2022河南历史考了什么?变化?2023备考策略

    河南2022中考历史考了什么,如何备考2023河南历史中考?

    分值布局发生变化

    2022河南历史选择题1-8是中国古代史,9-12中国近代史,13-14中国现代史,15是世界古代史,16.17世界近代史,18-20世界现代史,第21、22、23中国史,中国史考了32分,第24和25题世界史,世界史18分。整体上越来越突出古代史,河南地方史,中国史,弱化世界史。这就给七八年级历史老师压上了重担。

选择题难度不大,不再一一分析。2022年河南中考古代史选择题解析

1.中华文明的起源,炎帝—姜水,黄帝—姬水

2.夏朝都城遗址—偃师二里头

3.道——万物皆有其运行法则

4.秦——郡县制

5.魏晋南北朝——江南地区的开发

6.唐朝——政治统治、经济发展、民族关系、中外交流、科技文化专题

7.宋朝——三大发明

8.清朝——名画中的历史《姑苏繁华图》又称《盛世滋生图》,苏州城阊门外。

9-鸦片战争,广州租地

10.洋务企业求富

11上海城市变化

12.1947《士地法大纲》

13.1955年万隆会议

14.第三次科技革命信息时代

15.查士丁尼法典

16.西方人文精神

17.英国光荣革命

18.1921列宁新经济政策

19.1991年2004年日本入常,谋求政治大国

20.世界贸易组织

21题:

1)根据材料写出河南地名命名的原则或方式

2.)再举出一例河南地名请说明名字的来历

    这题今年争议最大了。据说21题原本要考二十四节气,和两河流域历法做比较,突出东方文明,结果后来发现市面上的教辅有这样的题。结果修改为纯中国的河南地名文化。

      这题型解析与检测的题型示例大题第一题,就是两个材料都是中国古代史,在对解析与检测的解读中,提到这种中考新考法。万维出的变式小卷里有这个类型。

22题:

1.)南京临时政府建立与中国近代史哪一重大事件有关?

2.)材料一(南京临时政府建立后的改革内容)与材料二(改革后的社会变化)有什么关系。

3).举出一个反帝反封的例子加以说明。

    紧扣中华民国成立周年热点,突出分析实证能力。

23:

1.材料一(火力发电、水力发电、风力发电、太阳能发电等的发电占比)反映了什么?

污染性发电方式占比下降,环保型发电方式占比上升

2.)中共十七大后电力结构变化的原因是什么?

3.)黄河是我们的母亲河,请你就建设生态黄河写一句宣传语。

  紧扣热点环境问题,突出党的治理智慧,这题考宣传语,有去出人意料,好在语文上练的多,没有难度。

24:

1.)根据材料一说出美国铁路发展的特点

2).根据材料和所学知识说出20世纪美国铁路发展迅速的原因

3)说出铁路发展与国内市场的联系

  这题考美国史,许多老师都猜到了,但是选择铁路的切入点,有点小意外,这题周年,史政热点很多,命题者反押题意识很强。

25:

德军日记(某年某月某日,我们正期待着上校许诺的补给;某年某月某日,我们收到了某个女士的来信,我们都期盼着回家;某年某月某日,我诅咒战争)主要记录了战士厌恶战争,渴望和平)结合世界现代史写出你对战争的看法。

      小论文又回归25题了。史政热点,情景下的观点材料类。我考前和常老师交流,预猜21题会围绕战争冲突,说明战争也能促进人类文明交流。谁想出在了25题。 好在这类型小论文,我在县历史中考备考会上,特意点出了,今年要留意这一类型小伦文,备考时也给学生强调,训练了。

      2022河南历史中考留下的思考:中考是风向标,在今后教学过程中注重学生综合素养的培养,所以在以后的中招备考中要特别注重以下几点:

      认真学习解析与检测找依据。《考试解析与检测》的内容是学生复习备考的主要备考依据,具有重要的参考价值。

        夯实基础找联系,构建专题找方法,如今年的第21题23题。 加强训练总结考点练方法。许多同学丢分,不是因为基础知识没有掌握好,而是没有正确把握答题的方法和技巧。突出表现为:审题能力差,答非所问;表达能力差,答案词不达意,不能正确使用历史术语恰当表述;分析问题不全面,答案不完整;归纳、概括能力差,答案照抄照搬参考资料。

    掌握正确的答题方法,就要加强有针对性的训练。在三轮训练时要注意:

第一,仔细阅读材料,提取关键词和有效信息,找准答题角度。

第二,注意把握解题思路,对于同一材料、同一知识点要从多角度、多层次进行分析。除了试题本身的设问角度外,还可以尝试从其他角度设问,并自己作答。

第三,对重点题和典型题进行练后评析,分析失误之处,进行纠错,完善答案。

第四,对往年中考试题进行分析,自己先试着作答,然后对照原答案调整自己的思路,从中得到启发。

      拓展思路求创新。近年来历史试题的命题开放性越来越强,强调考查学生的创新精神和分析解决问题的能力。这样,一方面为学生的答题创设了创造性发挥的空间,另一方面也对学生的创新精神和分析解决问题的能力提出了更高的要求。

    在复习时,一定要树立创新意识,坚决杜绝死记硬背的学习方法。在平时学习中不要一味的被动接受老师的讲解,要有探究的勇气,主动参与课堂活动,发表自己的观点。在做题时要敢于创新,不满足现成的“标准答案”,多角度的思考、多问几个为什么、多想几个怎么办,答题要有自己独到的见解。如今年第25题。

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