《我们家的男子汉》以什么为线索? 什么是语文的核心素养

\u6700\u597d\u7684\u5927\u8bed\u6587\u54c1\u724c\u662f\u4ec0\u4e48

\u5927\u8bed\u6587\u54c1\u724c\u6709\uff1a\u7231\u5b66\u5148\u77e5\u5927\u8bed\u6587\u3001\u5f18\u4e50\u5927\u8bed\u6587\u3001\u65b9\u821f\u5927\u8bed\u6587\u3001\u6e05\u6cc9\u5927\u8bed\u6587\u3001\u534e\u5e08\u5999\u7b14\u5927\u8bed\u6587\u3001\u683c\u4f26\u5927\u8bed\u6587\u3001\u5e38\u9752\u85e4\u5927\u8bed\u6587\u7b49\uff0c\u4f60\u53ef\u4ee5\u5728\u5927\u4f17\u70b9\u8bc4\u4e0a\u641c\u7d22\u4f60\u4eec\u5bb6\u9644\u8fd1\u7684\u6559\u80b2\u673a\u6784\uff0c\u80fd\u591f\u641c\u7d22\u5230\u4e00\u4e9b\u54c1\u724c\uff0c\u4f60\u53ef\u4ee5\u6253\u7535\u8bdd\u8be2\u95ee\uff0c\u6216\u8005\u4eb2\u81ea\u53bb\u95e8\u5e97\u4e86\u89e3\u3001\u8bd5\u542c\u3002

1\u3001\u8bed\u8a00\u5efa\u6784\u4e0e\u8fd0\u7528
\u8bed\u8a00\u5efa\u6784\u4e0e\u8fd0\u7528\u662f\u6307\u5b66\u751f\u5728\u4e30\u5bcc\u7684\u8bed\u8a00\u5b9e\u8df5\u4e2d\uff0c\u901a\u8fc7\u4e3b\u52a8\u7684\u79ef\u7d2f\u3001\u68b3\u7406\u548c\u6574\u5408\uff0c\u9010\u6b65\u638c\u63e1\u7956\u56fd\u8bed\u8a00\u6587\u5b57\u7279\u70b9\u53ca\u5176\u8fd0\u7528\u89c4\u5f8b\uff0c\u5f62\u6210\u4e2a\u4f53\u7684\u8a00\u8bed\u7ecf\u9a8c\uff0c\u5728\u5177\u4f53\u7684\u8bed\u8a00\u60c5\u5883\u4e2d\u6b63\u786e\u6709\u6548\u5730\u8fd0\u7528\u7956\u56fd\u8bed\u8a00\u6587\u5b57\u8fdb\u884c\u4ea4\u6d41\u6c9f\u901a\u7684\u80fd\u529b\u3002
2\u3001\u601d\u7ef4\u53d1\u5c55\u4e0e\u63d0\u5347
\u601d\u7ef4\u53d1\u5c55\u4e0e\u63d0\u5347\u662f\u6307\u5b66\u751f\u5728\u8bed\u6587\u5b66\u4e60\u8fc7\u7a0b\u4e2d\u83b7\u5f97\u7684\u601d\u7ef4\u80fd\u529b\u53d1\u5c55\u548c\u601d\u7ef4\u54c1\u8d28\u7684\u63d0\u5347\u3002\u8bed\u8a00\u7684\u53d1\u5c55\u4e0e\u601d\u7ef4\u7684\u53d1\u5c55\u76f8\u4e92\u4f9d\u5b58\uff0c\u76f8\u8f85\u76f8\u6210\u3002\u56e0\u6b64\uff0c\u601d\u7ef4\u53d1\u5c55\u4e0e\u63d0\u5347\u4e5f\u662f\u5b66\u751f\u8bed\u6587\u6838\u5fc3\u7d20\u517b\u7684\u91cd\u8981\u7ec4\u6210\u90e8\u5206\uff0c\u662f\u5b66\u751f\u8bed\u6587\u7d20\u517b\u5f62\u6210\u548c\u53d1\u5c55\u7684\u91cd\u8981\u8868\u5f81\u4e4b\u4e00\u3002
3\u3001\u5ba1\u7f8e\u9274\u8d4f\u4e0e\u521b\u9020
\u5ba1\u7f8e\u9274\u8d4f\u4e0e\u521b\u9020\u662f\u6307\u5b66\u751f\u5728\u8bed\u6587\u6d3b\u52a8\u4e2d\u4f53\u9a8c\u3001\u6b23\u8d4f\u3001\u8bc4\u4ef7\u3001\u8868\u73b0\u548c\u521b\u9020\u7f8e\u7684\u80fd\u529b\u53ca\u54c1\u8d28\u3002\u8bed\u6587\u6d3b\u52a8\u662f\u4eba\u5f62\u6210\u5ba1\u7f8e\u4f53\u9a8c\u3001\u53d1\u5c55\u5ba1\u7f8e\u80fd\u529b\u7684\u91cd\u8981\u9014\u5f84\u3002
\u901a\u8fc7\u9605\u8bfb\u9274\u8d4f\u4f18\u79c0\u4f5c\u54c1\u3001\u54c1\u5473\u8bed\u8a00\u827a\u672f\u800c\u4f53\u9a8c\u4e30\u5bcc\u60c5\u611f\u3001\u6fc0\u53d1\u5ba1\u7f8e\u60f3\u8c61\u3001\u611f\u53d7\u601d\u60f3\u9b45\u529b\u3001\u5e76\u9010\u6e10\u5b66\u4f1a\u8fd0\u7528\u53e3\u5934\u548c\u4e66\u9762\u8bed\u8a00\u8868\u73b0\u7f8e\u548c\u521b\u9020\u7f8e\uff0c\u5f62\u6210\u81ea\u89c9\u7684\u5ba1\u7f8e\u610f\u8bc6\u548c\u5ba1\u7f8e\u80fd\u529b\uff0c\u517b\u6210\u9ad8\u96c5\u7684\u5ba1\u7f8e\u60c5\u8da3\u548c\u9ad8\u5c1a\u7684\u54c1\u4f4d\u3002\u56e0\u6b64\uff0c\u5ba1\u7f8e\u9274\u8d4f\u4e0e\u521b\u9020\u662f\u5b66\u751f\u8bed\u6587\u6838\u5fc3\u7d20\u517b\u7684\u91cd\u8981\u7ec4\u6210\u90e8\u5206\uff0c\u4e5f\u662f\u5176\u8bed\u6587\u7d20\u517b\u5f62\u6210\u548c\u53d1\u5c55\u7684\u91cd\u8981\u8868\u5f81\u4e4b\u4e00\u3002
4\u3001\u6587\u5316\u4f20\u627f\u4e0e\u7406\u89e3
\u6587\u5316\u4f20\u627f\u4e0e\u7406\u89e3\u662f\u6307\u5b66\u751f\u5728\u8bed\u6587\u5b66\u4e60\u4e2d\uff0c\u80fd\u7ee7\u627f\u4e2d\u534e\u4f18\u79c0\u4f20\u7edf\u6587\u5316\uff0c\u7406\u89e3\u3001\u501f\u9274\u4e0d\u540c\u6c11\u65cf\u548c\u5730\u533a\u6587\u5316\u7684\u80fd\u529b\uff1b\u4ee5\u53ca\u5728\u8bed\u6587\u5b66\u4e60\u8fc7\u7a0b\u4e2d\u8868\u73b0\u51fa\u6765\u7684\u6587\u5316\u89c6\u91ce\u3001\u6587\u5316\u81ea\u89c9\u7684\u610f\u8bc6\u548c\u6587\u5316\u81ea\u4fe1\u7684\u6001\u5ea6\u3002



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\u5728\u8bed\u6587\u5b66\u4e60\u4e2d\u5e94\u8be5\u80fd\u501f\u52a9\u8bed\u8a00\u6587\u5b57\uff0c\u4f53\u4f1a\u4e2d\u534e\u6587\u5316\u7684\u535a\u5927\u7cbe\u6df1\u3001\u6e90\u8fdc\u6d41\u957f\uff0c\u7ee7\u627f\u4e2d\u534e\u4f18\u79c0\u4f20\u7edf\u6587\u5316\uff0c\u7406\u89e3\u5e76\u8ba4\u540c\u4e2d\u534e\u6587\u5316\uff0c\u5f62\u6210\u70ed\u7231\u4e2d\u534e\u6587\u5316\u7684\u611f\u60c5\uff0c\u63d0\u9ad8\u9053\u5fb7\u4fee\u517b\uff0c\u589e\u5f3a\u6587\u5316\u81ea\u4fe1\u3002
\u501f\u52a9\u8bed\u8a00\u6587\u5b57\u7684\u5b66\u4e60\uff0c\u521d\u6b65\u7406\u89e3\u3001\u5305\u5bb9\u548c\u501f\u9274\u4e0d\u540c\u6c11\u65cf\u3001\u4e0d\u540c\u533a\u57df\u3001\u4e0d\u540c\u56fd\u5bb6\u7684\u6587\u5316\uff0c\u5c0a\u91cd\u591a\u6837\u6587\u5316\uff0c\u5438\u6536\u4eba\u7c7b\u6587\u5316\u7684\u7cbe\u534e\u5e76\u79ef\u6781\u53c2\u4e0e\u5f53\u4ee3\u6587\u5316\u4f20\u64ad\u4e0e\u4ea4\u6d41\uff0c\u57f9\u80b2\u8bed\u6587\u7684\u6838\u5fc3\u7d20\u517b\u9700\u8981\u63d0\u9ad8\u81ea\u5df1\u7684\u6587\u5316\u81ea\u89c9\uff0c\u6811\u7acb\u79ef\u6781\u5411\u4e0a\u7684\u4eba\u751f\u7406\u60f3\uff0c\u589e\u5f3a\u4e3a\u6c11\u65cf\u632f\u5174\u800c\u52aa\u529b\u7684\u4f7f\u547d\u611f\u548c\u793e\u4f1a\u8d23\u4efb\u611f\u3002
\u53c2\u8003\u8d44\u6599\u6765\u6e90\uff1a\u51e4\u51f0\u7f51-\u8bed\u6587\u6559\u6750\uff1a\u4f53\u73b0\u4eba\u6587\u7cbe\u795e\u8d2f\u7a7f\u8bed\u6587\u7d20\u517b
\u53c2\u8003\u8d44\u6599\u6765\u6e90\uff1a\u4eba\u6c11\u7f51-\u5728\u4eba\u673a\u4ea4\u4e92\u4e2d\u63d0\u5347\u8bed\u6587\u6838\u5fc3\u7d20\u517b
\u53c2\u8003\u8d44\u6599\u6765\u6e90\uff1a\u4eba\u6c11\u7f51-\u201c\u8bed\u6587\u7d20\u517b\u201d\u662f\u600e\u6837\u517b\u6210\u7684

以人的某种感情为线索叙事。

分析:课文分为开头语、主体部分和结束语三个部分。
【开头语】交代本文的写作对象。这一部分交代要写的是姐姐的孩子,这个孩子是怎么出生、又是怎么留在自己家里的,以及他和“我”的关系。
【主体部分】具体描写“我们家的男子汉”。课文用小标题分类,从5个方面进行描写。
①他对食物的兴趣。作者由保姆的话引出“他”吃饭的特点:“量很多”,“范围很广”,而且“吃得极有滋味”。“什么都要吃”具体说明了“范围很广”,“叫人看了不由得也会嘴馋起来”则从侧面生动地表现了“有滋味”之“极”。写吃青菜的事是补笔,先是不爱吃,然后是“吃得很多”,补说“什么都要吃”之漏。“他不愿死,似乎是深感活的乐趣的”一句使人感到其风趣、幽默。然后概述吃小笼包子、编谜语、吃大拇指三件事,详写想去少林寺一事,具体表现“他对所有的滋味都有兴趣”。这一部分主要表现一个孩子,一个男孩子的个性特点。
②他对父亲的崇拜。这一部分主要写了两方面的事情。一是爸爸和妈妈拌嘴时,站在妈妈一边攻击爸爸。如果你仔细观察一下,就会发现这是男孩子的天性所致。但这并不影响他对父亲的崇拜。二是觉得爸爸是“无所不能”的。举了修电器和“叫爸爸打你”两件事为例。因为在孩子心目中,爸爸就是无所不能的。这也表现了一个离开父母的孩子想得到父亲有力臂膀的支撑的一种想像。而从爸爸不在身边的悲哀之深,可以侧面体会出孩子思念爸爸之切。这一部分也表现出了一个孩子,一个男孩子的个性特点。
③他对独立的要求。这一部分写不让人搀手和要自己买东西的事,来表现“他”对独立的要求。写第一次的失败。提出要求,要自己说,虽然有点紧张但勇敢地开口,这些都是作为一个男人要求独立的表现;而失败后的“沮丧”则是这种自尊心受到了伤害的表现。而“忽又胆怯起来”,紧张得忘了“要买什么东西了”,这都是一个孩子的正常表现。再概述“他”自己去换橘子水的独立性和狂热性,可以体会出,“可怕的狂热”是一种要满足成功感的外在表现。最后具体写一次自己看到的“他”买橘子水的情况。应该说,“他”去买橘子水并不很顺利,不受重视,但“他”的态度就具体表现了“狂热”。在这一部分里,除了表现了一个孩子的个性特点以外,一个男孩子,一个要求独立的男人的性格已初见端倪。
④他的眼泪。这一部分写“他”的眼泪,分两个层面来写。一是写“他”“男儿有泪不轻弹”。“总是一忍再忍”,“从不为一些无聊的小事哭”’“很早就开始不为打针而哭了”,“尤其不为挨打哭”,都可以让我们感到“他”的刚强。但这种刚强又有别于成年人,这从一些细节中也可以看到。如“挨打就够屈辱了,何况为挨打哭”的心理;挨打时总是说“不痛,不痛”,甚至哈哈大笑起来,但终于两颗很大的泪珠滚落下来。二是写“他”真到动情方流泪。写“他”看到王安忆信上说他“你真臭啊”以后,先是大笑,“然后跑进洗手间,拿起一块手巾捂住了脸”,捂住脸干什么?“他”回忆起上海的生活,动情地哭了,但“他”的刚强又使“他”不愿意让别人看见他的哭,所以“他”“跑进洗手间,拿起一块手巾捂住了脸”。这一部分主要表现“他”的刚强,“一条男子汉”的形象已经显现。
⑤他面对生活挑战的沉着。这一部分写了上托儿所和回安徽两件事。这两件事都表现了“他”面对不得不做的事,“坦然”接受,“不作任何无效的挣扎”,就勇敢地去面对的态度,也就是“面对生活挑战的沉着”。“他”虽然“不喜欢”托儿所,但第一次上托儿所时,“他”“一声不响,很镇静地四下打量着”,每天“送他去托儿所都很容易”;在托儿所虽然“还有点陌生”,但吃饭、睡觉、唱歌游戏都“很好”。写回安徽的情况同样表现了这一点。“极不愿意去”,对外婆说“外婆,你不要我了,把我扔出去了”,都是留恋、不愿走的表现。但当“他”上不上车时,“他”又“真诚地着急起来”,即使我安慰“他”“上不去,就不去了”,“他”“仍然是着急”,因为“他认为自己是非走不可的了”,其结果是“勇敢地”从窗口爬进去,跳进了车厢。这一部分主要表现“他”对生活挑战的勇敢面对,沉着,刚强,成熟,“一条男子汉”的形象更加鲜明。
【结束语】,抒发自己从“我们家的男子汉”身上引发的感受。这一部分共四句。开头一句总结上文,点题。一个“这”字,指代了上文主体部分所写的内容。然后第二句写自己观察的“他”生理、心理、精神等各方面的变化。“一点一点长大”“一点一点鲜明”突出了“他”的成长过程,也表现了观察的长期、细腻。“实在是一件最最奇妙的事情了”,是抒发自己的感受。 第三、四句承“一件最最奇妙的事情”,接着直抒自己的感受。“这真是比任何文学还要文学,任何艺术还要艺术”,意思是比任何文学作品更富有文学生,比任何艺术作品更富有艺术性。“这”指代第二句,“真”在这里是的确、实在的意思。最后一句表现了感慨之深。“简直”在这里表示完全如此(语气带有夸张),“既不想„„也不想„„”“让男子汉们自己好好儿地长吧”则可以体会到对像“我们家的男子汉”这一类孩子的无限关爱之情。

本文生动而细腻地描写一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的 小“男子汉”的形象。

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(1)开头部分:交代写作对象,写孩子的出生、留在外婆家的原因及其与“我”的关系。
(2)他对食物的兴趣
①量很多,范围很广,极有滋味,“叫人看了不由得也会嘴馋起来”,从侧面写出他吃饭极有滋味。
②补写吃青菜一事,风趣幽默。
③“他可以耐心地等上三刻钟,为了吃一客小笼包子。”“三刻钟”对一个孩子来说是极难安静下来的,但“他”却很有“耐心”,可见其兴趣之浓厚。
④他为了去少林寺,愿意在吃上做出一些牺牲(对于一个孩子来说,已经不简单了),但毕竟还是吃的诱惑力来得大。
⑤这一段写一个孩子、一个男孩子的特点。
所有的细节描写都体现了小男孩率真的性格特点。被誉为中国的苏霍姆林斯基的李镇西李老师之所以能爱生如子、以生为友,就是因为他有一颗不灭的率真的童心。而这些又是我们许多成年人所没有的高贵品质!
(3)他对父亲的崇拜
①写他帮妈妈攻击爸爸,是男孩子的天性,体现他男子汉同情弱者的品质。丝毫不妨碍他对爸爸的崇拜。
②写他认为爸爸无所不能,表现了一个离开父母的孩子想得到父亲有力臂膀支撑的一种想像。
③结尾处真实地再现了孩子对爸爸的深切思念。
(4)他对独立的要求
①走路时,从他那挣扎的状态中,可见他想要独立的愿望之坚决,“男人”的性格初见端倪。
②去买山楂片时,我本想帮他的,却使他失去了一次自己锻炼的机会,因而他显得“沮丧”。
③对去换橘子水的独立性和狂热性,是一种要满足成功感的外在表现,表现小男孩越来越想与成人一样享受独立做事的满足,流露出作者的关爱赞赏之情。
④在柜台外等候的细节,可拓展一些内容。引导:每个人在走向独立的过程中,不可能一帆风顺。不经历风雨,怎么见彩虹;不接受风雨的洗礼,怎么能在社会上独当一面呢!
(5)他的眼泪
①写“他”男儿有泪不轻弹,让我们感受到他的刚强,但这种刚强又有别于成年人。
②“拿起一块手巾捂住了脸”,这是他由来信想起了在上海时的生活,到了动情处竭力掩饰自己的泪水,可见他是一个坚强的男孩子。
③无情未必真豪杰,有情亦是大丈夫!这一部分表现“他”的刚强,“一条男子汉”的形象已经显现。
(6)他面对生活挑战的沉着
①只是觉得好玩才哭的,符合一个孩子的性格。
②“可是他明白了自己不得不去……不作任何无效的挣扎。”表现他作为一个男孩子、一个男人、一条男子汉的刚强、成熟。
③回安徽时的勇敢,也是细节描写,表现他的沉着。
(7)结尾部分
开头一句总结上文,点题。一个“这”字,指代了上文主体部分所写的内容。抒发自己从“我们家的男子汉”身上引发的感受,体现了作者对这一类孩子的关爱之情。(从其观察的细致、长期上可看出)
三、拓展延伸:
(1)0—4岁的一个小男孩,他的生活中肯定不会有什么豪言壮语或有什么惊天壮举,感动我们的只是那些真真实实的一个个生活细节。
小结引伸:在日常生活中或写文章时,细节往往能收到以一当十的良好效果。不是很多人都在说“细节决定成败”嘛!那么谁能说一说什么是细节描写呢?怎样才能描写好细节呢?
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。正确运用细节描写,对表现人物,记叙事件,再现环境有着极其重要的作用。著名作家李准曾经说过:“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物,达到典型化的重要手段。”因此,在文章中,为了使人物形象更加鲜明,使作品更具有感染力,就应该学会对细节进行描写。描写的目的是要达到生动形象,做到写人则如见其人,写景则如临其境,能给人以真切的感受。要写好细节描写应注意下面几点。
1、 选用典型细节。
2、细致观察事物。
3、精心锤炼词语。
4、巧妙运用修辞。
我们共同生活半年多时间了,大家能说一说老师或同学们身上的某个言行举止方面的细节吗?让学生随机地说一说。
(2)作者为什么把这样一位四岁的小男孩称为男子汉?
归纳一下课文中的“男子汉”所具有的品质。有志不在年高,男子汉也没有年龄的尺度、性别的限制,只要具备这些优秀品质,就是一位真正的男子汉!

王安忆的那篇吗?大概是以那个小孩的成长为线索吧

以“男子汉”面对生活的挑战逐步成长为线索来叙述事情 。

本文章生动而细腻地描写了1个男孩子的成长过程!

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