关爱留守儿童活动实施方案
关爱留守儿童活动实施方案（通用6篇）
为了确保活动有序有效开展，常常需要预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的关爱留守儿童活动实施方案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关爱留守儿童活动实施方案1
一、指导思想
为认真落实上级有关留守儿童教育的相关文件精神，打造我校在留守儿童教育方面的特色，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”提供服务和帮助，关注留守儿童的健康成长，丰富留守儿童的校园文化生活更好地培养、发展学生的个性特长，提高综合素质，培养集体荣誉感，让每个孩子在活动中寻找快乐、培养自信、得到进步，营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围。为更好地推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化，特制定本实施方案。
二、成立领导机构
为切实做好留守儿童教育保护工作，尽量减少我校留守儿童数量，让全校学生能健康成长，特成立落圈小学留守儿童教育保护工作领导机构：
组 长：负责留守儿童教育保护工作的安排、布置
副组长：负责留守儿童相关的帮扶，劝学工作。
成 员：负责留守儿童教育保护各措施的拟定各班班主任，负责留守儿童教育保护工作在各班的具体执行。
三、问题分析
留守儿童问题背后是中国农民问题，反映出社会对农民的关心还远远不够。关爱留守儿童，关系到农民工权益的维护，甚至对于加快经济发展、构建和谐社会都具有重要意义。
随着经济的发展，农村劳动力转移步伐加快，青壮年出去打工的越来越多，许多孩子都交给老人或亲戚抚养，监护人的文化程度明显偏低。忽略了对留守儿童关爱。留守儿童因隔代教养、亲朋搭帮教养等等，缺少亲情关爱和正确家庭教育，在安全、健康、品德、学业、生活以及心理素质方面面临诸多困难问题，在很大程度上影响了他们健康成长。
四、要解决的问题
1、学业失教：部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差。
2、心理失衡：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题：抱怨、自卑、骄横、、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控、如校园暴力等恶劣行为。
3、亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独，非常想得到父母、老师、同学的关爱。
4、安全失保：由于缺少亲人的照料，留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题(如生活安全问题、煤气、火、开水、电)人身安全(上、放学)。
5、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边，孩子的独立生活能力强，比起一般儿童，他们对父母少有依赖性，因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围，对身心健康不利。
五、具体措施：
1、摸底造册，建立留守儿童特别档案。班主任对留守儿童的情况深入了解，随时关注留守儿童的动态。
2、班主任每周同留守儿童交谈一次，对他们的心理需要进行了解，并正确引导，给予关爱。每两周同留守儿童的家长通一次电话，汇报儿童的进步，增强家长和留守儿童的自信心。
3、任课教师要了解学生在家中学习、生活的实际情况，发现潜在的问题，帮助他们解决生活与学习上的困难。主动、真诚地关心、帮助他们，让他们感受到来自老师的温暖。
4、部分留守儿童学习成绩欠佳，在班级开展“手拉手、结对子” 帮扶活动，让留守儿童与班级同学成为“手拉手”小伙伴，一起学习，一起游戏，让留守儿童感受到来自小伙伴的关怀与温暖。
5、优先辅导。
班级要从学习方面对留守儿童分类分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定出切实可行的学习帮扶计划，明确帮扶时间，内容和阶段性成果。每个留守儿童由教师牵头确定一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
6、实施教师结对帮扶留守儿童制度。
在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。教师要不时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况;让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。
7、在留守儿童中多开展一些活动，如故事会，诗歌朗诵比赛，劳动实践活动，联欢活动，手抄报比赛活动，夸妈妈活动，文明礼仪活动，爱少先队队旗活动等等，让他们在学校生活有乐趣，愿意与伙伴共成长。
六、预测与探索
通过以上帮扶措施的实施，切实为留守儿童提供真情服务，对农村留守儿童这一特殊群体给予更多的帮助和关怀，使之在一定程度上解决留守儿童的生活、学习困难和情感、心理问题，让他们得以快乐健康地生活和成长。
关爱留守儿童活动实施方案2
如今的社会有很多的留守儿童，为了激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者。我们学校组织了这次关爱的“留守儿童”志愿服务活动，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。
一、活动主题 ：
携手献爱，关爱儿童
二、活动背景 ：
近年来，随着我国工业化、城镇化进程的加快，当前农村大部分劳动力都积极投身到市场经济大潮中，农村越来越多的家庭夫妻双双远离家乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长为了操持家庭，培养孩子，不可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成为村里特殊群体，对这些特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有建立一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。在这样的社会形式下，我校校领导和教师志愿队一起来关注弱势群体，为迫切需要关爱的“留守儿童”提供服务和帮助，激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。
三、活动目的：
与留守儿童心连心，同享一片蓝天。
四、活动地点：
留守儿童家中。
五、活动时间 ：
20XX年XX月XX日。
六、活动对象：
XX小学一到六年级留守儿童。
七、前期准备：
1、志愿队成员佩戴红袖章，志愿卡。
2、由学校领导带头，教师带上书籍，营养品进入学生家庭。
3、分组行动，带上相机手机做好资料收集。
八、方法步骤
行动分三个阶段：
20XX年XX月XX日初为准备阶段，对本地留守儿童要做到“底子清、情况明”，切实掌握留守儿童基本情况，并做好计划部署。
20XX年XX月XX日为实施阶段，陆续开展关爱留守儿童相关活动。
20XX年XX月XX日为总结阶段。通过召开经验介绍座谈会、工作目标考核等形式，探索关爱行动深入开展的方法和措施。
九、工作方式
(一)辅导留守儿童学习，培养良好的学习兴趣、阅读习惯等，督促其按时完成作业，引导养成良好的学习行为，使他们学习上有进步。
(二)针对未成年人心理特点和成长规律，加强对未成年人的思想道德教育、心理健康的咨询和引导。陪留守儿童一起游戏、聊天、郊游等，了解其思想状况，关心他们的情感生活。
(三)对留守儿童进行法制教育、安全教育和感恩教育。讲解宣传法律常识和安全常识，提高他们运用法律进行自我保护意识。敦促并帮助父母和监护人主动关心留守儿童健康成长，特别是法定节假日和传统节日期间，开展“亲情传递”主题活动。
(四)关心留守儿童日常生活，赠送小礼物，有条件的可对困难家庭留守儿童进行经济帮扶。
关爱留守儿童活动实施方案3
关爱留守儿童，构建和谐社会。在安全、健康、品德、学业、生活以及心理素质方面进行帮扶活动，对留守儿童进行思想上疏导，学业上辅导，言行上引导，生活上帮助，树立留守学生自强自立精神，保障留守儿童合法权益，为留受儿童营造健康、平等、和谐的成长环境。为此特制定以下活动方案。
一 、活动主题
“为爱导航，让心回家”，携手关注留守儿童。
二、组织领导
组长：
副组长：
成员：
三 、活动目的
为了进一步解决我校农村留守儿童实际问题，为我校留守儿童提供爱的关怀，对农村留守儿童这一特殊群体，针对“留守儿童”在一定程度上帮助解决留守儿童的生活、学习困难和情感、心理问题，让他们得以快乐健康地生活和成长。
四 、活动内容
1、举行一次升旗仪式。进行一次关于“关爱留守学生”为主题的国 旗下讲话，号召全校师生都来关心他们，关注他们的成长。
2、开展一次“关爱留守学生”的主题班会活动。各班真正行动起来，关心帮助身边的留守学生，让他们体会到家的温暖。
3、开展一次座谈会。以班级或年级为单位，召开一次留守学生座谈会，了解他们在校期间学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。
4、写一封亲情书信。指导留守学生给远方的父母写一封亲情书信，问候父母近期的工作、生活情况，同时汇报自己的学习、生活方面的情况，培养学生的表达能力，又对学生进行感恩教育。
5、给“留守学生”家长打一个电话。各班主任及联系人给帮扶对象的家长打一个电话，要求他们跟孩子多联系，尽量鼓励孩子坚强些，
尽量回家看看孩子，同时找他谈心，了解他们在生活上、学习上有哪些困难，思想上有哪些压力。
6、建立留守学生每人一张档案卡。学校为每个“留守学生”建立一份档案卡，详细列出学生及家长的基本情况，寄养监护人情况，班主任对该生在学习、思想、心理、品德等方面的反馈、联系记录等。
五、活动要求：
1、各级部及班主任要积极配合学校开展此项活动，确保收到实效， 各班必须详细、准确，及时上报留守学生花名册。
2、重点帮扶对象所在班级的班主任应加强与所在班级的党员及行政领导的沟通工作。
3、各班主任与帮扶对象谈心时，要有耐心和细心，更要投入爱心。
4、各项活动的开展要组织周密，确保收到实效。
六、活动时间
20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日
关爱留守儿童活动实施方案4
一、活动宗旨：
开展“手拉手关爱留守儿童”行动，目的是发挥少先队的优势，透过少先队组织的实际行动，动员尽可能多的社会力量，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”的提高服务和帮忙。
二、了解留守学生的特点：
1、学业失教：部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差。
2、生活失助：约有6%的留守儿童生活贫困，衣食住行等方面缺乏照顾，营养不良，身体健康受到危害。
3、心理失恒：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题：抱怨、自卑、骄横、、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控、如擂肥、等恶劣行为。
4、亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独，十分想得到父母、老师、同学的关爱。
5、安全失保：由于缺少亲人的照料，留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题(如生活安全问题、煤气、火、开水、电)人身安全(上、下学)。
6、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边，孩子的独立生活潜力强，比起一般儿童，他们对父母少有依靠性，因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围，对身心健康不利。
三、措施活动资料：
1、倡导全校学生，为留守儿童献出自己的爱心。
2、在少年儿童之间开展“手拉手”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。
3、在班主任、辅导员中开展“每月一访”活动。
4、组织“留守儿童”开展两地书亲子情活动。
6、打开留守儿童心灵之窗(开设心理咨询课堂、心理咨询热线，让学生说说自己的心里话)。
7、组织留守学生开一次座谈会。
8、关注留守学生的生活(学校体检、生活关心)。
一滴水能反射出太阳的光辉，一份爱足以体现社会的温暖，我们将用真心去倾听，用真爱去温暖，用真情去为留守学生服务，为他们撑起一片爱的绿荫。
关爱留守儿童活动实施方案5
一、指导思想。
随着经济和社会的发展，农村劳动力向城市转移，是一个城市和农村双需双赢的大趋势。怎样使“留守学生”受到正常、健全、完善的教育，让他们和同龄人一样健康快乐地成长，已经成为一个十分现实而又亟待解决的问题。我校地处城乡结合部，外出打工、做生意的家庭较多，我们加强对留守学生的关爱、教育、管理，从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以帮忙。让留守学生感到学校的温暖，让留守学生与其它孩子一样健康成长，为构建和谐社会服务！
二、工作目标。
透过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，构成合力，大力宣传，建立目标职责制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。
三、主要措施。
（一）加强联系，构成工作机制。
学校认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本资料：学生的基本状况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，
家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动状况，及时补充或变更联系卡的有关资料。透过联系卡制度的建立，加强学校与学生家长及其他监护人的联系，共同构成以学生为中心的关爱网络，督促“代理家长”及其监护人切实承担起教养孩子的职责和义务。
（二）真情关爱，人人用心参与。
(1)学习方面。学校从学习方应对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业状况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、资料和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查。学校鼓励优秀学生与留守儿童建立“一对一”的帮扶，利用课余时间对留守儿童进行学习上的辅导；
(2)生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，帮忙他们养成礼貌健康的生活习惯，使学生开心、家长放心。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。对部分家境困难的留守儿童，学校还捐赠了校服和学习用品，为他们的'成长撑起了一片晴空。
(3)活动上优先安排。学校高度重视并认真组织留守儿童参加群众活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活潜力。
（三）健全人格，构建和谐校园。
学校针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。开展磨砺教育，着重培养留守儿童良好的个性心理品质、独立生活潜力和自我保护的意识，增强他们的社会适应性。举行文艺、体育、科技和社会实践活动，让留守儿童在欢乐和睦、用心向上的环境中学习成长。
（四）构建全社会的教育网络，构成关爱合力。
1、加强与留守儿童父母或监护人交流与沟通。
学校要向留守儿童的家长公布学校领导、班主任、任课教师的联系电话。增进学校和家长的沟通联系。利用电话、家访等指导家长或临时监护人掌握与学校和儿童沟通的方法技巧，提高教育儿童的水平。遇到重大事情，老师要及时与在外务工的留守儿童父母进行交流，到达真诚沟通、解决问题的目的。还要透过书信、电话、网络等多种形式与家长定期联系，帮忙家长提高自身素质，转变教育观念和育人方式，共同关注儿童生活、学习状况和心理、生理状况，引导鼓励儿童努力学习，自爱自强，做一名合格的社会义建设者和接班人。
2、加强委托监护人的教育培训。
学校要办好家长学校，着力提高委托监护人对自身职责的认识，加强委托监护人在受托期间，切实履行自己的职责和义务。学校要充分利用学校的育人阵地和育人功能，透过举行培训班、召开座谈会、汇报会等途径，加强对儿童或其监护人的教育和培训，向他们传授科学的育人观和教育方法，使之提高文化水平，转变思想观念和教育方式，提升育人水平。
3、整治校园周边环境。
集中整治学校周边环境，加大对校园周边环境的监督、管理和查处力度。引导留守儿童远离不良嗜好、不法场所、不轨人群，人格上做到自尊，生活中学会自立，独处时能够自律，成长中力求自强，防范不良行为，快乐健康成长。
关爱留守儿童活动实施方案6
一、活动主题：
同一片蓝天下，心手相牵，筑起留守学生健康成长的阶梯。
二、活动目的：
破坏性地震严重威胁着人类的生存和社会安定，对于闭塞的农村，留守儿童对于放防灾减灾知识知之甚少，为加强防震减灾知识科普教育活动，增强留守儿童的防灾减灾知识，提高地震灾害防御和自救互救的能力，有效保障师生生命安全，XX区志愿者协会天使助学服务队在五一节假日到XX祠堂小学开展防灾减灾知识普及活动。同时，发挥医学志愿者专长，教孩子们如何预防疾病、如何洗手、刷牙等。此外，陪留守儿童度过一个快乐的五一假期，和孩子们一起做饭、进行团队游戏，提高孩子的动手能力，悉心观察留守儿童的心理需求、感受，对孩子进行心理调适，及时疏导孩子的心理压力，让孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。
三、活动时间：
20XX年X月X日
四、活动地点：
XX区XX镇祠堂小学
五、活动流程：
8：20————8：30
XX区志愿者协会办公室集合。
9：00————12：30
与孩子们一起做午饭，包饺子。
13：00————14：30
志愿者为孩子们讲解防灾减灾知识、医学常识（如何洗手、刷牙、蚊虫叮咬后的处理方法）。
14：40————15：10
防灾减灾演练。
15：20————17：00
团队游戏。
17：00
活动结束，送离家远的孩子回家，志愿者返回
六、活动人数：
社会人士不限，学生志愿者8人（学生志愿者要求参与协会志愿服务活动3次以上，擅长与小朋友沟通，会做饭，能独立带领小朋友做团队游戏）
七．报名方式：
XX老师：XXXX。
八、物资征集：
1、募集爱心资金500元，用以购买肉、饺皮、蔬菜、水果、矿泉水等食物及防暑药和纱布、创可贴、酒精等。（食物由服务队统一购买，以保障食物统一、安全）
2、征集爱心车数辆，搭乘志愿者到达学校
3、募集儿童牙刷、牙膏75套，用于送予学生
九、温馨提示：
欢迎家长带领自己的孩子一起参加活动，让自己的孩子体验农村留守学生的艰苦，锻炼孩子的意志，学会感恩。同时，请参加活动的志愿者不要穿高跟鞋。
绛旓細鏂规涓锛氫负娣卞叆璐交鐩稿叧娉曞緥娉曡锛屼績杩涘啘鏉戠暀瀹堝効绔ュ仴搴锋垚闀匡紝缁撳悎绀惧尯瀹為檯锛屽埗瀹氬涓嬫柟妗堛傛繁鍒昏璇嗗仛濂藉叧鐖卞啘鏉戠暀瀹堝効绔ュ伐浣滅殑閲嶅ぇ鎰忎箟锛屽己鍖栫粍缁囬瀵硷紝鏄庣‘宸ヤ綔鐩爣鍜屼换鍔★紝鍒跺畾涓暱鏈熷伐浣滆鍒掞紝鏄庣‘鎴愬憳鍗曚綅鑱岃矗銆傛柟妗堜簩锛氬紑灞曗滄墜鎷夋墜鍏崇埍鐣欏畧鍎跨鈥濊鍔紝鍙戞尌灏戝厛闃熺殑浼樺娍锛屽姩鍛樼ぞ浼氬姏閲忎负鐣欏畧鍎跨鎻愪緵鏈嶅姟鍜...
绛旓細鍏崇埍鐣欏畧鍎跨娲诲姩瀹炴柦鏂规1 涓銆佹寚瀵兼濇兂 涓鸿鐪熻惤瀹炰笂绾ф湁鍏崇暀瀹堝効绔ユ暀鑲茬殑鐩稿叧鏂囦欢绮剧,鎵撻犳垜鏍″湪鐣欏畧鍎跨鏁欒偛鏂归潰鐨勭壒鑹,涓鸿揩鍒囬渶瑕佸叧鐖辩殑鐗规畩灏戝勾鍎跨缇や綋灏ゅ叾鏄滅暀瀹堝効绔モ濇彁渚涙湇鍔″拰甯姪,鍏虫敞鐣欏畧鍎跨鐨勫仴搴锋垚闀,涓板瘜鐣欏畧鍎跨鐨勬牎鍥枃鍖栫敓娲绘洿濂藉湴鍩瑰吇銆佸彂灞曞鐢熺殑涓х壒闀,鎻愰珮缁煎悎绱犺川,鍩瑰吇闆嗕綋鑽ｈ獕鎰,璁╂瘡涓...
绛旓細涓鸿疮褰昏惤瀹鐣欏畧鍎跨鏁欒偛杩欎竴姘戠敓宸ョ▼,鏍规嵁鐪佹暀鑲插巺銆妜x鐪佹牎鍐呯暀瀹堝効绔ヤ箣瀹跺缓璁惧拰绠＄悊鍔炴硶銆嬫枃浠剁簿绁,缁撳悎鎴戞牎鐨勫叿浣撳疄闄,鏇村ソ鍦板彂鎸ュ鏍°佺ぞ浼氥佸搴笁缁撳悎鐨勮偛浜哄姛鑳,绁ユ娣卞叆鎺ㄨ繘鐣欏畧鍎跨蹇冪悊鍋ュ悍鏁欒偛,鏀瑰杽鍐滄潙鐣欏畧鍎跨鐢熷瓨鍙戝睍鐘跺喌,淇冭繘鍐滄潙鐣欏畧鍎跨鍋ュ悍銆佸揩涔愩佸叏闈㈡垚闀,鍔犲揩绀句細涓讳箟鏂板啘鏉戝缓璁炬浼,鐗瑰埗璁㈡湰鏂规銆備竴銆...
绛旓細绀惧尯鍏崇埍鐣欏畧鍎跨娲诲姩鏂规锛堜竴锛変负璐交钀藉疄闀囨斂搴滃叧浜庡叧蹇冧笅涓浠ｅ伐浣滅殑閫氱煡锛屼粠婧愬ご涓婅В鍐崇暀瀹堝効绔ラ棶棰橈紝鏋勫缓鐣欏畧鍎跨鏁欒偛鐩戞姢浣撶郴锛屼績杩涚暀瀹堝効绔ュ仴搴锋垚闀匡紝鎺ㄥ姩鍏ㄧぞ浼氬叧娉ㄥ叧鐖辩暀瀹堝効绔ワ紝鍒跺畾浠ヤ笅瀹炴柦鏂规锛氫竴銆佹寚瀵兼濇兂 浠ヤ紭鍖栫暀瀹堝効绔ョ敓瀛樺彂灞曠幆澧冿紝淇冭繘鍋ュ悍鎴愰暱涓虹洰鏍囷紝閫氳繃鍔ㄥ憳绀句細鏀寔锛屾彁楂樺闀跨礌璐紝瀹炴柦鈥滃叡...
绛旓細绀惧尯鍏崇埍鐣欏畧鍎跨娲诲姩鏂规1涓銆佹椿鍔ㄧ洰鐨1. 閫氳繃娲诲姩,灏界ぞ鍖烘墍鑳藉幓甯姪绀惧尯娴佸姩浜哄彛瀛愬コ2. 鎻愰珮绀惧尯灞呮皯鐨勭埍蹇冩剰璇,鎶婂叧鐖变粯璇歌鍔ㄤ簩銆佹椿鍔ㄦ椂闂20xx骞磝x鏈坸x鏃モ斺20xx骞磝x鏈坸x鏃ヤ笁銆佹椿鍔ㄥ湴鐐逛竾鏄ュ皬瀛﹀洓銆佹椿鍔ㄦ祦绋(涓)寮灞曗滃ぇ鎵嬫媺灏忔墜鈥濅紭绉闈掑勾鐗垫墜鐣欏畧灏戝勾鍎跨娲诲姩,鍏呭垎鍊熷姪绀惧尯绛夎祫婧,寮灞曞绉嶆惡鏁ｅ舰寮忕殑蹇楁効甯...
绛旓細鍏崇埍鐣欏畧鍎跨娲诲姩鏂规 绡1 涓.娲诲姩涓婚: 鍚屼竴鐗囪摑澶╀笅,蹇冩墜鐩哥壍,绛戣捣鐣欏畧瀛︾敓鍋ュ悍鎴愰暱鐨勯樁姊 浜.娲诲姩鐩殑: 鐮村潖鎬у湴闇囦弗閲嶅▉鑳佺潃浜虹被鐨勭敓瀛樺拰绀句細瀹夊畾,瀵逛簬闂鐨勫啘鏉,鐣欏畧鍎跨瀵逛簬鏀鹃槻鐏惧噺鐏剧煡璇嗙煡涔嬬敋灏,涓哄姞寮洪槻闇囧噺鐏剧煡璇嗙鏅暀鑲叉椿鍔,澧炲己鐣欏畧鍎跨鐨勯槻鐏惧噺鐏剧煡璇,鎻愰珮鍦伴渿鐏惧闃插尽鍜岃嚜鏁戜簰鏁戠殑鑳藉姏,鏈夋晥淇濋殰甯...
绛旓細鍏崇埍鐣欏畧鍎跨娲诲姩瀹炴柦鏂规 绡1 涓銆佹椿鍔ㄤ富棰 鎵嬫媺鎵嬪叧鐖辩暀瀹堝効绔ヂ峰績杩炲績鍛垫姢绁栧浗鑺辨湹 浜屻佹椿鍔ㄧ洰鐨 閫氳繃寮灞曡繖椤规椿鍔,鏇存繁鍏ュ湴浜嗚В璐洶鐢熺殑闇姹,涓鸿繖浜涜传鍥扮敓鐨勫涔犮佺敓娲诲拰韬績鍋ュ悍鐨勫彂灞曡惀閫犲揩涔愩佸钩绛夈佸拰璋愮殑鎴愰暱鐜,璁╃ぞ浼氬悇鐣屼汉澹兘鑳藉弬涓庡埌鍔╁銆佸姪鍥版椿鍔ㄤ腑鏉ャ備互鍔╁涓轰富瑕佺洰鐨,閫氳繃鍔╁娲诲姩,缁欒传鍥板湴鍖...
绛旓細鍏崇埍鐣欏畧鍎跨鍏泭娲诲姩鏂规2 涓銆佹椿鍔ㄤ富棰: 蹇冩墜鐩哥壍蹇箰鎴愰暱 浜屻佹椿鍔ㄧ悊蹇: 璁╂垜浠滀互浜轰负鏈濇濇兂鍒拌揪涓涓叡璇嗗鍘诲叧鐖辩暀瀹堝効绔,閫忚繃娲诲姩鑳借鏇村鐨勫効绔ヤ滑浣撻獙鍒颁汉涓庝汉涔嬮棿鐨勫钩绛夈佸皧閲嶃佷俊浠汇佸弸鍠勩佺悊瑙ｃ佸瀹逛笌鍙嬬埍,鏋勬垚鐢ㄥ績鐨勩佸悜涓婄殑浜虹敓鎬佸害鍜屾儏鎰熶綋楠屻 涓夈佹椿鍔ㄧ洰鐨: 1銆侀忚繃寮灞曡繖椤规椿鍔,鏇存繁鍏ュ湴...
绛旓細1. 娲诲姩瀹楁棬锛氫负璁ょ湡璐交钀藉疄闀囨斂搴溿婂叧浜庡仛濂藉叧蹇冧笅涓浠ｆ湁鍏冲伐浣滅殑閫氱煡銆嬶紝鍒囧疄浠庢簮澶翠笂瑙ｅ喅鐣欏畧娴佸姩鍎跨闂锛屾瀯寤鐣欏畧鍎跨鏁欒偛鐩戞姢浣撶郴锛屼績杩涚暀瀹堟祦鍔ㄥ効绔ュ仴搴锋垚闀匡紝鎺ㄥ姩鍏ㄧぞ鍖轰笂涓嬪垏瀹炲叧娉鍏崇埍鐣欏畧娴佸姩鍎跨锛岀粨鍚堢ぞ鍖哄疄闄咃紝鐗瑰埗瀹氫互涓瀹炴柦鏂规锛2. 娲诲姩鑳屾櫙锛氬湪涓浗鏈夎繖鏍蜂竴涓兢浣擄細浠栦滑鐨勭埗姣嶄负浜嗙敓璁″鍑...
绛旓細绀惧尯寮灞鍏崇埍鐣欏畧鍎跨娲诲姩鏂规1涓銆佹椿鍔ㄧ洰鐨1. 閫氳繃娲诲姩,灏界ぞ鍖烘墍鑳藉幓甯姪绀惧尯娴佸姩浜哄彛瀛愬コ2. 鎻愰珮绀惧尯灞呮皯鐨勭埍蹇冩剰璇,鎶婂叧鐖变粯璇歌鍔ㄤ簩銆佹椿鍔ㄦ椂闂20xx骞磝x鏈坸x鏃モ斺20xx骞磝x鏈坸x鏃ヤ笁銆佹椿鍔ㄥ湴鐐逛竾鏄ュ皬瀛﹀洓銆佹椿鍔ㄦ祦绋(涓)寮灞曗滃ぇ鎵嬫媺灏忔墜鈥濅紭绉闈掑勾鐗垫墜鐣欏畧灏戝勾鍎跨娲诲姩,鍏呭垎鍊熷姪绀惧尯绛夎祫婧,寮灞曞绉嶅舰寮忕殑蹇楁効甯...
