辟谣:孩子说话晚不用管?语言发育迟缓和大脑有关,别耽误了娃

最近收到一位粉丝妈妈的私信询问:自家宝宝 2岁了,还没有开口说话的迹象, 只会发一些 简单的音节。她 非常着急,想要带孩子去找医生看看。但是长辈们却觉得自己小题大做,认为 "贵人语迟"孩子早晚要说话的 ,还举出了身边许多大人三四岁才说话的例子。于是,这位妈妈自己也充满了疑惑?孩子真的能突然说话吗?

对于多数孩子而言,即便没有特别的引导,他们也能 从爸爸妈妈和其他照料者身上汲取"语言营养"逐渐发展出说话的能力。 如下面图表中显示的,大部分孩子在1岁以前就已经能发出简单的元音,1岁到2岁他们会第一次开口说话。

正是因为很多爸爸妈妈发现"我并没有做什么,但是孩子还是开口说话了",这个过程看起来很神奇,也自然而然。因此才会有那么多人认为,就算孩子2岁还不开口说话,等阵子他也能自己开始说话。但这种想法实在是大错特错。

婴儿开口说话,是 各方面能力综合发展的结果 ,其中包括听力、原始反射整合能力的发展,运动能力的发展等等。任何一个方面出了问题,都可能会表现为孩子迟迟不说话。简单来说: 一个宝宝没有达到语言发展的里程碑就是一个信号, 需要爸爸妈妈重视起来,寻找原因为孩子提供帮助。

有一位朋友跟我一样是个话痨,但是她的宝宝却说话很晚,锵宝一岁半已经能明确的说出各种动物的名称,能表达自己需求。而她的宝宝2岁半都没有开口说话,很多人建议她, 你要多跟孩子说话。 但是如果见过他们母女相处,就会发现她会对女儿说很多话。孩子不说话,很多人会觉得是养育环境出了问题,但上文中我们也说过,除非孩子隔绝于正常环境,否则他们是会自己学习语言的。那么儿童"语迟"真正的原因到底是什么呢?

一方面,排除孩子"硬件"方面的问题。

一部分孩子说话晚,可能是因为一些比较硬核的问题,比如听力问题,听不到或者听不清大人说话,自然没办法吸取营养。再比如发音问题,发音器官有问题听得懂却说不出来。或者也有可能是自闭症的原因。

另一方面,考虑"软件"方面的问题。

虽然大部分迟迟不肯开口说话的孩子,的确会在某一天开始说话,但是是否能达到正常的标准还是一个未知数,这是因为语言发展和特定的大脑皮层区域有深刻的关联。

举个简单的例子,婴儿想要开口说话,不仅要听得见,而且要说得出。我们知道说话发声是大脑控制肌肉让声带振动,并且加上一系列口舌系统的动作才能达成的。但是如果大脑和发声器官之间的连接不畅,那么即便孩子心里很清楚,嘴上还是说不出来。恰巧大脑的这种能力和精细动作有很大的关系。

我们假设私信我那位粉丝妈妈的孩子突然开始说话,她们一家会非常惊喜,并且不再会被孩子说话这个问题困扰。甚至还会对别的朋友说:"没事儿,孩子自己就会开口了,我家的不也是一样?"然而 真正的问题可能还没有被解决 ,如果问题真的出在 大脑皮层的整合能力上 ,即便开口说话,可能依然会面对词汇学习慢、发音不清晰等问题。那么该如何帮助他呢?

1、 锻炼精细动作

对于开口本就晚,且精细动作发展并不太好的孩子,爸爸妈妈应该格外注意对精细动作的训练。这也不是说要一本正经地让娃捡豆子,可以在 游戏 中帮孩子锻炼,也可以在日常生活中让他自己系扣子,抓握比较小的物体,带孩子做手工画画等等。

2、 对孩子的表达给予正向反馈

这一点很重要,朋友的女儿三岁才开始说话,而且表达的并不是很清晰,但是语言老师告诉他,无论孩子说什么,我们都要快速而正向的反应。而不要因为她说不清楚就马上 "纠正"或"模仿" ,这样做会打击孩子的自信心,让她们更不愿意开口说话。

3、 在孩子玩耍时进行"解说"

另外一个好办法是 在孩子玩耍时,爸爸妈妈在旁边解说 。比如,孩子正在玩一组积木。家长可以在旁边说:"宝宝在玩积木,这是一块红色的积木。"当她把红色的积木和蓝色的积木搭在一起时,爸爸妈妈可以说"这个红色积木和蓝色积木搭在一起了。"这样做能有效地建立语言和动作之间的联系,帮助孩子加强大脑皮层和认知和运动之间的联系。



如果孩子的听力、视力、构音器官正常,但语言功能发育迟缓的话,那就要考虑大脑的发育是否完善。
有些孩子能听懂爸爸妈妈说的话,也喜欢看各种颜色好玩的东西,也没有明显的发音器官的病变,但就是说话晚、说话不清楚,或者怎么引导都不开口,和大人说话也没有眼神交流,有明显的语言发育迟缓问题。这种情况,一定要考虑大脑的发育状况。
宝宝大脑有多重要?和语言发育迟缓
幼儿时期是人体生长发育最快时期,体重、身高都在迅速增加,宝宝出生5个月时,体重会迅速增加到刚出生时的2倍,身高平均每个月要增长2.5厘米,12个月的时候,体重会增加到出生时的3倍,身高为出生时的1.5倍。这些都是最容易观察到的宝宝发育轨迹,但是有些非常重要的发育指标,却不易观察,尤其是语言和大脑的发育。
大脑是最主要的思维中枢,是智慧的根源,大脑发育的好坏直接影响着宝宝的智力,语言等发展基础,更是决定着记忆、思维、运算、行为等能力的高低。所以,科学合理地摄入营养物质,成为所有父母的必须掌握的常识。
研究表明,缺乏营养导致的大脑发育迟缓,危害很大
1、智力发育受损,大脑神经细胞主要在3岁前分化、发育,后期大脑神经细胞只有体积上的变化,而没有数量上的增加,营养不良会使每个脑细胞的体积减小,因此直接影响智力发育。
2、肢体发育影响,虽然宝宝身高受遗传因素影响,但是研究表明,大脑发育不良,身体机能发展一定受限制,很多孩子营养不良的最明显外貌特征就是身高要比同龄人矮很多。
3、语言发育迟缓,智力障碍是语言发育迟缓的常见原因,表现为理解、记忆和认知能力三方面的不足。
4、反应迟钝,注意力不集中,未来学习能力,自理能力差。
孩子语言发育迟缓:大脑发育要早干预
面对语言发育迟缓孩子的康复问题,很多家长都听过“早发现,早干预,早康
复”,但却不明白其中的真正原因,之所以提倡“早”,主要是因为幼儿大脑的“黄金期”非常重要,且非常短暂。0~3岁是脑发育的关键期,错过了这个黄金期,留给孩子的康复机会转瞬即逝。
1、人类大脑神经发育有两个重要阶段。第一个阶段在胎儿时期。胎龄4周时大脑神
经胚基本形成。胎龄4~12周是神经元增殖阶段。神经元迁移从胎龄12周开始,到
足月(满37周)基本完成。在这个阶段,语言发育迟缓的孩子和正常孩子之间并没有
什么差距。
第二阶段是0-2岁。这个阶段才是大脑发育的关键期。婴儿2岁内是脑髓鞘发育最快的时期,2岁以后发育将变得缓慢。而脑髓鞘的形成是脑发育成熟的一个重要标志,
它对神经功能发育有着重大的影响,很多语言发育迟缓幼儿的脑功能异常,都与之
相关。
2、从大脑的重量来看,新生的足月儿大脑重约370~400克,1岁时脑部迅速增
长,重量猛增为900克左右,短短几个月就相当于成人脑重量的60%~70%;3岁时
大脑重量约为成人脑的80%。
3、对语言发育迟缓的幼儿来说,真正影响他们语言康复的是大脑中的神经元。0-3
岁幼儿时期,是神经元发育最活跃的时期,也是神经元突触增长的关键时期。神经
元接收信息后,才会不断产生新的突触,源源不断地产生连接,这些连接越多,大
脑的功能越强大。
铂知双脑营养,专门针对说话晚、情绪暴躁、语言发育迟缓等孩子的脑发育设计,精心挑选6大营养成分,充足释放大脑神经细胞生长所需的关键性蛋白-脑源性神经因子(brain-derived neurotrophic factor,BDNF)和GABA、血清素、多巴胺等神经递质,通过「脑肠轴」这条途径,刺激神经元细胞分化、提高细胞活性、增强神经突触链接、加快信息传递和处理,全面提升语言中枢发育。

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