幼儿园大班教案《小猴爱锻炼》含反思
作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？下面是我收集整理的幼儿园大班教案《小猴爱锻炼》含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标：
1、学习、掌握用手、脚着地爬，手、脚着地爬越障碍的正确方法。
2、通过各种基本动作的练习，锻炼身心，培养对体育活动的兴趣。
3、尝试用较完整的话来表达自己的意愿，并乐意大胆地进行交流。
4、增强思维的灵活性。
活动重、难点：
手、脚着地快速爬行的动作技能。
活动准备：
猴王头饰一个，水袖做“小猴子尾巴”25条，拱门4个，两根长绳，果园背景图一幅，玩具桃子若干个。
活动过程：
1、教师扮演猴王，幼儿扮演小猴，大家蹲在场地一角做睡觉状。当音乐声响起后，教师带领小猴们起床做生活模仿操：伸懒腰、起身、揉眼、东张西望等。
2、猴王带领小猴们外出寻找食物：听信号进行变速走、跑交替热身活动。
教学反思：教师能够很快地把幼儿带入情境，但是教师在做准备活动的时候要注意体育常规的培养。
3、小猴跟猴王爬山。
（1） 猴王：小猴们，前面有座小山，我们怎么爬过去？大家爬爬给我看看！
教师启发幼儿在场地中用各种怕的动作进行活动。
（2） 教师巡回观察、指导，提醒幼儿用爬的动作并注意安全。
（3） 教师根据幼儿爬的动作普遍存在的具体问题，进行手脚着地爬的动作讲解示范。
（4） 将小猴分成两组，进行规定动作爬山锻炼。幼儿把自己的“尾巴”取下摆放成峰形状，进行爬的动作练习。
教学反思：
教师在布置场景的时候山峰的'路段距离要注意，要根据幼儿的人数设计山峰的距离。教师在做示范爬山峰的动作规范，所以幼儿在练习的时候多数幼儿都基本上能够准确的做动作。同时，幼儿也达到了练习的目的。
4、猴王带领小猴跳过小沟。
（1） 猴王：大家马上要过一条小河。大家想想看，我们可以用哪些不同的方法过河？
（2） 小猴们在场地中想像各自过河的动作和方法，教师进行巡回观察指导。
（3） 将小猴分成两组，各组用“尾巴”设置成几条0。8~1米宽的小河，要求小猴分别用双脚跳、助跑跨跳的方式进行跳过小河的锻炼。
教学反思：教师如果在布置小河的宽度中男女有区别的话，我想效果会更好。因为男孩子和女孩子的助跑跨跳的步伐还是有一定的辨别。在活动课中，女孩子的助跑跨跳较弱过男孩子。教师要注意课后要有针对性的学习与加强。
5、猴王指导小猴钻山洞。
（1） 小猴分成两组，一组两两用“尾巴”拉成齐胸高的山洞状，另外一组用弯腰下蹲的方式钻过山洞。完成两次连续钻山洞后，两组进行角色交换。
教学反思：这一环节幼儿都可以互相配合完成动作。
6、猴王带领小猴钻水帘洞。
幼儿站成大圆形双手平举，听信号一个接一个地鱼贯式钻洞。
教学反思：这一环节由于时间关系，教师的交代不清楚。所以，幼儿在玩钻水帘洞有点仓促、有点乱。教师上课一定要有始有终，节奏也不要太快。教师还要加强如何把握课堂的节奏。
7、大家到达花果山。
小猴们在场地中做爬树、摘果子、洗水果、吃水果等动作。
8、教师指导幼儿用生活中洗澡、捶背等模仿动作进行肢体放松。
9、猴王带领小猴回家。大家在音乐声中，用尾巴做划船动作退场。
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