幼儿园中班游戏教案
作为一名无私奉献的老师，编写教案是必不可少的，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我精心整理的幼儿园中班游戏教案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园中班游戏教案 篇1
幼儿园中班游戏教案：
小士兵
活动目标：
1、练习在长20-30厘米，宽15-20厘米的平衡板上走，发展幼儿平衡能力。
2、学习单脚跳过高约30-40厘米的垂直障碍物3、具有勇敢精神。
3、体验合作创编游戏的乐趣。
4、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。
环境材料：
平衡板一条，钻圈两个櫈子两张，绳子一条、草皮。
活动过程：
1、教师讲解示范动作：目视前方抬头挺胸一步一步走过独木桥。钻过山洞时身体不能碰到钻圈。跳过垂直障碍物时，单脚起跳。
2、幼儿分组练习。
3、学习小士兵演习：走过独木桥，钻过山洞，跳过垂直障碍物。
指导：
水平一：鼓励能力强的幼儿在走平衡木时可变换手臂的动作或头顶沙包在平衡木上走。
水平二：双手伸开使到身体平衡，单脚跳过垂直障碍物时前脚跨过障碍物，后脚也要跟着起跳。
教学反思：
游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。
幼儿园中班游戏教案 篇2
人类在不断认识、适应和利用自然环境的过程中，得以不断的繁衍生息。但同时，人类对环境的破坏也达到了惊人的程度，环境污染、能源危机、生态平衡被破坏，一切都直接威胁着人类的生存。因此环境问题日益受到世界各国的重视。环保已经不只是一句口号，一种观念，而应该是一种生活方式，付诸与每一个小小的行动。
在您欲丢弃垃圾时，是否想过这样不经意的一扬，所丢弃的是什么？也许，是一个可再生的资源。许多回收的废弃物，都潜在着被塑造的条件，等待你的彗思巧手，将它们“化腐朽为神奇”吧！
活动1：瓷砖画（给爱我和我爱的人）
活动目标：
1、利用废旧的瓷砖作画，增进幼儿与母亲之间的情感交流。
2、培养幼儿的表达与表现美的能力。
活动准备：油画棒、瓷砖、抹布等
活动过程：
1、准备一块瓷砖或地砖。清洗干净，保持干燥。
2、活动中由家长和孩子共同使用油画棒，完成一幅瓷砖画。
活动2：变废为宝一、小小作坊
活动目标：
1、利用各种回收物，进行手工制作，使幼儿理解变废为宝的意义。
2、培养幼儿的动手能力。
活动准备：回收物，各种纸剪刀、胶水、双面胶等
活动过程：
一、在成人的指导下幼儿利用回收物完成一项作品。
二、纸袋机器人活动准备：各种纸袋，彩纸，剪刀、胶水、双面胶等活动过程：
1、准备各种包装袋一个（可以是纸袋、纸盒等）
2、用纸条制作机器人的手。
3、贴在纸袋上，完成。悬挂在家中，美化环境。
活动3：种子小镜框（父亲的礼物）
活动目标：
1、感谢父亲的养育之恩。增进父子、父女之间的情感。
2、动手为父亲做礼物，培养幼儿的动手能力。
活动准备：各种种子（小米、赤豆、黄豆、绿豆等），双面胶、孩子与父亲的照片。
活动过程：
1、收集照片
2、制作“种子镜框”，将纸剪成爱心状，在爱心的周围贴上各种种子。
3、把爸爸的照片贴在爱心的中间，并送给父亲。
活动4：小小蛋壳画
活动目标：
1、使用蛋壳作画，使幼儿知道小小的蛋壳也是有用的。
2、进一步增强孩子的环保意识。
活动准备：鸭蛋、蜡笔、彩泥
活动过程：
1、鸭蛋中的蛋清和蛋黄清出，用水冲洗干净，并晾干。
2、在蛋壳上画出孩子想画的内容。
3、 用彩泥作为底座，固定站立，成为家中美丽的小摆设。
幼儿园中班游戏教案 篇3
活动目标
1. 了解鸡宝宝是怎样成长的。
2. 了解小鸡的父母是怎样的。
3. 喜欢参与游戏，体验。
4. 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
重点难点
幼儿难理解小鸡是怎样孵出的。
活动准备
1. 用大纸箱自制一个鸡窝。
2. 女老师假装鸡妈妈，男老师假装鸡爸爸，幼儿当小鸡。
活动过程
老师带领小朋友做《小鸡出壳》的游戏，老师拿出自制的大纸箱，女老师当鸡妈妈，躲在鸡窝里下蛋，鸡妈妈一共下了10个蛋。10个小朋友当小鸡跟着老师躲在鸡窝里。开始孵小鸡了，一天，两天，三天……许多天过去了。小鸡用嘴巴叮开蛋壳，将要出生了。小鸡睁开双眼，鸡妈妈问鸡宝宝：“鸡宝宝，你们都看见了什么?”有的说：“我看见了鸡爸爸。”鸡爸爸向它们招手。有的说:“我看见鸡妈妈长什么样了。”还有的说：“我看见了鲜花和太阳。”老师问：“小鸡出壳的游戏好玩吗?”小朋友回答说：“可好玩了，我想再玩一次。”“那好吧!”
教学反思
1. 在课前要带小朋友先观察生活中母鸡孵小鸡是怎样的，并做好记录。
2. 师幼配合得还不是很好，以后我会注意这个方面。
3. 如果让我重上这节课，我会加配电脑画面，使活动更吸引幼儿的注意力。
幼儿园中班游戏教案 篇4
幼儿园中班游戏教案：
小帮手。
设计思路：
前一阶段围绕“我家的人”开展了一系列活动，孩子们了解了爸爸妈妈的工作、爸爸妈妈小时侯的故事，特别是恰逢母亲节，通过夸夸我的好妈妈，为妈妈制作礼物等活动提升了孩子爱妈妈的情感，孩子们萌发了一种想为妈妈做事的愿望。同时，“预防非典”也是当前孩子们的一个热点，他们对幼儿园、班级、家中“防非”的简单措施有了初步了解，对于预防、消毒的物品也产生了兴趣。结合以上两点，我预设这次活动，以帮妈妈选购消毒、预防用品为前提，以游戏实践为途径，帮助幼儿认识了解消毒、预防非典的物品，扩展防非知；同时满足孩子为妈妈做事的愿望。
活动目标：
1、初步认识、了解消毒、预防非典的物品，扩展有关“防非”的知识。
2、在购物过程中尝试解决简单的数量问题。
3、满足幼儿为妈妈做事的愿望。
4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
活动准备：
1、防非物品、其他食品包装盒。
2、每一物品上贴上价格标签（5以内）
3、购物篮，自制纸币。
活动过程：
（一）导入
“母亲节”我们想了很多办法为妈妈做事，现在“母亲节”过了，我们还要为妈妈做事吗？为什么？
（二）启发游戏
1、以妈妈的烦恼（妈妈想买预防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是妈妈上班没时间）启发幼儿帮妈妈购物。
引导：妈妈为什么要买消毒用品和增加抵抗能力的食品？
2、幼儿领钱。
要求：每人拿5元钱（老师准备1元、2元、3元、4元面值的纸币）
引导：你用什么办法拿到5元钱的？
如：xxx拿了1元钱，还要拿多少钱才到5元？
3、讨论购物注意点。
引导：买东西的时候要注意什么？
（1）买什么？（预防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）
（2）怎么买？（价钱、礼貌用语、买的东西少于或等于5元钱）
（三）幼儿操作
1、观察幼儿在挑选物品时出现的问题，启发幼儿间相互检查。
2、了解幼儿交易情况，引导幼儿了解所选物品价格与自己拥有钱数的关系。
（四）交流
1、相互检查所购物品。
2、说说买了什么，有什么用，注意什么？（抓住有价值的话题，扩展讨论；帮助幼儿区分食品和用品两类）。
（五）延伸
我们帮妈妈买好了东西，妈妈很高兴，接下来我们可以帮妈妈做什么？
教学反思：
课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。
幼儿园中班游戏教案 篇5
设计意图：
手指游戏是我们在饭前洗手后经常玩的一种游戏,在教孩子玩游戏的过程中我们会发现孩子们很感兴趣，很有想法，也积累了很多经验，他们总是能用小手变出许多的东西,而这些东西是具有生命力的。语言教学中的讲述活动缺乏动感性，而手指游戏是直观的，而且是动态的，更具有影响力，我觉得这是一个很好的讲述活动切入点，用孩子的手指作为学具，变化各种造型，为孩子创设了一个想说、敢说、愿意说的情境，所以我就设计了这一节课。
活动目标：
1、帮助幼儿清楚地讲述手指造型变化所表达的故事内容，丰富动词，如：跨、爬、钻等。
2、引导幼儿积极参加创造性地手指变化游戏，运用已有经验大胆想象、讲述。
3、激发幼儿参与手指游戏的兴趣，体验讲述活动的快乐。
活动重、难点：
能大胆讲述手指造型变化所表达的故事内容,乐意用手指进行玩编游戏。
活动准备：
幼儿已有玩手指游戏的经验。
活动过程：
一、游戏"手指变变变"，激发幼儿兴趣。
你瞧，张老师的手指它会变,我变变变！
（变出1根手指）猜猜看，它象什么？
我变变变！
（变出2根手指）它象什么？
（用两只手变）这一次又变出了什么？
老师变了这么多,你们的小手会变吗?
请你和你旁边的小朋友一起来变一变。一位小朋友变得时候另一个小朋友猜，然后再交换。
教师参与到幼儿的活动中，了解幼儿的情况。
谁愿意上来变给大家看看，其余的小朋友就来猜一猜他变得到底是什么？
二、小手讲故事，引发幼儿兴趣。
小朋友的小手真能干,张老师的手不但会变出各种各样的东西，还会讲故事呢?
教师用手指讲故事2遍。
小手的故事讲完了,里面到底讲的是什么样呢？
教师请个别幼儿讲述我们一起来表演一下为什么小兔和小鸭走过来时都没有撞在石头上，而小羊却撞上去了呢？
教育幼儿做事要有耐心，急了反而做不好。
三、创编故事讲述。
石头它一直在这,你们觉得还有哪些小动物会过来?你会用手指表现出来吗？
教师组织幼儿讨论讲述，引导幼儿说出其他动词。
石头一直挡在路中间,给小动物们带来了不便,有没有什么办法来解决这块石头呢?
接下来我们用老师的小手故事和你们的小手故事合在一起试试看。
四、结束活动。
今天我们的小手玩了这么多的游戏,你们开心吗？我们一起把这故事讲给你其他的小朋友听吧。
幼儿园中班游戏教案 篇6
活动目标
1.复习巩固各种图形的特征。
2.通过动手操作，发展幼儿空间想象能力和创造能力。
3.培养幼儿对数学活动的兴趣。
活动准备
1.Ppt课件-图形
2.趣味练习：各种各样的形状
3.大的圆形、正方形和三角形各一个，小箱子一个（里面放图形若干，纸做的小鸟一只），
3.每人一套几何图形（有三角形、正方形、长方形、梯形、半圆形，圆形等若干）
教学具图片
幼儿园课件
活动过程
一、引出课题，激起兴趣
今天我带来了几位图形宝宝，这些图形宝宝可真有趣，它们会变魔术，变成另外一个图形宝宝呢。
二、复习巩固几何图形
1.课件
请小朋友看看有哪些图形，并说说。
2.教师从小箱子摸出圆形，请幼儿猜猜圆形会变成什么？有几个？
3.请两位幼儿上来从小箱子里分别摸出正方形、三角形，并猜猜分别会变成什么？
4.教师出示小鸟，请幼儿说说这只小鸟是用哪些图形拼成的？
三、游戏“图形变变变”
1.请你们来试试用两个三角形宝宝能拼成什么图形？
（教师观察幼儿拼的结果，并在黑板上演示给大家看）
2.我们来比赛，用四个三角形宝宝拼一个正方形，看谁拼得最快。
四、幼儿操作活动
请你们用小筐里的几何图形，给小鸟造一间漂亮的小房子，小房子旁边要有树，
比比谁设计的小房子最漂亮。
五、请幼儿展示自己的作品，并说说自己设计的房子用了哪些图形？
幼儿园中班游戏教案 篇7
【游戏目的】
发展幼儿的比较能力，促进思维的.发展。
愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
【准备材料】
大小不同的圈个、底柱个。
【游戏步骤】
成人先将个圈按大小顺序放在底柱旁，引导幼儿把圈套在柱子上，大的在上面，小的在下面，依次套。
将圈任意混放在桌上，引导幼儿依次套在柱子上，从大到小、从小到大均可。
也可将圈依次叠高。
【游戏提示】
底柱应稳定地放在桌上。开始游戏时，可用上下有粗细的柱子，以便让幼儿知道是否放得对，以后改用上下一样粗细的柱子。
游戏中成人可适当提示。
教学反思：
爱游戏是孩子的天性，选择孩子喜欢的内容，让孩子通过自己喜欢的方式进行活动，是一个活动成功的基础。 给孩子展示的机会和舞台，让每个孩子都能自信地在集体面前表演，让每个孩子都能体验到成功，是这个活动的一个重要目标。在这个过程中，孩子一开始的以自我为中心的情况慢慢减少，取而代之是同伴之间的互相协调和合作。孩子出现了问题，不是教师指出的，是同伴指出的；不是恶意指出的，而是善意指出的，这对于孩子来说感受是完全不同的。这是一种同伴之间的资源利用，一种同伴间的互动。通过互相的提醒，孩子们不断地调整自己的行为，在不知不觉中学到了很多很多。
幼儿园中班游戏教案 篇8
过家家游戏教学目标：
1、通过"图形分家"的操作活动，继续让幼儿学习按图形片的颜色或形状或大小等特征进行多次分类的方法。
2、发展幼儿观察比较、积极思维及动手操作的能力。
教学重点与难点：
学习分类的方法教学准备：
教师：大转盘一个，图形操作材料一套。
幼儿：人手一份图形操作材料。
教学方法：
愉快教学法游戏法教学过程：
一、开始部分组织教学，师、生相互问好二、基本部分(一)、初次尝试游戏"图形宝宝分家"1、观察分类材料：看看盘子里有些什么?(有许多图形宝宝)师：今天老师要和你们来玩一个"分家家"的游戏。
2、交代游戏名称与规则：
师：图形的家在哪里?(处示盘子)分成几家?(两家)师：分的时候有要求，把相同的宝宝放一家，等一会儿把老师给你的图形宝宝分完，分好了取个名字记在心里，待会儿告诉老师。3、幼儿操作"给图形宝宝分家"。
4、讨论：你们是怎么分的?
(请几位幼儿走上来，师帮其操作结果贴出来)和他一样的有没有?
小结：分家家，可以根据图形的颜色来分成两家，可以根据形状分成两家，还可以根据大小分成两家。你们还想再试一次吗?
(二)、再次尝试：
1、要求：等一会儿分家家的时候要求不一样了，再取两个好听的名字，要和现在的名字不一样。
2、幼儿操作提示：第一次怎么分的，第二次要分的不一样。
3、讨论：第一次怎么分的，第二次怎么分的?(请1-2名幼儿)请幼儿和旁边的幼儿相互讲讲自己分的结果。
(三)、提高尝试：游戏"大转盘"师：老师这里还有很多好看的图形。(师分盘子)请你们用小眼睛看，谁的小眼睛亮?看看这些图形一样吗?(不一样)，哪里不一样?(形状、颜色、大小)1、师：老师要和你们玩大转盘的游戏，我们要和电视里的叔叔阿姨一样看标记拿奖品，转盘上的针指向哪个图形，就请你拿一个和它一样的。我们先来试试："快乐大转盘，大家一起玩。"看看，请你拿什么样的图形呀?(幼儿集体进行3-4次)2、进行比赛：看谁拿得又快又对?
3、增加难度：看看这个转盘和刚才有什么不一样?(大小)哪些大，哪些小?
拿好了举在手里4、比赛：四个人一个队，小羊、小兔、小猴、小熊，哪一个队的小朋友都拿得又快又对，老师送你一朵小红花。(还要帮队里的其他小朋友一起检查一下，有没有拿错的)反复尝试4-5遍。
(四)、教师组织幼儿看书上的图，完成练习。
三、结束部分师：今天我们玩了图形宝宝分家的游戏和大转盘的游戏，你们还想玩吗?(告诉幼儿以后再玩)。
幼儿园中班游戏教案 篇9
游戏目标
1.通过游戏，训练幼儿联想能力和表达的流畅性。
2.引导幼儿学习仿编诗歌，发展想像力和创造力。
3.理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。
4.根据已有经验，大胆表达自己的想法。
游戏准备
(一)知识经验准备 学会一些物体、动物的手影方法，同时已熟悉诗歌《手影游戏》。
(二)物质准备 投影仪。
游戏方法
1.提出游戏主题，幼儿自由分组。
2.幼儿在投影仪前表演手影，并仿编句子。例如：变蝴蝶穿花衣，变松鼠大尾巴，变小熊真可爱……幼儿轮流往下接，所接的句子不能重复，小组成员如果有人1分钟接不上就结束。手影句子最多的一组为优胜组并奖励大红花。
3.按程序开展游戏。
4.从中选出恰当的句子，并整理成诗歌，如： 我在墙壁前， 我在墙壁前， 表演一双手。 表演一双手。 变灰狼，诡计多。变鸭子，呷呷呷。 变蜗牛，到处走。 变青蛙，呱呱呱。 变剪刀，本领大。 变小人，哈哈哈。 变太阳，红彤彤。 变小狗，汪汪汪。 太阳公公真高兴，太阳公公回家去， 夸我有双灵巧的手。 要是喜欢全抱走。
手影游戏课后反思：
整个活动幼儿的氛围都很好，并且兴趣也很浓厚，但唯一有个不足的地方就是我在备课的时候，没有考虑到孩子们的想法，在学习手影游戏的时候，很多孩子都会这些手影了，有个别的孩子就在旁边自顾自的玩了，根本没有集中注意力在听我讲。要是我事先多考虑这方面的问题，也就不会出现这个问题。
另外这节课虽然给我的感觉还是不错的，但让幼儿讲故事的部分，很多幼儿就不知所措了，不知道该如何用手影来表现故事情节中的小动物，有些小朋友把小动物的样子表现出来了，但表情动作就不是很丰富。需要在这方面加强努力。
以激发幼儿兴趣的课，我觉得可以让幼儿多上几次，并且还是以手影的方式来讲述故事情节，我觉得在平时可以多多加强孩子这方面的能力。
绛旓細1. 濉壊娓告垙 鍑嗗涓浜涚畝鍗曠殑鍥惧舰鎴栧崱閫氫汉鐗╃殑绾跨锛岃瀛╁瓙浠嚜鐢卞～鑹层2. 绯栨灉浼犻掓父鎴 璁╁瀛愪滑鍧愭垚涓鍦堬紝浼犻掔硸鏋滐紝蹇熶紶閫掓椂鍋滄锛屾嬁鍒扮硸鏋滅殑瀛╁瓙闇璇村嚭涓涓嫳鏂囧崟璇嶆墠鑳藉悆鎺夌硸鏋溿3. 榄旀柟鎷煎浘娓告垙 鍑嗗涓涓瓟鏂规嫾鍥撅紝璁╁瀛愪滑涓璧峰皾璇曟嫾璧锋潵銆4. 鍖归厤娓告垙 鍑嗗涓浜涘崱鐗囷紝涓婇潰鏈夊浘褰佹暟瀛楁垨瀛楁瘝锛...
绛旓細骞煎効鍥腑鐝父鎴忔暀妗 绡1 骞煎効鍥腑鐝父鎴忔暀妗: 灏忓＋鍏 娲诲姩鐩爣: 1銆佺粌涔犲湪闀20-30鍘樼背,瀹15-20鍘樼背鐨勫钩琛℃澘涓婅蛋,鍙戝睍骞煎効骞宠 鑳藉姏銆 2銆佸涔犲崟鑴氳烦杩囬珮绾30-40鍘樼背鐨勫瀭鐩撮殰纰嶇墿3銆佸叿鏈夊媷鏁㈢簿绁炪 3銆佷綋楠屽悎浣滃垱缂栨父鎴忕殑涔愯叮銆 4銆佸湪娲诲姩涓辜鍎垮惧惉闊充箰,澶ц儐鐨勬父鎴忚〃婕斻 鐜鏉愭枡: 骞宠 鏉夸竴鏉,閽诲湀涓や釜...
绛旓細涓銆佽繃瀹跺绫娓告垙 妯℃嫙鍘ㄦ埧锛氬噯澶囦竴浜涚帺鍏峰帹鍏峰拰椋熷搧锛岃瀛╁瓙浠亣瑁呰嚜宸卞湪鍋氶キ銆傛ā鎷熻秴甯傦細鍑嗗涓浜涚帺鍏疯揣鏋跺拰鍟嗗搧锛岃瀛╁瓙浠亣瑁呰嚜宸卞湪涔颁笢瑗裤傛ā鎷熷尰闄細鍑嗗涓浜涚帺鍏峰尰鐤楀櫒鏉愬拰鍖昏嵂锛岃瀛╁瓙浠亣瑁呰嚜宸卞湪鐪嬬梾銆傛ā鎷熼摱琛岋細鍑嗗涓浜涚帺鍏烽挒绁ㄥ拰鏌滃彴锛岃瀛╁瓙浠亣瑁呰嚜宸卞湪瀛樺彇閽便傛ā鎷熼偖灞锛氬噯澶囦竴浜涚帺鍏蜂俊灏佸拰閭エ...
绛旓細鍑嗗锛欿T鏉垮ぇ鏍 鏋滃瓙鐜╂硶锛氬皬鍏旇烦鍒版灉瀛愭爲涓嬶紝鎽樹笅鏋滃瓙锛屽啀璺宠繃缁堢偣鎶婃灉瀛愭斁鍦ㄧ瀛愰噷銆傝鍒欙細蹇呴』鏄ā浠垮皬鍏旇烦锛岃蛋璺戠潃閮戒笉绠楄儨鑰呫3骞煎効鍥腑鐝浣撹偛娓告垙鏁欐锛氥婂皬鍔ㄧ墿鍥炲銆嬨鐩爣锛氬煿鍏诲辜鍎块捇鐖殑鎶宸э紝浠ュ強閿荤偧浠栦滑鐨勪綋鑳姐傚噯澶囷細鍨瓙閽诲湀鎽嗘湁灏忔瀛愮殑"S"褰㈠姩鐗╅潰鍏风帺娉曪細骞煎効鍦ㄧ粓鐐癸紝鐖繃鍨瓙锛岀劧鍚...
绛旓細骞煎効鍥腑鐝父鎴忔暀妗 绡1 銆愭椿鍔ㄧ洰鏍囥 1.鎺㈢储鑽夋《鐨勫绉嶇帺娉,鍙戝睍鍒濇鐨勬兂璞″姏鍜屽垱鏂拌兘鍔涖 2.鍦ㄨ崏妗跺唴鎺㈢储鍓嶈繘鐨勪笉鍚屾柟娉,浣胯倢浣撳崗鍑嬨佺伒娲汇 3.浣撻獙韬綋杩愬姩鐨勪箰瓒ｃ 銆愭椿鍔ㄥ噯澶囥 1銆佽嚜鍒剁帺鍏:鑽夋《12涓 2銆侀煶涔:銆婃槦鍏夋梾閫斻嬨婂皬绮剧伒銆 銆愭椿鍔ㄨ繃绋嬨 涓銆佸姩涓鍔ㄨ韩浣 瀵艰:瀛╁瓙浠,甯︾潃浣犵殑鑽...
绛旓細骞煎効鍥腑鐝父鎴忔暀妗 绡1 娲诲姩鐩爣: 鑳藉姩鑴戠瓔銆佹湁鑰愬績鍦扮敤閽撻奔绔块挀璧蜂笉鍚屽舰鐘剁殑鐡跺瓙,鍧氭寔瀹屾垚浠诲姟,涓嶆斁寮冦 娲诲姩鏉愭枡: 绛峰瓙銆佺粏缁炽佸惛绠°佽楗拌繃鐨勫彲涔愮摱銆 娲诲姩鐜╂硶: 1.鐢ㄨ摑鑹茬殑绾告澘鍥翠竴涓睜濉.灏嗚楗拌繃鐨勭摱瀛愭斁杩涘幓,鐡跺彛鏈濅笂銆 2.鎷夸竴鏍归挀楸肩,鎶婇奔绾(绾跨殑灏鹃儴绯讳竴灏忔埅鍚哥)鏀捐繘鐡跺瓙閲,鎶捣楸兼潌灏...
绛旓細骞煎効鍥腑鐝父鎴忔暀妗 绡1 娲 鍔ㄧ洰鏍: 1銆佺帺褰卞瓙娓告垙,鍒濇浜嗚В鐗╀綋閮芥湁褰卞瓙銆 2銆佺煡閬撳奖瀛愮殑鍙樺寲涓庡厜鍜岀墿浣撶殑浣嶇疆鏈夊叧,鍦ㄦ帰绱㈠疄楠屼腑鑾峰緱瀵瑰奖瀛愬彉鍖栫殑缁忛獙銆 3銆佽繍鐢ㄥ悇绉嶆劅瀹,绉瀬鎺㈢储,浣撻獙绉戝鎺㈢储娲诲姩甯︽潵鐨勪箰瓒ｃ 娲诲姩鍑嗗: 骞荤伅鏈恒佸彴鐏垨鎵嬬數绛掋佺帺鍏风瓑銆 娲诲姩杩囩▼: 1銆佹墜褰遍瓟鏈,婵鍙戝辜鍎挎帰绱㈠叴瓒ｃ 鈥...
绛旓細骞煎効鍥腑鐝父鎴忔暀妗 绡1 娲诲姩鐩爣: 璋冩暣鎯呯华,淇濇寔娲绘臣寮鏈楃殑鎬ф牸,浣撻獙澶у鍦ㄤ竴璧风殑蹇箰銆 娲诲姩鍑嗗: 娌欏寘鑻ュ共銆佽疆鑳庛佸懠鍟﹀湀銆 娲诲姩杩囩▼: 涓:鐜╂矙鍖 椤舵矙鍖:閿荤偧骞煎効鐨勫钩琛¤兘鍔涖 鎶婃矙鍖呮斁鍦ㄥご椤朵笂,璁╁辜鍎夸繚鎸佽韩浣撳钩琛,灏忓績缈肩考鍚戝墠璧,涓嶈鎶婃矙鍖呮帀涓嬫潵,杩欏彲閿荤偧骞煎効鐨勫钩琛¤兘鍔涖傝繕鍙互鍒嚭蹇冭鍦版妸娌欏寘鏀惧湪...
绛旓細娓告垙鍑嗗: 灏忔瀛愪竴鍙,绯栨灉,灏忕嫍澶撮グ鑻ュ共銆 娓告垙杩囩▼: 1銆佸濡堝拰瀛╁瓙杈瑰敱杈规媿鎵嬨 2銆佸濡堝拰瀛╁瓙鎴翠笂灏忕嫍澶撮グ浣滃皬鐙楃姸,缁曞皬妞呭瓙杈硅蛋杈瑰敱銆 3銆佸敱瀹屾瓕鏇插悗,璋佸厛鍧愬湪妞呭瓙涓婅皝灏辫耽,鎷夸竴绮掔硸鏋滀綔濂栧姳(琛ㄧず鍚冨埌浜嗚倝楠ㄥご)銆 骞煎効鍥腑鐝父鎴忔暀妗 绡2 娲诲姩鐩爣: 1銆佽兘璺熼殢闊充箰鐨勮妭濂忓彉鍖栧仛鍑轰笌闊充箰鐩稿尮閰嶇殑鍔...
绛旓細骞煎効鍥腑鐝父鎴娲诲姩鏁欐涓:鍕囨暍鐨勫皬鐭汉 娲诲姩鐩爣 1銆佸彂灞曞辜鍎胯蛋銆佽窇銆侀捇鍜屽钩琛＄殑鍔ㄤ綔,鍩瑰吇骞煎効鍔ㄤ綔鐨勭伒鏁忓拰鍗忚皟鐨勮兘鍔涖 2銆佽骞煎効鍦ㄦ父鎴忎腑鍙戞尌鑷垜,浣撻獙娓告垙甯︽潵鐨勫揩涔愩 3銆佸煿鍏诲辜鍎垮洟缁撳崗浣溿佹椿娉煎媷鏁㈢殑鍝佽川銆 4銆佷箰浜庡弬涓庝綋鑲叉父鎴,浣撻獙娓告垙鐨勪箰瓒ｃ 5銆佸煿鍏诲辜鍎垮仴搴锋椿娉肩殑鎬ф牸銆 娲诲姩鍑嗗 閬撳叿:鏍戣嫢骞叉５,灏...
