幼儿园教案:多变的云朵

  作为一名人民教师,通常需要准备好一份教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧!以下是我为大家整理的幼儿园教案:多变的云朵,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  幼儿园教案:多变的云朵 篇1

  教学目的:

  1、知道是风让云朵发生变化,体会散文诗的语言美和意境美。

  2、观察千变万化的云朵,萌发热爱大自然的情感。

  3、发挥想象,能够讲述云彩的多变。

  教学准备:

  1、活动前带幼儿到户外观察云彩的变化,并鼓励幼儿大胆想象云彩像什么?一会变成了什么?

  2、云朵图片,背景音乐等。

  教学过程:

  一、对看云产生兴趣。

  1、带领幼儿到户外观看听空中千变万化的云朵。

  2、提出问题:天空飘着许多美丽的云朵,谁来说一说云朵都有哪些颜色?是什么形状的?离我们有多遥远?

  说云:

  (1)云飘浮在什么地方?说说你看到的云是什么样的?

  (2)我们一起去云彩世界玩一玩好吗?

  (3)播放幻灯,提出问题:你们看到了些什么?喜欢这些云吗?找找你最喜欢的一朵云。为什么喜欢?它象什么?

  二、探索云朵变化的奥秘?谁让云朵发生了变化?

  1、 请幼儿说说那些云可以预测天要下雨。

  2、 哪些云可以预测天气是晴天。

  3、 让幼儿学习会看简单的云图。

  4、交流讨论:怎样根据云彩图播报天气预报?

  小结:多云、少云——晴天,灰云———阴天,乌云——雷雨天等。

  通过观察、思考发现是云朵发生变化的是风。

  5、做游戏:会变得云彩。

  幼儿做风,亲身体会。

  三、欣赏散文,感受云朵的变化。

  多变的云天上的云飘着,就像魔术师在变着万花筒,在天上变出一个一个可爱的样子。有的是花开样,有的是蘑菇样,有的是彩虹样……哈哈还有的是小兔样子,好像在和小朋友在说话。一会儿云儿又在变,变成公鸡、变成天鹅、变成马,真神奇哦!

  再看看,云儿被风一吹,也变了颜色,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半白,这些颜色天空都有,简直是太美了。

  1、散文里说云朵想什么?

  2、有感情地朗诵散文诗。

  3、学习运用“有的……有的……还有的……”句式。

  4、讨论:如果你是风,你想把云朵变成什么样子的?

  四、教学延伸:

  散文诗创编。

  幼儿园教案:多变的云朵 篇2

  教材分析:

  云朵是幼儿常见的事物,天气的变化让幼儿感受到云朵的多变,孩子喜欢善变的事物,因此设计美工活动《多变的云朵》。

  活动目标:

  1、发挥想象,结合经验用绘画的方式表现形态各异、色彩多样的云朵。

  2、激发幼儿对大自然的喜爱之情,培养幼儿的审美力和想象力,。

  教学重点:

  结合经验用绘画的方式表现形态各异、色彩多样的云朵。

  教学难点:

  大胆想象,设计形态各异的各种颜色云朵,并能运用和谐的色彩表现。

  活动准备:

  1、经验准备:活动前组织幼儿到户外观察云的变化,鼓励幼儿大胆想象云朵像什么。

  2、材料准备:水彩笔 、画纸、油画棒,若干单线描绘的动物外形图形、完整范画一张。

  活动过程:

  1、魔术导入:《蓝天白云》

  老师:“今天老师给大家表演个魔术,这是一张白色颜色的纸,蓝蓝的天空中变变,变出了什么?(老师用蓝色水彩颜料在纸上涂抹着。幼儿:蓝天白云)

  2、提问引出示范画

  老师:“小朋友,你们见过什么形状的云朵?”(幼儿说说自己的经验)

  老师:“你们说得对,云朵有各种形状、不同的颜色,请看这些云朵像什么?”(老师出示一幅单线描绘的云朵范画,一幅涂上漂亮的颜色,添画可爱的眼睛、嘴巴范画。)

  3、绘画活动:《多变的云朵》

  老师:“刚才我们发现云朵真会变,变出不同的图案,变出漂亮的颜色,现在请小朋友画出自己喜欢的云朵.”(引导幼儿绘画出形态各异、色彩多样的云朵。鼓励幼儿大胆想象添画云朵,并能运用和谐的色彩表现。)

  活动结束:作品欣赏《多变的云朵》

  老师:“刚才老师发现小朋友画的云朵形态各异、色彩多样,谁来说说自己绘画的云朵变成了什么?” (幼儿说出画的内容和大家一起欣赏、分享 )

  老师:“小朋友,真聪明!发现云朵真能变,不同形状,不同颜色,云朵真漂亮! ”

  幼儿园教案:多变的云朵 篇3

  活动目标:

  1、感受歌曲的欢快、有趣的情绪,学习有表情的演唱歌曲。

  2、喜欢想象,尝试改变云朵变化的歌词内容。

  活动准备:

  歌曲录音、白云变化图

  活动过程:

  1、感受歌曲旋律及内容。

  (1)经验交流:“你喜欢天上的白云吗?为什么?”

  (2)听赏歌曲:听了这首歌曲你有什么感觉?

  (3)在歌曲旋律伴奏下教师有节奏朗诵歌词。

  (4)幼儿有节奏跟念儿歌。

  2、学习有表情地演唱歌曲。

  (1)师:“你最喜欢哪一句?请你唱一唱。”

  (2)幼儿学唱。重点唱出白云变化时不同的力度变化以及最后两句欢快风趣的情绪。

  3、尝试改变歌词。

  (1)启发幼儿想象:美丽的云朵随风飘呀飘,还会变出什么?

  (2)教师示范改编歌词,鼓励幼儿大胆尝试。

  幼儿园教案:多变的云朵 篇4

  活学目标:

  1、理解“奇妙、小心翼翼、忽忽悠悠”等词语,分享阅读的快乐。

  2、体验家的温馨气息,感受家庭成员之间的关爱之情。

  3、在感知故事内容的基础上,理解角色特点。

  4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

  (难点)准备:

  PPT课件

  过程:

  一、封面导入,初步感受家的温暖。

  今天老师带来一个好听的绘本故事。这是书的封面,你看到了什么?

  二、阅读绘本,理解故事内容。

  1、这个“我”是谁?谁还在睡觉?少了谁?妈妈去哪儿了?

  2、什么是“奇妙”?可能会发生什么奇妙的事情呢?

  3、他们发现了什么?他们是怎么做的?什么是“小心翼翼”?让我们和小猫们一起来小心翼翼地抱一抱云朵吧。

  4、妈妈结果小猫们的云朵,会怎么做?我们看看妈妈是怎么做的?(播放面包制作过程图)

  5、全家人都吃早饭了,爸爸怎么啦?望着爸爸急匆匆的身影,妈妈会怎么样?妈妈会说什么?(省略号的含义)

  6、妈妈轻轻打开烤箱,猜一猜会发生什么奇妙的事?

  7、猫哥哥和猫弟弟吃得多开心啊!这时,他们会想到谁?他们会说什么?

  8、看看他们是怎么做的?他们找到爸爸了吗?

  9、猫爸爸接过儿子递过来的面包,心情怎样?站在爸爸旁边的兔子阿姨、羊叔叔和够伯伯看见了,他们是什么表情?会说些什么呢?

  10、神奇的事又发生了!吃了云朵面包的爸爸竟然怎么啦?

  11、爸爸迟到了吗?你从哪里看出来的?

  三、完整阅读绘本

  1、给故事取名。

  2、介绍绘本作者

  3、完整阅读绘本

  四、体会故事温情

  1、体会故事中家人间的爱,大胆表述对自己家人的爱。

  2、再次看面包制作图,一起制作“云朵面包”和朋友一起分享。

  活动反思:

  1、拥有有趣的中心话题,把幼儿生活中的感受与故事环节穿插进行。

  2、教师有较强的语言感染力,始终以爱的情感和提问创设了一个爱的氛围。

  3、教师对故事绘本以及PPT进行了处理,使教学活动更加有趣、生动。

  建议:

  在环节的安排上,可以先让幼儿自主阅读,谈谈你最喜欢哪一页?看不懂哪一页?然后再回到教师带领下的故事讲述,最后再讨论爱、分享和关爱。最后的迁移,可以讨论:我们如果有云朵面包会给谁?为什么给他?摒弃问答式,让幼儿敞开来尽情地说、翻、看,零距离地接触到绘本。

  幼儿园教案:多变的云朵 篇5

  活动目标

  1、尝试用短弧线连接和涂染的方法画云朵,初步表现云朵多彩多姿的特征。

  2、培养幼儿喜欢画画和大胆表现画面内容的能力。

  3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

  4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  5、培养幼儿的'欣赏能力。

  活动准备

  知识准备:教师和家长带孩子到户外观察云的变化,感受多彩多姿云朵的美。

  物质准备:云朵的图片及课件,变化有趣的云朵。

  活动过程

  一、猜谜引入。

  二、观看云朵的图片和课件,感受多姿有趣的云朵美。

  1、师幼一起看云朵图片,引导幼儿说说云朵像什么?感受云朵多姿多彩的美。

  2、再次观看变化有趣的云朵,引导幼儿欣赏云朵()的趣味性。

  三、幼儿学画多姿有趣的云。

  1、激发幼儿想画云朵,说说想画什么云朵。

  2、师重点讲解示范“短弧线连接画云朵的方法”。

  3、提出作画要求:

  ①小画家可用短弧线连接或涂染的方法画云朵。

  ②大胆想大胆画,画出多姿有趣的云。

  四、幼儿作画,师巡视指导,重点指导幼儿用短弧线连接画云朵,鼓励幼儿大胆想大胆画,画出多姿有趣的云。

  五、互相交流,分享绘画作品。

  幼儿园教案:多变的云朵 篇6

  活动目标:

  1、尝试用粘贴的方法体现立体云朵,初步表现云朵多姿多彩的特征。

  2、培养幼儿喜欢画画和大胆表现画画内容的能力。

  活动准备: 各种颜色云朵形状若干、固体胶、水彩笔若干

  活动过程:

  一、猜谜引入

  蔚蓝天空一团团,随风而行飘飘然,有时洁白似羊群,有时乌黑雨如帘。

  二、观看云朵的课件,感受多姿有趣的云朵美。

  1、师幼一起看云朵图片,引导幼儿说说云朵像什么?感受云朵多姿多彩的美。

  2、观看变化有趣的云朵,引导幼儿欣赏云朵的趣味性。

  三、幼儿学习粘贴有趣的云

  1、教师示范告知步骤,首先将准备好的云朵卡片对折,然后将折好的云朵卡片的一边用固体胶粘在纸上,另一边也用固体胶粘好粘在刚才云朵卡片的对边,这样一个立体云朵就做成了。

  2、粘好立体云朵后用水彩笔在图画纸上添画(幼儿可按照自己的意愿进行添画,老师建议和指导)

  3、幼儿大胆想象作画,画出丰富的画面。

  四、幼儿作画,教师巡视指导鼓励幼儿大胆想大胆画。

  五、互相交流,分享美工作品。



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