浅谈如何做好小学数学学科教学设计 浅谈如何优化小学数学教学设计
\u5982\u4f55\u505a\u597d\u5c0f\u5b66\u6570\u5b66\u6559\u5b66\u8bbe\u8ba1\u4e00\u3001\u786e\u5b9a\u6070\u5f53\u7684\u6559\u5b66\u76ee\u6807
\u6559\u5b66\u76ee\u6807\u65e2\u662f\u6559\u5b66\u6d3b\u52a8\u7684\u51fa\u53d1\u70b9\uff0c\u4e5f\u662f\u9884\u5148\u8bbe\u5b9a\u7684\u53ef\u80fd\u8fbe\u5230\u7684\u7ed3\u679c\u3002\u5c0f\u5b66\u6570\u5b66\u6559\u5b66\u76ee\u6807\u4e0d\u4ec5\u5305\u62ec\u77e5\u8bc6\u548c\u6280\u80fd\u65b9\u9762\u7684\u8981\u6c42\uff0c\u4e5f\u5305\u62ec\u6570\u5b66\u601d\u8003\u3001\u89e3\u51b3\u95ee\u9898\u4ee5\u53ca\u5b66\u751f\u5bf9\u6570\u5b66\u7684\u60c5\u611f\u4e0e\u6001\u5ea6\u7b49\u65b9\u9762\u7684\u8981\u6c42\u3002\u5bf9\u76ee\u6807\u7684\u4e0d\u540c\u7406\u89e3\u4f1a\u5f62\u6210\u4e0d\u540c\u7684\u6559\u5b66\u8bbe\u8ba1\uff0c\u4ece\u800c\u5f62\u6210\u4e0d\u540c\u6c34\u5e73\u7684\u8bfe\u5802\u6559\u5b66\u3002
\u4e8c\u3001\u5408\u7406\u5206\u6790\u4e0e\u7ec4\u7ec7\u6559\u5b66\u8981\u7d20
1\u3001\u5206\u6790\u5b66\u751f\u60c5\u51b5\u3002\u5b66\u751f\u662f\u5b66\u4e60\u7684\u4e3b\u4f53\uff0c\u8981\u60f3\u6709\u9488\u5bf9\u6027\u5730\u8fdb\u884c\u6559\u5b66\u8bbe\u8ba1\uff0c\u5fc5\u987b\u8fdb\u884c\u5b66\u60c5\u5206\u6790\uff0c\u5e94\u7740\u91cd\u5206\u6790\u5b66\u4e60\u8005\u7684\u8d77\u59cb\u80fd\u529b\u3001\u5df2\u7ecf\u5f62\u6210\u7684\u80cc\u666f\u77e5\u8bc6\u548c\u6280\u80fd\u53ca\u5b66\u4e60\u8005\u662f\u600e\u6837\u8fdb\u884c\u601d\u7ef4\u7684\u3002
2\u3001\u7ec4\u7ec7\u6559\u5b66\u5185\u5bb9\u3002\u7ec4\u7ec7\u6559\u5b66\u5185\u5bb9\u662f\u6559\u5b66\u8bbe\u8ba1\u7684\u4e00\u9879\u91cd\u8981\u5de5\u4f5c\u3002\u6559\u5b66\u5185\u5bb9\u662f\u6839\u636e\u5177\u4f53\u7684\u6559\u5b66\u76ee\u6807\uff0c\u89e3\u51b3\u201c\u6559\u4ec0\u4e48\u3001\u5b66\u4ec0\u4e48\u201d\u7684\u95ee\u9898\u3002\u6240\u4ee5\uff0c\u9996\u5148\u8981\u5206\u6790\u6559\u6750\u7684\u7f16\u5199\u7279\u70b9\uff0c\u9886\u4f1a\u7f16\u8005\u7684\u610f\u56fe\uff1b\u5176\u6b21\u8981\u628a\u63e1\u6559\u5b66\u5185\u5bb9\u5728\u6574\u4e2a\u6559\u5b66\u4f53\u7cfb\u4e2d\u7684\u5730\u4f4d\u548c\u4f5c\u7528\uff1b\u518d\u6b21\u5e94\u5206\u6790\u6559\u5b66\u4e2d\u7684\u91cd\u70b9\u548c\u96be\u70b9\uff0c\u5e76\u901a\u8fc7\u5408\u9002\u7684\u5185\u5bb9\u6709\u6548\u5730\u7a81\u51fa\u91cd\u70b9\u3001\u7a81\u7834\u96be\u70b9\u3002
3\u3001\u9009\u62e9\u6559\u5b66\u65b9\u6cd5\u3002\u6559\u5b66\u76ee\u6807\u80fd\u5426\u5b9e\u73b0\uff0c\u5f88\u5927\u7a0b\u5ea6\u4e0a\u53d6\u51b3\u4e8e\u6559\u5b66\u65b9\u6cd5\u7684\u9009\u62e9\u3002\u4e0d\u4f46\u8981\u4f9d\u636e\u6559\u5b66\u76ee\u6807\u3001\u6559\u5b66\u5185\u5bb9\u3001\u6559\u5e08\u4e2a\u4eba\u7279\u70b9\u3001\u5b66\u751f\u5e74\u9f84\u7279\u5f81\u9009\u62e9\u6559\u5b66\u65b9\u6cd5\uff0c\u8fd8\u8981\u6700\u5927\u9650\u5ea6\u5730\u8c03\u52a8\u5b66\u751f\u5b66\u4e60\u7684\u79ef\u6781\u6027\uff0c\u771f\u6b63\u7a81\u51fa\u5b66\u751f\u7684\u4e3b\u4f53\u5730\u4f4d\u3002
\u4e09\u3001\u6559\u5b66\u6548\u679c\u7684\u6b63\u786e\u8bc4\u4ef7
\u6559\u5b66\u8bbe\u8ba1\u4e2d\u6240\u63d0\u51fa\u7684\u6559\u5b66\u76ee\u6807\u662f\u5426\u8fbe\u6210\uff0c\u9700\u8981\u5bf9\u6559\u5b66\u6548\u679c\u8fdb\u884c\u8bc4\u4ef7\u3002\u8bc4\u4ef7\u7684\u4e3b\u8981\u76ee\u7684\u662f\u4e3a\u4e86\u4e86\u89e3\u5b66\u751f\u7684\u6570\u5b66\u5b66\u4e60\u5386\u7a0b\uff0c\u65e2\u8981\u5173\u6ce8\u5b66\u751f\u5b66\u4e60\u7684\u7ed3\u679c\uff0c\u66f4\u8981\u5173\u6ce8\u4ed6\u4eec\u5b66\u4e60\u7684\u8fc7\u7a0b\uff1b\u65e2\u8981\u5173\u6ce8\u5b66\u751f\u7684\u5b66\u4e60\u6c34\u5e73\uff0c\u66f4\u8981\u5173\u6ce8\u4ed6\u4eec\u5728\u6570\u5b66\u6d3b\u52a8\u4e2d\u6240\u8868\u73b0\u51fa\u6765\u7684\u60c5\u611f\u4e0e\u6001\u5ea6\u3002
\u603b\u4e4b\uff0c\u6559\u5b66\u8bbe\u8ba1\u662f\u7531\u6559\u5b66\u76ee\u6807\u7684\u786e\u5b9a\u3001\u6559\u5b66\u8bf8\u8981\u7d20\u7684\u5206\u6790\u4e0e\u7ec4\u7ec7\u3001\u6559\u5b66\u6548\u679c\u7684\u8bc4\u4ef7\u7b49\u7ec4\u6210\u7684\u4e00\u4e2a\u7cfb\u7edf\u5de5\u7a0b\u3002\u7cfb\u7edf\u7684\u6574\u4f53\u89c2\u8ba4\u4e3a\uff0c\u53ea\u6709\u5404\u7ec4\u6210\u90e8\u5206\u548c\u8c10\u5730\u7edf\u4e00\u3001\u534f\u8c03\u4e8e\u7cfb\u7edf\u7684\u6574\u4f53\u4e4b\u4e2d\uff0c\u624d\u80fd\u8fbe\u5230\u6574\u4f53\u7684\u4f18\u5316\u3002\u6240\u4ee5\uff0c\u5728\u8fdb\u884c\u5c0f\u5b66\u6570\u5b66\u6559\u5b66\u8bbe\u8ba1\u65f6\uff0c\u4e0d\u4ec5\u8981\u638c\u63e1\u6bcf\u4e2a\u5b50\u7cfb\u7edf\u7684\u7279\u70b9\u3001\u529f\u80fd\u4ee5\u53ca\u5404\u5b50\u7cfb\u7edf\u8bbe\u8ba1\u7684\u65b9\u6cd5\u4e0e\u7b56\u7565\uff0c\u8fd8\u8981\u5bf9\u5404\u5b50\u7cfb\u7edf\u4e4b\u95f4\u7684\u76f8\u4e92\u8054\u7cfb\u4e0e\u76f8\u4e92\u5236\u7ea6\u6709\u6df1\u523b\u7684\u8ba4\u8bc6\uff0c\u6d1e\u5bdf\u6bcf\u4e00\u5b50\u7cfb\u7edf\u4e0e\u6574\u4f53\u6559\u5b66\u76ee\u6807\u7684\u5173\u7cfb\u3002\u53ea\u6709\u8fd9\u6837\u624d\u80fd\u7efc\u89c2\u5168\u5c40\uff0c\u4ece\u5927\u5904\u7740\u773c\u3001\u5c0f\u5904\u7740\u624b\uff0c\u8fdb\u884c\u6574\u4f53\u4f18\u5316\u7684\u5c0f\u5b66\u6570\u5b66\u6559\u5b66\u8bbe\u8ba1\u3002
\uff08\u4e00\uff09\u3001\u6559\u5b66\u80cc\u666f\u6559\u5b66\u80cc\u666f\u5206\u6790\u5305\u62ec\u6559\u5b66\u5bf9\u8c61\u5206\u6790\u3001\u6559\u6750\u5206\u6790\u3001\u6559\u5b66\u5185\u5bb9\u5206\u6790\u3001\u4ee5\u53ca\u524d\u671f\u6559\u5b66\u72b6\u51b5\u3001\u95ee\u9898\u3001\u5bf9\u7b56\u7b49\u65b9\u9762\u7684\u7814\u7a76\u8bf4\u660e\u3002\uff08\u4e8c\uff09\u3001\u6559\u5b66\u76ee\u6807\u6559\u5b66\u76ee\u6807\u65e2\u662f\u6559\u5b66\u7684\u8d77\u70b9\uff0c\u4e5f\u662f\u6559\u5b66\u7684\u5f52\u5bbf\uff0c\u786e\u7acb\u5408\u7406\u3001\u9002\u5f53\u7684\u6559\u5b66\u76ee\u6807\u662f\u6559\u5b66\u8bbe\u8ba1\u6700\u91cd\u8981\u7684\u4efb\u52a1\u3002\uff08\u4e09\uff09\u3001 \u6559\u5b66\u91cd\u70b9\u96be\u70b9\u6559\u5b66\u91cd\u70b9\u662f\u6307\u5b66\u79d1\u6216\u6559\u6750\u5185\u5bb9\u4e2d\u6700\u57fa\u672c\u3001\u6700\u91cd\u8981\u7684\u77e5\u8bc6\u548c\u6280\u80fd\uff0c\u662f\u6559\u6750\u4e2d\u6700\u91cd\u8981\u3001\u6700\u57fa\u672c\u7684\u4e2d\u5fc3\u5185\u5bb9\uff0c\u662f\u77e5\u8bc6\u7f51\u7edc\u4e2d\u7684\u8054\u7ed3\u70b9\uff0c\u662f\u8bbe\u8ba1\u6559\u5b66\u7ed3\u6784\u7684\u4e3b\u8981\u7ebf\u7d22\u3002\uff08\u56db\uff09\u3001\u6559\u5b66\u7b56\u7565\u5236\u5b9a\u6240\u8c13\u6559\u5b66\u7b56\u7565\uff0c\u5c31\u662f\u4e3a\u4e86\u5b9e\u73b0\u6559\u5b66\u76ee\u6807\uff0c\u5b8c\u6210\u6559\u5b66\u4efb\u52a1\u6240\u91c7\u7528\u7684\u65b9\u6cd5\u3001\u6b65\u9aa4\uff0c\u5a92\u4f53\u548c\u7ec4\u7ec7\u5f62\u5f0f\u7b49\u6559\u5b66\u63aa\u65bd\u6784\u6210\u7684\u7efc\u5408\u6027\u65b9\u6848\u3002\uff08\u4e94\uff09\u3001\u6559\u5b66\u8fc7\u7a0b\u5728\u505a\u597d\u8bfe\u524d\u5206\u6790\u540e\uff0c\u63a5\u4e0b\u6765\u8981\u8fdb\u884c\u8bfe\u5802\u6559\u5b66\u7684\u8bbe\u8ba1\u3002\u4f17\u6240\u5468\u77e5\uff0c\u73b0\u4ee3\u6559\u5b66\u7cfb\u7edf\u7531\u6559\u5e08\u3001\u5b66\u751f\u3001\u6559\u5b66\u5185\u5bb9\u548c\u6559\u5b66\u5a92\u4f53\u7b49\u56db\u4e2a\u8981\u7d20\u7ec4\u6210\uff0c\u6559\u5b66\u7cfb\u7edf\u7684\u8fd0\u52a8\u53d8\u5316\u8868\u73b0\u4e3a\u6559\u5b66\u8fc7\u7a0b\u3002\u6559\u5b66\u8fc7\u7a0b\u662f\u8bfe\u5802\u6559\u5b66\u8bbe\u8ba1\u7684\u6838\u5fc3\uff0c\u6559\u5b66\u76ee\u6807\u3001\u6559\u5b66\u4efb\u52a1\u3001\u6559\u5b66\u5bf9\u8c61\u7684\u5206\u6790\uff0c\u6559\u5b66\u5a92\u4f53\u7684\u9009\u62e9\uff0c\u8bfe\u5802\u6559\u5b66\u7ed3\u6784\u7c7b\u578b\u7684\u9009\u62e9\u4e0e\u7ec4\u5408\u7b49\uff0c\u90fd\u5c06\u5728\u6559\u5b66\u8fc7\u7a0b\u4e2d\u5f97\u5230\u4f53\u73b0\u3002
如何做好小学数学学科教学设计在新课改理念的影响下，教师的角色和教学行为发生了很大的转变，从传统的知识传播者到学生发展的促进者，从教室空间支配者的统领地位到教学学习活动的组织者、引导者和合作者，由传统的"教师带着知识走向学生"变为"教师带着学生走向知识".在成功的转变之后，课堂教学质量有了显著提升。同时，也有部分青年教师的课堂教学质量还很低，一个重要的原因是前期的教学设计不到位。下面，以北师大版（2011版）小学数学四年级上册《图形的变换》一课为例浅谈如何做好教学设计。
一、什么是教学设计
对于教学设计的理解，很多人都曾经做过专门的阐述。加涅认为"教学设计是一个系统化（systematic）规划教学系统的过程。教学系统本身是对资源和程序做出有利于学习的安排。任何组织机构，如果其目的旨在开发人的才能均可以被包括在教学系统中。"赖格卢特在《教学设计是什么及为什么如是说》一文中指出："教学设计是一门涉及理解与改进教学过程的学科。任何设计活动的宗旨都是提出达到预期目的最优途径（means）。因此，教学设计主要是关于提出最优教学方法的处方的一门学科，这些最优的教学方法能使学生的知识和技能发生预期的变化。"
在小学数学学科教学中，教学设计就是对教学系统中的各种因素（教师、学生、教学目标等）进行科学分析的基础上，整合各种资源，运用相关教育学和心理学理论设计的学习程序。在进行教学设计时要以课改理念为依据，以学生为主体，以课程标准为目标，以教材为载体，以教参为辅助下的独立思考加集体研究。教学设计时应该按照怎样的思路来进行呢？可以分为六个步骤进行，分别是：了解教学内容，明确教学任务；确定教学目标，选择教学素材；找准呈现方式，确定教学方法；设计课堂设问，细化教学语言；整体思考全课，完成教学设计；反复斟酌修改，完善教学设计。
二、如何进行教学设计
1.了解教学内容，明确教学任务。首先，要了解本课教学内容属于哪一领域的知识（数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用）；然后，了解本节课的教学内容在本单元、本册教材乃至12册教材中的位置，也就是前后知识之间的联系；同时，还要了解学生已有的知识基础和生活经验。这些都了解清楚以后，再对照课程标准明确本课的教学任务，也就是说这节课的任务倒是干什么的。
2.确定教学目标，选择教学素材。教学目标是对一节课教学任务的总体概述，在确定教学目标时，我们可以参考教参或其他一些辅助材料。为了更好地达成本节课的教学目标，我们需要对目标进行细化，要细化到可以落实的目标小点。之后，根据目标小点再选择教学素材，教学素材指的是课堂上为了完成教学目标而选择的载体。我认为这个载体要以教材上给予的为主，自编的为辅，毕竟教材是经过专家们多次研究过的，具有很强的代表性。但是，我们又不能原样搬用，要根据教学目标和学生实际创造性地使用好教材，比如说可以把静态变动态、增加一点、修改一些、整合一部分等等，让教材内容故事化、生活化、活动化……教学素材的选择一定要与目标点相对应，即：一个素材要对应一个或几个目标小点。
以《图形的变换》这节课为例，对照课程标准就可以发现这节课的教学任务是经历旋转过程体会一个简单图形经过旋转后能得到较复杂的图形，感受图案的美；体会到中心点、角度、方向的不同，旋转后得到的图形也不同。在此过程中培养学生的观察能力，发展学生的空间观念，增强美感。然后，对本课的三维目标进行细化，细化出7个目标小点，分别是：1.经历图形的旋转过程，感知图形的旋转需要中心点、角度和方向；2.体会一个简单图形经过旋转后能形成
较复杂的图形；3.体会中心点的不同旋转后得到的图形不同；4.体会角度的不同旋转后得到的图形不同；5.体会方向的不同旋转后得到的图形不同；6.经历图形的旋转过程，培养学生的观察能力，发展学生的空间观念；7.欣赏经过旋转后图形的美，培养学生的美感。然后，就可以根据细化的目标小点选择合适的素材。根据本节课的目标小点，可以选择4个素材，即：
这些素材对应的目标小点如下：
第一个素材：经历图形的旋转过程，初步感知图形的旋转需要中心点、角度和方向；体会一个简单图形经过旋转后能形成较复杂的图形；第二个素材：体会中心点、角度、方向的不同旋转后得到的图形不同；培养学生的观察能力，发展学生的空间观念；第三个素材：欣赏经过旋转后图形的美，培养学生的美感；第四个素材：经历图形的旋转过程，知道图形的旋转需要中心点、角度和方向；体会一个简单图形经过旋转后能形成较复杂的图形；培养学生的观察能力，发展学生的空间观念。
3.找准呈现方式，确定教学方法。教学素材确定后，我们就需要考虑这些素材的呈现方式。一般情况下，素材可以静态呈现、直观演示、课件演示等等。《图形的变换》一课中所用素材的呈现方式分别是：大风车图案的呈现方式是动手操作、课件演示；三角形图案的呈现方式是课件演示，三角形分别以不同的中心点、角度旋转；第三组素材采用的是教材中数学万花筒中的图案，采用静态呈现的方式，让学生在观察中感受图案的美；菱形图案是自编素材，呈现方式是静态呈现、课件演示。静态呈现的是十字架形状的简单图形，课件演示的是复杂图形，从十字架形状演示到复杂图形的旋转过程。
在使用这些素材的时候，我们要遵循"用尽用全"的原则，即：一个素材要达成一个或几个目标小点。然后，我们就可以根据学生实际选择合适的教学方法。要注意的是课堂上学生是主体，教师是引导者，素材的呈现方式和教学方法一定要符合学生的特点，一定要注意学生的兴趣，一定要把课堂上大量的时间还给学生，让学生在自主探索、动手实践和合作交流过程中学习知识、发展能力。
4.设计课堂设问，细化教学语言。一个素材其实就是一个教学片段，在形成教学片断的时候，我们需要考虑教师的课堂设问，也就是要确定教师教学语言。常见的教师课堂设问有五种，分别是主干问题、追问问题、引导问题、交流问题、转问问题。主干问题是教学设计中的框架问题，具有思考性。要求语言准确、清晰，数量不宜过多；追问问题是主干问题下的深刻提问，能够引起学生对学习内容进行深刻理解，具有深刻性；交流问题是师生交流时随机产生的问题，具有全面性；引导问题是引导学生进一步作答的问题，具有启发性。需要注意的是，教师的引导一定要顺着学生的思维进行；转问问题是同伴间需要互助的问题，具有鼓励性。课堂语言除了以上五种设问外，还包括过渡语言、交流语言等。
5.整体思考全课，完成教学设计。教学片断形成后，用过渡语言连接起来就形成了初步的教学设计。在连接片段形成完整教学设计时必须用过渡语言，既能起到承上启下作用，又能使教学设计具有完整性。一般情况下，过渡有二种形式，一种是按一定顺序的过渡，也就是从上一环节的结果过渡到下一环节，这也是我们经常使用的；另一种是跳跃式的过渡，也就是不从前一环节的结尾过渡到下一环节，因为这二个环节之间没有很大的联系，而恰巧与前一个环节或更前一个环节联系紧密，所以就从那个环节直接过渡到下一环节，这样中间就跳过了一个或几个环节，称为跳跃式过渡。这两种过渡方式的语言是不同的，在设计时需要注意。同时，还要考虑课件使用等方面问题。
6.反复斟酌修改，完善教学设计。好的文章是改出来的，不是写出来的。同样道理，好的教学设计也是经过反复斟酌修改出来的。因此，我们在完成教学设计后、在上课之前一定要经过几次的琢磨、修改，使教学设计不断完善。在修改时，我们既可以有宏观上的结构调整，如教学片断的调整；也可以有微观的细节修改，包括教师设问、过渡语言、课件，甚至是一个词、一句话、一个动作、一个表情……在这个反复调整和修改的过程中，也是我们深入理解教学设计、熟记教案的过程。
以上是基本的教学设计思路，不一定对每一个人适用，只是一个借鉴和参考，要根据个人情况和学生实际来确定，只有适合自己的方法才是最好的方法。
绛旓細濡備綍鍋氬ソ灏忓鏁板鏁欏宸ヤ綔 涓銆佷繚鎸佸拰鎻愰珮瀛︾敓瀛︿範鏁板鐨勫叴瓒 鍏磋叮鏄渶濂界殑鑰佸笀锛屽叴瓒ｅ浜庝竴涓汉璁よ瘑鏂颁簨鐗╋紝鎺㈡眰鏂扮煡璇嗙殑閲嶈鎬э紝璧风潃闈炲嚒鐨勫奖鍝嶄綔鐢ㄣ傚皬瀛︽暟瀛︽暀瀛︿腑锛岄瑕佸簲閲嶈鍩瑰吇瀛︾敓姝ｇ‘鐨勫涔犲姩鏈恒佽壇濂界殑蹇冪悊鍝佽川銆備繚鎸佸拰 鍙戝睍瀛︾敓瀛︿範鏁板鐨勫叴瓒ｏ紝瑕佺Н鏋佸垱璁炬眰鐭ユ儏鏅紝鍊″鎯呮櫙鏁欏锛岀簿蹇冭璁℃暀瀛︾幆...
绛旓細1.寮曞叆鐜妭 寮曞叆鐜妭闇瑕佹縺鍙戝鐢熷叴瓒ｏ紝璁╁鐢熶粠璇句腑鎵惧埌涔愯叮銆傚彲浠ョ敤鍦烘櫙寮曞彂瀛︾敓鐨勫ソ濂囧績锛岃瀛︾敓鍦ㄦ兂鐨勮繃绋嬩腑锛屾綔绉婚粯鍖栧湴澧炲己瀵圭煡璇嗙偣鐨勬敞閲嶄笌閲嶈銆2.鏁欏鐩爣 鏁欏鐩爣鏄皬瀛︽暟瀛︽暀瀛﹁繃绋嬩腑蹇呬笉鍙皯鐨勪竴涓幆鑺傦紝瀹冧綋鐜颁簡鏁欏鐨勬柟鍚戯紝瑙勮寖鐫鏁欒偛鏁欏娲昏劚銆3.鏁欏閫傚簲鑳藉姏 鍦ㄦ暀瀛︿腑锛岀敱浜庤鍫傜幆澧冧細...
绛旓細鍙互鍒嗕负鍏釜姝ラ杩涜,鍒嗗埆鏄:浜嗚В鏁欏鍐呭,鏄庣‘鏁欏浠诲姟;纭畾鏁欏鐩爣,閫夋嫨鏁欏绱犳潗;鎵惧噯鍛堢幇鏂瑰紡,纭畾鏁欏鏂规硶;璁捐璇惧爞璁鹃棶,缁嗗寲鏁欏璇█;鏁翠綋鎬濊冨叏璇,瀹屾垚鏁欏璁捐;鍙嶅鏂熼厡淇敼,瀹屽杽鏁欏璁捐銆備簩銆佸浣曡繘琛屾暀瀛﹁璁1.浜嗚В鏁欏鍐呭,鏄庣‘鏁欏浠诲姟銆傞鍏,瑕佷簡瑙ｆ湰璇炬暀瀛﹀唴瀹瑰睘浜庡摢涓棰嗗煙鐨勭煡璇(鏁颁笌浠ｆ暟銆佺┖闂翠笌鍥惧舰...
绛旓細涓銆佽鐪熼捇鐮斾笟鍔°佸噯纭紶鎺堢煡璇銆鍦ㄦ暀瀛︿腑棣栧厛璁ょ湡瀛︿範鏂拌鏍囷紝璁ょ湡閽荤爺鏁欐潗锛屼负浜嗗噯纭殑浼犳巿鐭ヨ瘑鍜屾壘鍑虹煡璇嗕紶鎺堢殑鎹峰緞锛岀粡甯歌鏁欐湁缁忛獙鐨勮佸笀銆傛湁浜涢毦棰樻暀甯堜篃闇瑕佽鐪熸兂涓鎯筹紝璁╁鐢熶細鍋氶偅灏辨洿闅撅紝鍙堝姞涔嬭繖涓勾绾у鐢熷熀纭钖勶紝涓轰簡瀛︾敓鏇村ソ鐨勪娇鐢ㄦ暀鏉愬埄鐢ㄨ浣欐椂闂寸粰瀛﹀洶鐢熻ˉ璇俱傝繖鏍峰湪鏁欏涓粡甯搁亣鍒扮煡璇嗙殑...
绛旓細1銆佸垱寤哄拰璁剧珛鏁欏鎯呭銆傚鐭ヨ瘑鐨勬帰绱㈣捣婧愪簬鎬濊冿紝鑰屾濊冧负鐤戦棶鑰岀敓銆傚湪灏忓鏁板璇惧爞鏁欏涓紝鏁欏笀鍒涜鍚堢悊鐨勬暀瀛︽儏澧冿紝鍙互鏇村ソ鍦板紩瀵煎鐢熺Н鏋佹濈淮锛屽埄鐢ㄧ枒闂縺鍙戝鐢熺殑姹傜煡娆诧紝浠庤屽睍寮鏁欏娲诲姩銆傚湪瀹為檯灏忓鏁板璇惧爞涓紝鏁欏笀搴旇繘琛屾暀瀛︽儏澧冨垱璁撅紝鏍规嵁瀛︾敓鐨勫疄闄呮儏鍐碉紝鍏呭垎鑰冭檻瀛︾敓鐨勫叴瓒ｆ墍鍦ㄥ拰鎬濈淮绋嬪害锛屽悓鏃...
绛旓細1銆佺敤鈥滄椿鈥濇暀鏉 鏁板婧愪簬鐢熸椿锛岀敓娲讳腑鍙堝厖婊＄潃鏁板銆傚湪鏁板鏁欏涓紝鎴戜滑瑕佺揣瀵嗚仈绯诲鐢熺殑鐢熸椿瀹為檯锛屽湪鐜板疄涓栫晫涓鎵炬暟瀛﹂鏉愶紝璁╂暀瀛﹁创杩戠敓娲伙紝璁╁鐢熷湪鐢熸椿涓湅鍒版暟瀛︼紝鎽稿埌鏁板銆備粠鑰屼娇瀛︾敓涓嶅啀瑙夊緱鏁板鏄殗鍐犱笂鐨勬槑鐝犺岄珮涓嶅彲鍙婏紝涓嶅啀瑙夊緱鏁板鏄劚绂诲疄闄呯殑娴峰競铚冩ゼ鑰岃櫄鏃犻娓猴紝鏁板鏁欒偛鏄瀛︾敓鑾峰緱...
绛旓細鏃ュ父鏁欏涓暀甯堝簲璇ョН鏋佸垱璁炬暀瀛︽儏澧冿紝淇冭繘瀛︾敓鍔ㄦ墜銆佸姩鑴戯紝绉瀬涓诲姩鍦板弬涓庣煡璇嗙殑鏋勫缓杩囩▼锛屾彁楂樺鐢熻嚜涓诲涔犲拰涓诲姩鎺㈢┒鐨勮兘鍔涳紝娉ㄩ噸鎯呮劅鍥犵礌鐨勬湁鏈哄弬涓庯紝鍋氬埌浠ユ儏涓哄姩鍔涳紝浠ョ悊涓轰緷鎵橈紝鎯呯悊浜よ瀺锛屼簰鐩镐績鎴愭櫤鍔涘洜绱犲拰闈炴櫤鍔涘洜绱犵殑鍜岃皭鍙戝睍銆備簩銆侀噸瑙鏁板鏁欏鐨勯潪璇█鑹烘湳 鏁欏涓殑闈炶瑷鍥犵礌鏄寚鏁欏笀鍦ㄦ暀瀛︿腑涓轰簡...
绛旓細1濡備綍鎻愰珮灏忓鏁板瀛︾鏁欏璐ㄩ噺杩涜绉戝鏈夋晥鐨勫洜鏉愭柦鏁欐帾鏂芥暀甯堝湪骞虫椂鐨勬暀瀛﹀疄璺典腑瑕佺暀蹇冭瀵熷拰鍠勪簬鍙戠幇,瀵逛簬鍚屼竴骞寸骇鍚屼竴骞撮緞鐨勫皬瀛︾敓,鏈変笉鍚岀殑瀹跺涵鐜鍜屼笉鍚岀殑涓汉鍏磋叮,寰寰瀵艰嚧涓嶅悓鐨勪範鎯拰鎬ф牸,杩欏氨琛ㄦ槑浠栦滑鍏锋湁浜嗗悇鑷嫭绔嬬殑鎺ュ彈鐭ヨ瘑鐨勫叴濂嬬偣銆傛暀甯堝鏋滃緢鍑嗙‘鍦版帉鎻′簡姣忎竴涓鐢熺殑瀛︿範鍏村鐐,鐒跺悗杈呬互鐩稿簲鐨勬暀瀛...
绛旓細娴呰皥灏忓鏁板鏁欏濡備綍瀹炵幇鏁欏鍒涙柊 鍦ㄦ暀瀛﹁繃绋嬩腑,鏁欏笀瑕佹槑纭彁鍑哄苟璇存槑璇鹃鍐呭鐨勬剰涔夊拰閲嶈鎬,杩樺彲浠ラ氳繃鐢熸椿瀹炰緥,鐭ラ亾瀛︿範鍒扮殑鐭ヨ瘑鑳借В鍐充粈涔堝疄闄呴棶棰,璁╁叾鎰熷彈鍒扮敓娲讳腑澶勫鏈,浣撻獙瀛︿範鐨勯噸瑕,婵鍙戝拰鍩瑰吇姝ｇ‘鐨勫涔犲姩鏈恒 娴呰皥灏忓鏁板鏁欏濡備綍瀹炵幇鐢熸椿鍖 娴呮瀽鎬庢牱璁╁皬瀛︽暟瀛︽暀瀛﹁蛋鍚戠敓娲诲寲 鏂般婅绋嬫爣鍑嗐嬩腑鎸囧嚭:鈥滄暟瀛...
绛旓細濡備綍璁捐寰 1.鍒朵綔寰鏃,鏁欏笀闇鍑嗙‘鎶婃彙鏁欏鍐呭鍖呭惈浜嗗嚑涓煡璇嗙偣,姣忎釜鐭ヨ瘑鐐归渶瑕侀氳繃鍑犱釜灞傛鍘绘帹杩,鍝簺灞傛鍙互鍦ㄥ井璇句腑浣撶幇,鍝簺灞傛瑕佸湪璇惧爞瀛︿範涓帹杩.鍦ㄦ垜鏍′警鍜忓ù鏁欏笀鐨勩婄敾鍨傜嚎銆嬭繖鑺傜炕杞鍫備腑,鏁欏鍐呭鍖呭惈涓変釜鐭ヨ瘑鐐,鍒嗗埆鏄細杩囩洿绾夸笂涓鐐逛綔宸茬煡鐩寸嚎鐨勫瀭绾匡紱杩囩洿绾垮涓鐐逛綔宸茬煡鐩寸嚎鐨勫瀭绾...
