关于幼师的诗歌朗诵稿
1、我骄傲,我是一个老师 在无数平凡和不平凡的职业中 我拥有宝石般闪亮的职业 我骄傲，我是一个老师! 我是一个老师 在无数奉献和进取的篇章中 我拥有金子般闪亮的一页 我骄傲，我是一个老师! 我把神圣而崇高的理想之灯 在我的心中点亮 高高挂在我的头顶 让它燃烧我的诗意和 *** 让它照亮我的心灵和行程 让它点燃我的机智和活力 让它升腾我的恒心和爱心! 我是一个老师 我把手中的红烛高高举起 只要我的鸽群能翱翔蓝天 只要我的雏鹰能鹏程万里 只要我的信念能坚如磐石 只要我的理想能永远年轻 我情愿燃烧我的每一寸躯体 让我的青春乃至整个的生命 在跳动的烛火中升华 在血液的鲜红中奔腾。 我骄傲，我是一个老师! 我是一个老师 我在春天的土地上播种 让它照亮我的心灵和行程 我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦 我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝 我播种优秀品格 我播种高贵感情 我用语言播种 我用彩笔耕耘 我用汗水浇灌 我用心血滋润 只要我的幼苗能长成参天大树 我不悔粉笔灰染白我的双鬓 只要我的希望能把他们的前路照亮 我宁愿把自己化作灰尘 我是一个老师 三尺讲台是我的人生舞台 白色粉笔是我的人生画笔 因为热爱，我深情地演绎着我的人生 因为执著，我微笑着写下希望擦去功利 因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残 因为执著，选择诗满人间，画满人间 为什么我的眼中总是饱含泪水 为什么我的心里总是波涛汹涌 因为，我的爱如此深沉 我的执著早已在土地中扎根 我骄傲，我是一个老师 是火种 将学子们的心灵之火点燃 我是石子 将学子们的道路铺平 我是阶梯 将学子们高高托起。 如果我可以是阳光 我会让温暖充满每一个心灵空间 如果我可以是春风 我会让真情开遍每一个心灵花园 如果我可以是雨露 我会让每一棵小草都笑容满面 如果我可以是泉水 我会让每一次成功和失败都化为甘甜 我不会用金钱的尺子来丈量我的价值 因为我知道 我不是栋梁，但我的事业是栋梁 我不会让我知识的清泉变为一潭死水 因为我知道 我不是未来，但我的事业是未来 在高大的灌木面前我不曾悲哀 因为大地不会忘记小草的绿色 在宽阔的海洋面前我不曾气馁 因为我拥有大海一样的胸怀! 我骄傲，我是一个老师! 我是一个老师 我无怨于自己的奉献 我是一个老师 我无悔于自己的选择 我是一个老师 我无愧于自己的称号 我骄傲 我是一个老师! 2、爱的祈祷 师：亲爱的孩子啊 你们是可爱的小精灵 你们是纯洁的小天使 仙女挥动着仙棒 把你们送到了我的身边 我怀着感恩的心 感谢上苍 感谢您对我的信任 我不会辜负你的期望 师：还记得你们走进幼儿园的第一天吗 脸上还写着泪光 生：是的，我哭了，我想妈妈 师：我轻轻的帮你擦眼泪，微笑使你的眼睛闪亮 生：是呀，老师帮我擦眼泪，老师就象妈妈一样， 师：轻轻的 生：轻轻的 师：我牵着你的手 生：你牵着我的手 师：用我的真心， 生：是的，我不再想家，我不再忧伤，我们快乐起来，我们象小鸟一样，自由地习翔 师：我们学习ABC 生：学习ABC 师：我们学唱DO，RE。MI 生；学唱DO，RE，MI 师：我们跳起孔雀舞 生：孔雀真美丽 师：我们欢乐地做游戏， 生：我们还一起打滑梯……爸爸，妈妈你们放心吧，幼儿园就是我的第二个家 师：孩子，如果你愿意 生：是的，我愿意 师：我愿变成一根蜡烛，照亮你人生的方向 生：照亮我人生的方向 师：孩子，如果你愿意 生：是的，我愿意 师；我愿化作一只海鸥，为你的前进导航 生：为我导航 师：如果你愿意…… 生：老师，我愿意， 自从我来到了幼儿园， 你给了无限的关怀， 你教我做人的道理 我在你身边一天天的长大 等我长大后，会用知识的力量，回报你，我的老师 3、这里是五彩的乐园 这里是苗壮的土地， 这里是妈妈的希望， 这里是娃32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333330343234娃的摇篮。 在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心？ 在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱？ 告诉我，你那一抹清泪为谁流淌？ 告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放？ 是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。 用闪烁着智慧的灵光， 用太阳般光亮的音容， 用饱含着浇灌的心血， 用清风拂过那深情的泪珠， 为小苗抽芽，为绿叶撑伞， 为花儿开放，为鸟儿飞翔， 是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师 在这里，在这里放飞着爱的梦。 我们没有宽阔的臂膀， 但我们拥有博大无私的爱， 在这里我们诠释着爱 延续着爱 拉起了一次次滑落的拉链， 擦拭了一滴滴哭泣的泪水， 系好了一条条掉落的鞋带， 安抚了一颗颗因陌生而脆弱的心灵。 一条条围巾围好了， 一顶顶帽子带好了， 一条条裤子穿好了， 一个个小 *** 也擦干净了。 偶尔，我们也能听到一声稚气的“谢谢” 更多的是我们看到了满足的笑脸，甜甜地笑容。 这就是我们最大的安慰，最大的满足。 蓦然回首， 惊奇 感动 瞧！双眼含满泪水，脸上却挂着微笑，因为有小伙伴的擦拭； 脚步如此的轻盈矫健，因为有小手为你系鞋带。 手无缚鸡之力 却能搀扶起摔倒的小伙伴； 刚呀呀学语 却能安慰小伙伴： “要坚强，要勇敢 老师最喜欢坚强、勇敢的小朋友” ------------ 爱是微笑 微笑能赢得信赖， 微笑能传递友好， 微笑能拉近心的距离， 微笑能给予支持、鼓励 微笑能带给自信。 我们从不吝啬我们的微笑， 因为孩子们需要。 爱是关注， 关注每一次的进步， 关注每个孩子的闪光点， 关注每一次的情绪波动， 关注每个孩子的身心健康。 有这样一位小女孩， 因妈妈去世，她脸上无光，口中无语， 思想汇报，党课心呆滞的目光总是望着远方， 是那样的神情不定。 老师走过去抱起孩子，轻轻地问一声：“能告诉我想什么吗？” “老师，我在想妈妈，妈妈为什么丢下我去远方呢？” 泪珠一串串从孩子的眼底流下。 老师抱紧孩子，大声告诉她： “谁说你没有妈妈，我就是你的妈妈呀！” “让我当你妈妈好吗？” 女孩露出了洁白的牙齿，而我们心痛了， 从此，老师的称谓变成了“老师妈妈” 老师又分出去一份母爱。 爱是尊重 尊重孩子们独立的人格， 尊重孩子们差异的个性， 尊重孩子们选择的权利， 尊重孩子们探索的欲望， 尊重，让他们敢于尝试，不盲目跟从； 尊重，活跃思维，不断创新，做好自己； 尊重，让他们飞得更高，更远。 爱是理解和宽容 理解，家长们的爱子心切， 理解，家长们的殷切希望， 宽容，“小捣蛋”的恶作剧， 宽容，孩子身上的错误和缺点。 理解和宽容让我们做到了： 以博大的胸怀包容幼儿， 以平等的心态对待幼儿， 以温和的语言引导幼儿， 以亲切的态度理解幼儿， 以鼓励代替责备， 以关怀代替处罚， 用心灵赢得心灵。 爸爸是养蜂人， 妈妈是养蜂人， 我是一只快乐的小蜜蜂， 在养蜂人的调养下渐渐长大。 摇篮（作者：唐淑君） 荷叶是摇篮，摇着青蛙宝宝，风儿轻轻吹，青蛙
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