闈竴浜涙柟寮鍙互绠鍗曠殑鎻愰珮浣犵殑鏅哄晢锛屽欢缂撳ぇ鑴戠殑琛拌併備綘鍙互鐢3涓柟闈㈡潵鎻愰珮鏅哄晢锛1澶氱潯瑙夛細浣犳病鐪嬮敊銆傜潯瑙夊彲浠ヨ浣犳洿鑱槑銆傜潯鐪犳槸澧炶繘鑴戝姏鍜屽垱閫犲姏涓鑳缂哄皯鐨勪竴鐜紝浜哄湪鍏ョ潯鍚庡ぇ鑴戜緷鐒跺湪缁х画澶勭悊鍚勭被璁板繂锛岃屽綋浣犻啋鏉ュ悗锛屼綘浼氬彂鐜...
绛旓細4. 闊充箰鍙互鎻愬崌鍒涢犲姏銆佷紒鍒掑姏浠ュ強鍒烘縺鍙宠剳锛屽挨鍏舵槸鍙ゅ吀涔愭洸锛屽鍙宠剳鐨勮缁冧笌鍙戝睍鏄緢鏈夊府鍔╃殑銆5. 闊充箰鍙互甯姪鍏ョ湢銆鎻愰珮鍏嶇柅鍔涖佸鍔犵缁忎紶瀵奸熺巼銆佸寮鸿蹇嗗姏涓庢敞鎰忓姏锛岃浜虹殑韬績閮藉緱鍒伴傚害鐨勫彂灞曘佽В鏀俱6. 闊充箰鐨勬棆寰嬪彲浠ヤ娇濠村効鍛煎惛骞抽潤銆佸績璺冲噺缂擄紝璁╁┐鍎夸笉鍐嶅摥闂逛笉瀹夛紝涔熷彲浠ュ埡婵濠村効鐨勫ぇ鑴鎬濈淮...
绛旓細鎻愰珮鎬濈淮鑳藉姏鐨勫皬鍔炴硶 鏃╂湡锛屽鍚岄緞鐨闊充箰浜哄拰闈為煶涔愪汉鐨勫ぇ鑴戣繘琛屾壂鎻忥紝缁撴灉鏄剧ず锛屼簩鑰呯殑鑴戠粨鏋勫瓨鍦ㄥ緢澶х殑鍖哄埆銆傛瘮濡傦紝闊充箰浜虹殑鑳艰儩浣(杩炴帴澶ц剳宸﹀彸涓ゅ崐鐞冿紝璐熻矗浼犻掑楂樼骇澶ц剳鍔熻兘鏈夐噸瑕佹剰涔夌殑淇℃伅)鏄庢樉澶у緱澶氥傚浜庝笓涓氶敭鐩樹箰鍣ㄩ煶涔愪汉鏉ヨ锛屼粬浠ぇ鑴戜腑娑夊強杩愬姩銆佸惉瑙夈佽瑙夌┖闂磋兘鍔涚殑閮ㄤ綅涔熸槑鏄惧ぇ浜庨潪闊充箰浜...
