自强自立美德少年词优秀

自强自立美德少年推荐词优秀

  生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。自立自强是中华的美德,我们应当从小树立这种美德观念,做中华民族传统美德的接班人。下面是我为大家整理的自强自立美德少年推荐词,欢迎阅读借鉴!

  自强自立美德少年推荐词一

  苏杰轩,女,2004年10月28日出生,现就读于三元区星桥中心小学二年(1)班。她家境贫寒,家中爷爷双目失明、奶奶瘫痪在床。为了维持生计,父亲常年在外打工。苏杰轩和爷爷奶奶、母亲、妹妹一起挤住在低矮破旧的土坯屋里生活。虽然身处逆境,但她勤奋好学,品学兼优,勤劳节俭,是个自强自立的好孩子。

  人们都说穷人的孩子早当家,家庭困难的苏杰轩也格外懂事。她从不和同学朋友攀比,旧衣服也洗干净高高兴兴地穿去学校。每当妈妈忙于家务时,她和妹妹便自觉承担起照顾爷爷奶奶的任务。姐妹两一个给奶奶按摩,一个扶爷爷在院子里走走。学习之余,苏杰轩经常给爷爷、奶奶讲讲故事、唱唱歌,为常年患病的长辈带来了不少的欢乐。当许多同龄小孩在家衣来伸手,饭来张口,做“小霸王”、“小公主”时,小小的苏杰轩便学会了自理自立。上小学后,她在寄宿制学校里读书,她自己学会了洗澡、洗衣、叠被子,自己照顾自己。家里买不起蔬菜,苏杰轩就和妈妈在自家院子里开辟出一块菜地,种上时令蔬菜。周末放学回家后,苏杰轩就放下书包,来到菜地里除草浇水,帮助做些力所能及的农活,减轻妈妈的负担。晚上,当妈妈做完一天的家务,累的腰酸背痛时,苏杰轩就帮妈妈捶背揉肩,给妈妈讲学校和身边的事,为她放松心情。

  尽管家庭条件艰苦,苏杰轩仍然坚持刻苦学习。在学校,她自强勤奋,自主好学。课堂上,她认真听讲,敢于提问。课外,她总是认真地完成老师布置的作业。她不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识。周末回到家里,她还常常辅导妹妹,学业上的事一点不用大人操心。就是凭着她的这股韧劲儿,每次考试都在年段名列前茅。

  苏杰轩同学不仅学习成绩优异,兴趣爱好也广泛。她参加了学校的美术兴趣班,创作的绘画作品多次获得学校表彰。在班上,她尊敬老师,团结同学,关心她人,热爱集体,踊跃参加、组织集体活动。平日里,她热心参与各项班务工作,积极协助老师做力所能及的事,是老师信得过的得力助手。二年(1)班的老师同学都非常喜爱她。2012年她评为校级“优秀学生干部”。

  小小的苏杰轩能以乐观的人生态度去迎接学习、生活中的种种挑战,热爱生命,努力向上。她凭着顽强的毅力、不懈地追求和努力,正一步一个脚印地走着。她是一名自强自立的好少年。

  出生在一个贫困家庭,却总是对生活充满了感恩。逆境中,她如一只破茧的蝴蝶,在人生路上翩翩起舞。她叫冯慧清,是阳城县固隆乡中心小学五年级的学生,被评为2013年度自强自立美德少年。

  自强自立美德少年推荐词二

  近日,在固隆乡中心小学,我们见到了冯慧清,小姑娘文静内敛,不太爱说话,但眼角总是带着微微笑意,给人的感觉单纯而温暖。

  冯慧清出生在固隆乡一个叫府底的小村庄,父母都是地地道道的农民,从小她就特别能体会父母的艰辛。“爸爸、妈妈除了种地,还要外出打工,干的都是体力活。我想尽量减轻父母的负担,多做一些力所能及的家务活。”冯慧清说。正因为如此,6岁,小慧清就能帮着母亲洗衣、扫地;10岁,她就会淘米煮饭,炒一些简单的小菜。冯慧清第一次做饭时,妈妈回到家,看见桌上略微夹生的饭菜,一把抱住懂事的女儿流下了心疼的眼泪。

  谈及冯慧清的“懂事”,班主任李沁阳告诉我们,今年六一儿童节,学校要排练舞蹈,慧清被选中。然而课后,她却悄悄走到学校大队辅导员跟前,小心翼翼地询问舞蹈服装的价格。慧清说,如果超过100元,她无论如何也不能参加这次活动。辅导员看着这个稚气未脱的孩子竟然忧心这个问题,当即表示愿意给她资助,然而冯慧清却说:“老师,您别这样,不是家里不给出钱,是我舍不得爸妈这么辛苦,如果他们知道您帮我垫了钱,也会责备我的。”

  提起冯慧清,学校的老师们都说,这是一个品学兼优的'好孩子。“她是我教过的学生里,学习最用功的一个。每次上课从没见她走神过,作业始终写得工工整整,学习成绩在全年级数一数二。”李沁阳对冯慧清的喜爱溢于言表。

  担任班干部的冯慧清还是老师得力的小助手。她总是能协助老师做好班级管理工作,每一次主题班会,她都会精心准备材料,安排同学们主持和发言,让每一名同学都能在班队活动中得到锻炼和提高;每一期板报,都凝聚着她和同学们的智慧和汗水;学校组织的各种活动,她和同学们一起商量,积极参与。正因如此,冯慧清也多次被评为“学习标兵”,“三好学生”、“优秀学生干部”。

  慧清的同学们说,她虽然在生活中勤俭节约,对于别人的困难却总是乐于伸出援手。虽然自己家庭贫困,可是学校每次有募捐、义卖等活动时,冯慧清从不落下,因为她总觉得别人比自己更需要帮助:玉树地震时,她捐出了自己的零花钱;给患心脏病的同学李超超捐款时,冯慧清再次拿出了省下来的零花钱;今年3月,班里给失去双亲的梁星源同学献爱心时,冯慧清又捐出了自己的三本笔记本和一本作文书。在笔记本的扉页,冯慧清这样写道:“星源同学,我希望你是一只鸟,一只能飞越荆棘的鸟。请记住,我们和你永远在一起。”

  自立自强、勤奋好学的冯慧清,被评为2013年度自强自立美德少年。面对荣誉,她说:“我没有大家说得那么好,我就是做了一个学生应该做的事而已,真的就这么简单。”

  自强自立美德少年推荐词三

  自立、自强、自信、阳光、勤奋、好学,这就是她,一个留着学生发,圆圆的脸蛋上总带着灿烂笑容的女孩。她就是我校七年(3)班的学生 ——身残志坚的郑铖立同学。

  提起郑铖立同学,认识她的老师、同学无不竖起大拇指啧啧称赞。老师说,她是一个全面发展、品学兼优的孩子;爸爸说,她是一个自强自立、意志坚强的孩子;邻居说,她是懂事乖巧、讨人喜欢的孩子;同学说,她是一个乐于助人、活泼开朗的孩子;她自己却说,我只是个普通的孩子。

  郑铖立同学出生在仙游县大济镇溪车村,先天性肢体残疾(左脚缺掌),懂事时她发现自己的左脚少了一半,运动起来非常别扭。后来,在父母的帮助下练习走路。经过一段时间的坚持不懈的努力,终于能够自己独立行走,这对任何一个普通的孩子来说,是一件很自然的事,可是她却经历了许多艰难,左脚缺掌处那厚厚的老茧就是无声的证明。到了上小学的时候,就读于大济中心小学,距家有近八千米的路程,由于家中抽不出人手接送,六岁的她自己乘着大济乡村路车去上学,风里来雨里去一直到小学六年毕业。慢慢地,她学会了洗衣、拖地做家务,还帮助忙碌的父母带弟弟,养成了自立自强、意志坚强的品格。每天作业完成后,她总是自己整理好书本和学习用品;第二天晨起床,总是自己动手折好被子、穿好衣服;上学从不需要大人接送,生活从不需要大人操心。提起她,父母一脸的愧疚,觉得不能给她一个健全的身体,但听到同学与老师的赞赏时又一脸的自豪。

  “身残志坚”,这句话放在铖立身上再合适不过。作为一个残疾孩子,郑铖立同学清楚地知道,知识改变命运。她学习刻苦勤奋,善思好问,身上总有一股不服输的韧劲,学习成绩在班级年段一直名列前茅。课堂上她总是认真听讲,那个最积极举手发言的准是她;课堂外对于老师布置的任务,她总是及时完成, 因为,老师的教导“当天的事当天完成” 她牢记心中;不懂就问是她养成的良好学习习惯,学校图书阅览室是她最爱去的地方,她还时常帮助学习上有困难的同学,同学们都特别喜欢她。她的理想是要做一名残联老师,她想帮助更多像自己一样的孩子。

  郑铖立同学不仅刻苦学习书本上的知识,还刻苦钻研书本外的知识,在学校的各类活动中,都能看到她活跃的身影。她是学校绘画兴趣小组的主要成员,多次参加各级绘画比赛;她还是个出色的主持人,演讲朗诵极富表现力,经常主持学校的演出、比赛;她虽身残,却不自卑不屈服是远近闻名、不折不扣个运动健将,多次参加乒乓球、羽毛球等体育比赛,她喜欢读书、唱歌、绘画、运动,她是一个真正全面发展的好少年。近三年来,她获得大济中心小学乒乓球比赛、五年级综合知识竞赛、大济中心小学首届古典诗词吟诵比赛、迎国庆颂祖国诗歌朗诵比赛一等奖,“辉煌六十年”爱国主义读书活动讲故事比赛二等奖;获得莆田市第七届艺术节小高组绘画仙游赛区一等奖,莆田市第八届艺术节小高组绘画仙游赛区二等奖;在仙游县小学生乒乓球比赛中获女子组一等奖;参加2011年仙游县小学高年级数学竞赛获二等奖;同时她在小学阶段每一学年都是优秀学生干部或三好学生;今年9月,参加我校七年级新生入学摸底考试获得了181的高分,难能可贵的是比第二名足足多了20分。面对着取得的成绩和荣誉,她始终保持谦虚,没有丝毫骄傲,而是更加刻苦。她清楚地认识到:是学校、老师的教育给予她知识,帮助她成长,没有老师的辛勤付出,就没有自己所取得的众多成绩,因此回报学校老师是她奋斗的一个重要动力。

  郑铖立同学在小学阶段一直担任班级的班长、校督导队值勤大队成员、“国旗下讲话”成员,刚踏入中学,在竞选中又当上了班长。工作中,她讲求方法,团结同学,不仅积极完成老师交给的工作,而且能出谋献策,主动帮助老师管理班级、完成学校少先队的赋予的各项工作,是老师的得力助手,深得老师信任,同学喜爱。

  山村里飞出了金凤凰。郑铖立同学的身上洋溢着青春朝气,洋溢着自信、自立、自强。郑铖立能给同学们树立一个精神榜样,让大家从她身上学到坚韧不拔、努力向上、自强自立的美德。

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