中班美术青青小草教案
在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！以下是我整理的中班美术青青小草教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中班美术青青小草教案1
活动目标：
1、观察各种各样的小草，了解小草的多样性。
2、认识有关爱护草坪的标志，知道要爱护小草。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、初步培养幼儿有礼貌的行为。
活动准备：
1、家长与幼儿一起到野外寻找野菜，并拔2-3棵放入塑料袋。
2、蜡笔、纸张等。
活动过程：
1、感知
1)说说各自带来的小草是什么颜色的?长得怎么样?有什么用?他们是哪些小动物的食物?
2)带幼儿进入可进入的草地，讲讲自己的感觉。
3)我们拔的野草和草坪上的小草一样吗?人们为什么要种那么多的.草?
2、学习“爱护草地“的有关标志。
1)看一看、猜一猜，这些标志表示什么意思?
2)你还在哪里看到过这些标志?
3、画标志幼儿自己制作并张贴。
中班美术青青小草教案2
活动目标:
1.让幼儿感知小草的特征,培养幼儿探索自然的兴趣。
2.使幼儿学会爱护小草。
3.在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
4.培养探索自然的兴趣。
活动准备:
在散步和户外活动时,有意识地引导幼儿观察小草。
选一块安全的自然状态的草地。
活动过程:
1.引导幼儿观察小草的特征。
"这是什么地方?你看到了什么?请你拔一根小草看看是什么样的?在草地上爬、滚,趴下闻闻,感觉是怎样的?你还在哪里看到过小草?(凡是有泥土的地方就有小草)2.引导幼儿讨论小草与人及动物的关系。
"你喜欢小草吗?为什么?你喜欢在草坪上干什么?为什么人们要在公园里、学校里种上小草?我们应该怎样爱护美丽的小草?长在河边的小草有什么用?请你扒开小草,看看下面有什么?它们为什么藏在草丛里?还有谁喜欢小草?为什么?
3.小结。
草对人和动物都很重要,许多动物都要吃草,没有草就会饿死,人们种了很多草坪,让大家休息。我们要爱护草坪,使草坪更美。插入交流分享。
1.幼儿坐下来休息,说说小草的特征与感受。
谁来说说刚才你和小草是怎么做游戏的?你的脚(手)碰到小草有什么感觉?
(1)请幼儿回答,孩子们共同感受小草的特征:小草是软绵绵的、小草的尖尖头碰到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。
(2)感受小草有弹性的特征。
教师:刚才我看到你把小草轻轻地压下去,你发现小草会怎么样?(弹起来)小草真厉害压下去,还会弹起来。我们也来试一试时,看看小草会不会弹起来。
(3)感受在草地上运动时不容易受伤又很快乐。
教师:你和小草是怎么做游戏的?在小草上打滚感觉怎么样?
小朋友,你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里举行足球比赛的吗?(出示图片)为什么一定要在草地上踢足球?是呀,草地就像绿色的大床、绿色的地毯,我们在上面玩又舒服又不容易受伤。
(4)感受小草的清香味。
教师:谁闻到小草的味道了?我们一起闻一闻,感觉怎么样?老师告诉你们,小草发出的清香味还能使我们身体健康。所以幼儿园里有许多草地,还有许多地方也有草地,想想,你们在哪里见到过草地呢?(小区、公园等。)
中班美术青青小草教案3
活动目标：
1、能用身体动作表现小草的生长状态，并尝试用多种方式表现小草。
2、在游戏情景中体验创作的乐趣，乐于和同伴分享创作心得。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
幼儿园的小草、相机、颜料、记号笔、蜡笔、小白兔玩偶、小白兔图谱
活动过程：
1、情境导入：
①出示小玩偶。
②师：哎呀，这只小白兔怎么出现在这里呢?我来问问他!
“小白兔你怎么到我们幼儿园来了呢?”
③教师和小白兔耳语：哦，原来小白兔饿了，来我们这里找小草吃。让我们一起想个办法吧。
④幼儿讨论，教师小结：那就让我们用桌上的颜料或者蜡笔给小兔子画一些小草吧。
2、引导幼儿分析材料，自主选择创作材料。
①师：你想用什么材料画小草呢?
你想画什么样的小草呢?可以用你的身体来学一学小草的模样吗?
②引导幼儿回忆小草的特征，鼓励幼儿大胆创作。
3、示范小草的两种画法。
①水粉笔由下至上一提一提的画。
②颜料大面积平涂法。
③师：你们还想怎么样画小草呢?请你现在选择自己喜欢的工具开始创作吧。有困难可以来找老师帮忙。
4、幼儿创作。
①鼓励幼儿大胆选择作画工具，大胆用色、造型、创意添画。
②教师巡堂指导。
③幼儿完成的作品进行张贴。
5、展示分享。
①对幼儿作品进行展示，请幼儿对作品进行评价。
师：你觉得小白兔最喜欢哪一些小草?
②小结：小白兔看到小朋友为他画了这么多小草，他好高兴呀，小白兔在对大家说谢谢呢!
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