为什么大部分女生的数学成绩比男生差 为什么女生的数学成绩比男生的成绩差?

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表面上看,数学成绩的好与不好是一个人的思维能力决定的,但是人的思维能力都不是天生的,而是在不断的训练中逐步发展起来的。
数学成绩的好或不好,与性别没有丝毫关系,许多男生由于比女生认真,所以她们的数学成绩往往比男生要优秀得多。
首先不要怕数学,数学就像其它所有学科一样,是每个学生都能学好的。要相信自己,相信自己也能向数学成绩好的同龄人一样,把数学学好。
不要怕难题,至所以难,是因为你不熟悉其中的条件和结论、或各数量之间的关系,当你能看出这些关系的时候,你就不觉得它难了。而要能看出这些关系,又只能从最基本、最简单的地方开始训练——而这又恰恰是许多同学不感兴趣的地方,他们往往认为太简单了。
以下几点建议供参考:
1、不要死记硬背;
2、数学有肉眼看不见的“数学思想”,它是数学的灵魂,在学习中要时时注意领悟它,抓住它;
3、在坚决反对“题海战术”的前提下,一定要强调做一定数量的数学练习;
4、做好一个准备:越学到后来,越抽象,同时也越灵活、越有趣;
5、从小学开始,数学知识就环环相扣,不能遗漏一点一滴;若有遗漏,要及时补上;
6、不要怕知识障碍(如遇到难题等),数学真功夫就是在数学障碍面前练出来的;
相信自己,从简单、基本的地方(同时也是最重要的地方)着手,不要着急,一定会有所收获。

加拿大不列颠哥伦比亚大学师生进行的一项调查显示,女性的数学考试成绩往往会受到性别差异与数学考试成绩相关的说法的影响。

  这项调查结果显示,那些被告知男性和女性在数学能力上不相上下的女性在考试中的表现会好于那些被告知男女数学能力有差异的女性。

  加拿大不列颠哥伦比亚大学心理学教授史蒂文·海英和博士生伊兰·达尔-尼姆罗德对220多名女性的数学能力进行了调查。他们将被调查对象分成4个组,在2003年至2006年间为她们组织了数学和阅读考试,其目的不是调查先天的性别差异是否影响
数学能力,而是调查外界的预先评估对女性数学考试成绩的影响。

  参加调查的女性先被要求参加一次数学考试,然后阅读一篇文章,之后再参加一次数学考试。参加调查的两组女性在25个问题中平均答对5至10个,另两组平均答对15至20个问题。得分较低的两组女性所阅读的文章或认为男女数学能力有差异,或对艺术作品中的女性形象进行评论,这虽然与数学无关,但文章提醒女性读者注意自己的女性身份。这两组女性不仅得分低,而且第二次考试成绩更差,这说明阅读的文章影响了她们的数学成绩。

谁说的?现在高考状元全是女生!!!!!!

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