幼儿园大班数学教学方案优秀案例5篇
对幼儿形象思维的培养和训练，可以使大脑的潜能得到开发，为培养具有高素质的创造型人才打好基础。以下是我精心收集整理的幼儿园大班数学教学方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园大班数学教学方案1
活动目标:
1、引导幼儿感知10的分解组成，掌握10的9种分法。
2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数的组成的递增、递减规律和互相交换的规律。
3、发展幼儿观察力、分析力，培养幼儿对数学的兴趣。
活动准备:
1、10以内数的分解组成教学课件。
2、小星星若干。
活动过程:
(一)学习10的分解组成。
1、 故事 导入(1)有几只小兔?
(2)10只小兔要住进两座小房子里，该怎么住呢?
引出课题《10的分解与组成》。
2、幼儿看图，学习10的多种分法。
3、引导幼儿观察10的分解式，发现 总结 10以内数分解组成规律：除1以外，每个数分法的种类都比本身少1;把一个数分解成两个较小的数，所分成的两个数合起来就是原来的数;把一个数分成两部分，如果一部分增加1，另外一部分就减少1，即递增递减规律;交换规律。
(二)游戏活动"猜猜猜"。
幼儿园大班数学教学方案2
活动目标：
1、能从画面中，对应出每个人钓鱼的数量，并转换成数字。
2、让幼儿练习多少关系的比较以及10以内的减法列式计算。
活动准备：
1、图画纸、回纹针、磁铁、竹筷子、蜡笔、毛线、海报纸、笔、大水盆。
2、1-5数字卡三份，减法卡、等于卡。
活动过程：
一引起兴趣
1、问幼儿有没有看过钓鱼?告诉幼儿我们要自己来做一些鱼，这样就可以准备进行钓鱼比赛了。
2、教师示范一次钓鱼道具的制作：
⑴用图画纸画鱼，并用剪刀剪下来，再用回形针夹在鱼的嘴巴上，一只鱼就完成了，鼓励幼儿制作不同种类的鱼。
⑵接着，利用竹筷子、毛线、磁铁制作钓竿：将毛线的一端绑上竹筷子，另一端绑磁铁。如果担心不牢，可用胶带固定，不要缠太厚的胶带即可。
二团体活动
1、将幼儿制作的鱼，全部放在一个在水盆里面，让幼儿可以尽情地钓鱼。但同时要告诉幼儿，现实生活中钓鱼，不能钓太多，够吃就好。
2、教师限定时间，时间到后，请幼儿收竿，带着钓到的鱼，请教师帮忙把数量记录在海报纸上。
3、教师回收所有的钓鱼道具，请幼儿集合，让幼儿专心于学习数学活动。
4、教师随意举两个人为例，提问：这两个人谁钓得多?谁钓得少?多多少?少多少?并问幼儿怎么判断多多少?少多少?
5、引导幼儿以算式表达数学概念，教师用数字卡、减法卡、等于卡，进行示范。
6、在黑板上，以图卡排出表达式，并用口语表达，例如：强强钓了五条鱼，珊珊钓了两条鱼，谁钓的比较多?多多少?幼儿可能会以手指头或自己的方式找出答案，教师可加入表达式，让幼儿学习抽象符号，并说明，强强比珊珊多钓了三只鱼，五减二等于三：5-2=3
7、让幼儿运用上述方式，任选两位同伴钓鱼的数量做比较。
8、请幼儿将自己练习的成果与同伴分享。
幼儿园大班数学教学方案3
一、活动目标：
1、巩固对常见平面图形的认识，初步体验平面图形之间的关系。
2、发展幼儿创造力和思维灵活性。
活动分析：
重点：是感受平面图形之间的联系。
难点：幼儿在感受过程中关键点是对于不同图形中共用边的感知与理解。
二、活动准备：火柴棒若干根、记号笔、纸。
三、活动过程：
(一)、变 魔术 ，引出课题。
1、今天老师要给小朋友变魔术，大家想不想学呀?
2、出示两个三角形，提问：它是由几根火柴棒拼搭成的?
3、教师变魔术：我要拿走一根火柴棒，还剩几根?我用五根火柴棒也能搭两个三角形，你们信吗?
4、谁看出了其中的秘密?为什么五根火柴棒也能搭出两个三角形?(因为它们有一条公用边，它叫“公用边”)
(二)、教师启发幼儿用火柴棍拼搭图形，感知图形边的共用特征。
1.请小朋友用5根火柴搭出两个三角形。(个别幼儿示范)
2.请小朋友用6根火柴拼搭一个正方形和一个三角形。(个别幼儿示范)
3.请小朋友用7根火柴拼搭一个长方形两个正方形。(个别幼儿示范)
三、幼儿操作活动，发展幼儿创造力和思维灵活性。
1.出示记录表，提出拼搭的要求。
(1)用最少的火柴棒搭出五个正方形。
(2)将你搭出的图形画出来。
(3)记录你所用的火柴棒的数量。
2.教师观察幼儿操作情况，进行指导。
3.活动评价。
四、活动延伸：请小朋友回班级进入区域继续利用我们的棒来继续变魔术，用最少的火柴棒搭出五个三角形。
幼儿园大班数学教学方案4
碰 活动目标：
1、复习6以内数的组成，能正确地记录分合 方法 。
2、进一步感知数的互补关系。
3、在活动中，独立思考，认真书写。
活动准备：
1、 经验 准备：幼儿学习过6以内数的组成。
2、物质准备：
教具：记录纸和笔。
学具：(1)《幼儿用书》人手一册，笔人手一支。(2)组成连线：做成各种小动物形状的底纹，顶部写有6以内的总数，其他地方分为两排，可以使组成总数的数字或点子。
活动过程：
1、快乐碰一碰。
◎“碰球”游戏。教师和幼儿共同玩“碰球”游戏，复习6以内各数的组成。
◎ 找朋友碰一碰。请每个幼儿自己做一张5以内的数卡，贴在胸前，听音乐《找朋友》 唱歌 ：找找找，找朋友，找到一个号朋友，握握手，碰一碰，我们合起来就是6。边唱边拍手找朋友，找到朋友后与他握握手，碰一碰身体。唱完以后还要再说一说：×和×合起来是6。
2、操作活动。
◎填空格。引导幼儿打开幼儿用书，观察分合式填空格。
◎帮瓢虫找花。观察花盆上的算式和瓢虫身上圆点的数量，请你连线帮瓢虫找花。
◎给邻居涂色。观察楼房里居住的动物，请你用相同的颜色给他们的邻居涂色。
◎看算式填空格，进行5以内的加减运算。
◎数一数动物的数量，圈出相应的数字。
3、活动评价。
◎请个别幼儿讲述自己的活动过程及结果。
◎对能独立思考，按要求认真书写的幼儿给与表扬和肯定。
幼儿园大班数学教学方案5
活动目标：
1、复习10以内的加减法，尝试看图口述并懂得运算。
2、培养幼儿的合作与竞争意识，体验数学的魅力。
活动准备：
1、10以内加减算式卡片若干张，加法图片若干张，口述图片5张。
2、抢答器(鼓、腰鼓、锣)三个，统计牌一个，唐老鸭、米老鼠、小熊图片各一张。
3、水果卡片若干，礼花一个，胜利、失败、欢快的音乐各一首。
活动过程：
一、引题
1、师：小朋友，欢迎你们来到快乐数学大本营，我是快乐数学栏目主持人——小问号。我们栏目的 口号 是：快乐数学，快乐无限!我们现在大声的把口号喊出来：快乐数学，快乐无限!ye!首先我要向你们介绍今天的三个方队，贴有米老鼠的是米老鼠队，欢迎你们!贴有唐老鸭的是唐老鸭队，欢迎你们!贴有小熊的是小熊队，欢迎你们!米老鼠、唐老鸭、小熊都很喜欢吃水果，今天我为你们准备了许多的水果，你们想要得到水果吗?那我们马上进入快乐数学第一关。
二、快乐数学第一关。
1、师：第一关：必答题。三个方队的每一位选手都要回答一道题目，每答对一题，奖励一个水果。答错不奖励也不惩罚。但要自己独立回答。得到水果的选手，要自己拿起水果贴到自己队的英雄榜上。看那一队的水果个数最多。现在请各队的一号选手答题。
2、师：答题开始。请听题3+3=?(教师请三位选手轮流回答)幼儿：3+3=6 师：(出示正确答案)回答正确，某某和某某得到水果奖励。
3、师：现在请各队的二号选手答题。(依次进行)
小结：第一关六轮必答题结束，我们来关注各队的水果得数，某某队得到几个水果，可以用数字几来表示?(教师板书)小朋友看哪个队的水果个数最多?米老鼠队现在暂时，但唐老鸭和小熊也不要气馁，在后面的环节里，你们还有机会。现在我们进入今天的第二个环节——快乐数学，第二关。Ye!
三、快乐数学第二关。
1、师：第二关“我说你来算”。今天我带来了一张图片，我给它编了一段话，请你算一算，我的图上有几只小动物?(花园里有两只蝴蝶，又飞来两只蝴蝶，一共有几只蝴蝶?)小朋友请你算一算。
2、我这里还有一张图片，谁能象我一样给它编一段话，让我来算一算。
(1)、幼儿自由讨论，请幼儿口述。
(2)、教师完整讲述，并板书：2+3=5
3、我这里有三张图片，每个方队一张，请你们把图片编成一段话，把答案悄悄地放在心里。
4、挑战开始：米老鼠队可以选择唐老鸭队和小熊队当中的一队接受挑战。师：你们选谁?唐老鸭队接受挑战，请听题。(唐老鸭队可以是任意队员答题。答题是否正确由挑战队判断，答对拍三下，答错
@_@我是分割线@_@拍一下。)恭喜唐老鸭队得到一个水果。现在请唐老鸭队出题。
5、小结：在第二关中，三队编的都很好，我给三个方队都加上一个水果。我们再来关注各队的水果个数。(表扬第一名，鼓励其他队)
四、快乐数学，第三关。
1、第三关，抢答题。我出示图片，你们用数字算出来。比如：这张图片你回怎么算：(2+3=5)对!我们就用这种方法来算。
2、我请每队的数字6当队长，请队长那出凳子后面的乐器当抢答器，当我那出图片说：抢答开始。注意：队长必须在我说开始之后才能敲响抢答器。好!准备!抢答开始。
3、小结：抢答环节米老鼠队几个水果?唐老鸭队几个水果?小熊维尼队几个水果?
五、统计
1、三关过后，我们来看各队的水果得数。(幼儿唱数，教师统计)某某队得到水果最多，某某队和某某队水果也很多。米老鼠、唐老鸭还有小熊维尼非常高兴，给我们送来了礼花，我们一起庆祝一下(教师打出礼花)跳起来吧!
2、结束：现在我们到教室里继续庆祝。
幼儿园大班数学教学方案优秀案例5篇相关 文章 ：
★ 精选幼儿园大班数学教学方案5篇
★ 2020精选幼儿园大班数学教学方案合集
★ 幼儿园大班数学教学方案
★ 幼儿园大班数学教学方案实施方案合集
★ 幼儿园大班数学教案《生活中的数学》教学设计
★ 大班数学教学设计优秀教案
★ 幼儿园数学教学计划合集大全5篇
★ 幼儿园中班公开课教案方案优秀案例7篇
★ 幼儿园大班教学计划集锦5篇大全
★ 幼儿数学教学方案2020幼儿园教案大全
绛旓細5銆佸紩瀵骞煎効浠ョ畻寮忚〃杈鏁板姒傚康锛屾暀甯堢敤鏁板瓧鍗°佸噺娉曞崱銆佺瓑浜庡崱锛岃繘琛岀ず鑼冦6銆佸湪榛戞澘涓婏紝浠ュ浘鍗℃帓鍑鸿〃杈惧紡锛屽苟鐢ㄥ彛璇〃杈撅紝渚嬪锛氬己寮洪挀浜嗕簲鏉￠奔锛岀強鐝婇挀浜嗕袱鏉￠奔锛岃皝閽撶殑姣旇緝澶?澶氬灏?骞煎効鍙兘浼氫互鎵嬫寚澶存垨鑷繁鐨勬柟寮忔壘鍑虹瓟妗堬紝鏁欏笀鍙姞鍏ヨ〃杈惧紡锛岃骞煎効瀛︿範鎶借薄绗﹀彿锛屽苟璇存槑锛屽己寮烘瘮鐝婄強澶氶挀浜嗕笁鍙奔...
绛旓細骞煎効鍥ぇ鐝暟瀛︽暀瀛娲诲姩1 娲诲姩鐩爣: 1.鍒濇鎰熷彈鍥惧舰鐨勫绉版с 2.鐞嗚В瀵圭О鐨勫惈涔,鑳芥纭殑鍒ゆ柇鍥惧舰鏄惁瀵圭О銆 3.浣撻獙瀵规姌鐨勪箰瓒ｃ 4.寮曞彂骞煎効瀛︿範鍥惧舰鐨勫叴瓒ｃ 5.寮曞骞煎効绉瀬涓庢潗鏂欎簰鍔,浣撻獙鏁板娲诲姩鐨勪箰瓒ｃ 娲诲姩鍑嗗: 瀵圭О鐨勫ぇ鏍戙佸绉扮殑鎴垮瓙1寮犮佸绉扮殑涓夎鍥剧墖1寮犮佷笉瀵圭О鐨勬埧瀛愩佷笉瀵圭О鐨勪笁瑙掑舰銆佷笉瀵圭О...
绛旓細骞煎効鍥ぇ鐝暟瀛︽暀瀛娲诲姩 绡1 鏁欏鐩爣: 1,瀛︿細鏍规嵁涓や釜楠伴潰涓婄殑鐐规暟鍐欏嚭鐩稿簲鐨勫悎鎴愬紡. 2,鍙戝睍鍒嗘瀽闂鐨勮兘鍔. 鏁欏鍑嗗: 澶уご瀛愪袱涓;灏忛瀛,绗,璁板綍绾,浜旇鏄熻嫢骞. 鏁欏杩囩▼: 涓鐪嬮瀛 ---灏忔湅鍙嬬湅涓涓嬭佸笀鎵嬩腑鎷跨殑鏄粈涔堜笢瑗?(灏忛瀛)鍦ㄥ摢閲岀湅鍒拌繃? ---鎴戜滑涓璧锋潵鐪嬬湅楠板瓙鐢卞嚑涓潰缁勬垚?姣忎釜闈笂鐨...
绛旓細骞煎効鍥ぇ鐝暟瀛︿紭绉鏁欐銆10浠ュ唴鐨勫姞鍑忔硶銆嬪惈鍙嶆1 銆愭椿鍔ㄧ洰鏍囥 1銆佺户缁涔10鐨勭粍鎴愬拰10浠ュ唴鏁扮殑鍔犲噺銆 2銆佽兘鐢ㄥ垎鍚堝紡銆佺畻寮忕瓑涓嶅悓鐨勬柟寮忚褰曡嚜宸辫喘鐗╃殑杩囩▼銆 3銆佽兘鐏垫椿銆佸瑙掑害鍦版濊冨拰瑙ｇ瓟璐墿娲诲姩涓嚭鐜扮殑闂銆 4銆佸辜鍎胯兘绉瀬鐨勫洖绛旈棶棰,澧炲己骞煎効鐨勫彛澶磋〃杈捐兘鍔涖 銆愭椿鍔ㄥ噯澶囥 1銆10浠ュ唴绠楀紡棰,绀煎搧...
绛旓細骞煎効鍥ぇ鐝暟瀛鏁欐銆10浠ュ唴鐨勫崟鍙屾暟銆1 娲诲姩鐩爣锛1.閫氳繃鍒涜鎯呭銆佹父鎴忓寲鐨鏁欏锛岃骞煎効鍦ㄦ搷浣滀腑鐞嗚В骞跺尯鍒10浠ュ唴鐨勫崟鍙屾暟銆2.婵鍙戝辜鍎垮鍗曞弻鏁扮殑鍏磋叮锛岃兘绉瀬涓诲姩鍦板弬涓庢暟瀛︽椿鍔 3.婵鍙戝辜鍎垮湪闆嗕綋闈㈠墠澶ц儐琛ㄨ揪銆佷氦娴佺殑鍏磋叮銆4.鏁欏辜鍎垮吇鎴愮粏蹇冦佽鐪熺殑瀛︿範鎬佸害銆傛椿鍔ㄥ噯澶囷細灏忓姩鐗┿佽儗鏅浘銆佸辜鍎挎搷浣...
绛旓細(骞煎効鍞辨暟,鏁欏笀缁熻)鏌愭煇闃熷緱鍒版按鏋滄渶澶,鏌愭煇闃熷拰鏌愭煇闃熸按鏋滀篃寰堝銆傜背鑰侀紶銆佸攼鑰侀腑杩樻湁灏忕唺缁村凹闈炲父楂樺叴,缁欐垜浠佹潵浜嗙ぜ鑺,鎴戜滑涓璧峰簡绁濅竴涓(鏁欏笀鎵撳嚭绀艰姳)璺宠捣鏉ュ惂! 2銆佺粨鏉:鐜板湪鎴戜滑鍒版暀瀹ら噷缁х画搴嗙銆 骞煎効鍥ぇ鐝暟瀛︽暀瀛︽柟妗堜紭绉妗堜緥5绡囩浉鍏 鏂囩珷 : 鈽 绮鹃夊辜鍎垮洯澶х彮鏁板鏁欏鏂规5绡 鈽 2020绮鹃夊辜鍎垮洯...
绛旓細鏁寸悊浜骞煎効鍥ぇ鐝暟瀛鏁欐浜旂瘒,渚涘ぇ瀹跺弬鑰! 澶х彮鏁板鏁欐:绠″瓙鍙樺舰鐨勭瀵 娲诲姩鐩爣: 1.鍦ㄦ帰绌剁瀛愪笉鏂彉褰㈢殑杩囩▼涓,涓板瘜鍑犱綍褰綋绛夌浉鍏虫暟瀛︾粡楠屻 2.鎰挎剰浜ゆ祦涓嶅悓鍙戠幇鍜岃В鍐抽棶棰,浣撻獙涓庡悓浼村悎浣滄父鎴忋佺浉浜掔珵浜夌殑蹇箰銆 娲诲姩鍑嗗: 1.缁忛獙鍑嗗:骞煎効鏈夌帺绠″瓙鐨勭粡楠; 2.鏁欏鍑嗗:璇句欢銆佺孩榛勮摑缁垮洓绉嶉鑹茬殑绠″瓙鑻ュ共...
绛旓細骞煎効鍥ぇ鐝暟瀛鏁欐绡1 娲诲姩鐩爣: 1.瀛︿範鐢ㄦ巶涓鎺傘佽瘯涓璇曘佹瘮涓姣旂瓑鑷劧娴嬮噺鐨勬柟娉曟瘮杈冪墿浣撶殑閲嶉噺銆 2.鍦ㄦ帰绱㈣繃绋嬩腑,鑳芥纭垽鏂苟鐢ㄨ瑷琛ㄨ揪鐗╀綋鐨勮交閲嶃 3.浣撻獙閲囩敤澶氱鏂瑰紡姣旇緝鐗╀綋杞婚噸鐨勪箰瓒ｄ笌鎴愬姛鎰熴 4.鍩瑰吇骞煎効姣旇緝鍜屽垽鏂殑鑳藉姏銆 5.寮曞骞煎効绉瀬涓庢潗鏂欎簰鍔,浣撻獙鏁板娲诲姩鐨勪箰瓒ｃ 娲诲姩閲嶉毦鐐: 鎳傚緱鐢ㄦ巶...
绛旓細骞煎効鍥ぇ鐝暟瀛︿紭绉鏁欐銆婄浉閭绘暟銆2 鐩爣锛1銆佸辜鍎胯兘璇村嚭2鈥7鍚勬暟涓庡叾鐩搁偦鏁扮殑鍏崇郴锛堝1鎴栧皯1鐨勬暟锛夈2銆佸湪娓告垙鐨勬儏鏅腑璁╁辜鍎胯兘鎵惧嚭2鈥7涓暟鐨勭浉閭绘暟銆傚噯澶囷細1銆1鈥8鐨勬暟瀛楁寕浠朵竴濂楋紝1鈥8鐨勬暟瀛楀崱涓濂椼2銆佸凡瀛︿細8浠ュ唴鐨勬暟瀛椼3銆佸辜鍎挎搷浣滄潗鏂欎汉鎵嬩竴濂椼傝繃绋嬶細涓銆佸紑濮嬮儴鍒 灏忔湅鍙嬶紝鎴...
绛旓細骞煎効鍥ぇ鐝暟瀛鏁欐銆10浠ュ唴鐨勫姞鍑忔硶銆 绡1 娲诲姩鐩爣: 1銆佸涔10浠ュ唴鐨勫姞鍑忔硶,鑳藉噯纭繀閫熷湴杩涜杩愮畻銆 2銆佸彂灞曞辜鍎跨殑鐏垫晱鎬,鍩瑰吇骞煎効鑹ソ鐨勬父鎴忕З搴忋 3銆佽骞煎効瀛︿範绠鍗曠殑鏁板棰樼洰銆 4銆佹湁鍏磋叮鍙傚姞鏁板娲诲姩銆 娲诲姩鍑嗗: 绠楀紡棰(鎸備簬骞煎効鑳稿彛)銆佸僵鏃(鏃椾笂鏈夋暟瀛)銆佸竷缃満鏅佸仠杞﹀満鏍囪銆佹矙鍖(涓婇潰鏈夋暟瀛)...
