如何处理好大学生宿舍矛盾，毕老师放大招！
大学四年，是我们人生的第二阶段，在这里我们与素未谋面的室友相遇，她们来自全国各地，也许我们会因为生活习惯上有着很大的差异，开始磕磕碰碰。那如何才能处理好大学生宿舍矛盾呢？今天毕老师就给大家放大招，大家赶紧接招吧！
▲ 大学生宿舍矛盾调查
超过四成与舍友曾经发生矛盾
近日，中国青年网就大学生宿舍关系话题，对全国958名大学生进行调查， 结果显示：42.28%的学生与舍友曾经发生矛盾 ；与舍友发生矛盾时，47.81%的学生会选择“积极沟通”；28.29%的受访学生表示“有换宿舍舍友的想法”；“生活习惯不同”“不注意说话方式”“性格爱好不同”成舍友间的矛盾主要起因；“尊重各自生活习惯”“生活中互帮互助”“不为小事计较”成为大学生维持和谐的宿舍关系三大“法宝”。
生活习惯不同成主因
调查显示，在宿舍舍友发生矛盾时，矛盾起因呈现多方面。在矛盾起因来源方面，61.59%的学生认为是生活习惯不同，其次为不注意说话方式、性格爱好不同和以自我为中心，分别占57.72%、44.68%和41.44%。
“有的室友洗澡慢，有的洗澡快一些，对此就会引发一些小矛盾。”平顶山学院学生王君与舍友相处近四年，由于舍友生活方式上大有不同，曾在洗澡时间上产生过一些小摩擦，从而影响室友关系。
积极沟通 ，尊重生活习惯
“与舍友出现矛盾时，应该选择积极沟通，态度是正确的。 更换宿舍、放任或采取打架、争吵的极端方式都不妥当。”淮北师范大学美术学院党委书记赵辉认为，一旦宿舍舍友产生矛盾，双方均需理性对待，以友善为出发点，主动自省，坦诚相待是上策。 “为此，在校大学生作为行为主体，要把宿舍当作学习生活、培养能力的一个课堂来看待。”
▲ 大学生宿舍矛盾处理方法
第一，做一个小的调研，把一些可能产生的小磨擦消于无形。
比如，是否打呼噜，是否有神经衰弱入睡困难，是否有磨牙、说梦话的小毛病，是否喜欢熬夜，是否喜欢早睡早起？等等，把相同或有类似习惯的同学安排在一起住，容易达成和谐的生活氛围。当然，这种类似并不是一开始辅导员就知道的，需要学生自己来住了一段时间以后才知道。因此，这个调研可以在军训以后开展，时机方面也很成熟。可以告诉同学们，经过一段时间的磨合，相信大家对彼此的生活习惯都大致有了一些了解，现在，考虑到同学们生活方面可能有一些不方便或不适应，做一个小的调查，目的在于为大家创造一个和谐的生活氛围。这个调查可以分为两个部分。第一部分，通过实地走访，到学生宿舍去看看，与学生当面聊一聊，听听他们之中有没有同学因为一些小的习惯而相互之间有些小的不愉快。比如，有同学反映想换宿舍，有同学反映同学之间不好处等等，如果反映不大，可以到此为止，在班会上找一个机会表扬大家，对同学们相互之间的包容和团结给以应有的肯定。如果反映较多，那就要进入第二部分，要考虑宿舍之间做一些微调。这一部分最好要做一个纸质版的调查，调查的项目不要多，要充分体现同学们反映的内容都有哪些，最后一条一定是“你是否愿意调整自己的床位”。调查的目的有三，一是作为一种态度，告诉同学们，辅导员对大家的生活氛围是关注的。二是为了宿舍微调做一个搭配准备。比如，哪些人打呼噜，不调查一下，单听说就不会全面。三是根据最后一道题的回答，为后面有同学可能反悔做一个底根。当然，如果能够通过简单的交流，动员个别同学自动调整，是为上策。
第二，召开一次与宿舍管理相关的专门会议。
辅导员可别以为这是一件多余的事情，想想一个身体很棒的人面对看不见的细菌，都能把人折磨坏了，你就会理解，无形的矛盾或许会在你不经意的时候，让自己为班级管理所做的一切化为乌有。因此，在军训结束后一个月的时间左右内，专门为同学们的宿舍管理召开一次班会是值得的。这个班会的主题就是讲宿舍团结对于大学生成长成才的价值。
就宿舍管理工作而言，要根据调查的结果，做适当的安排。如果需要做必要的微调，就在会上做统一部署。如果不需要调整，一定要高度赞扬大家能够包容，愿意相互适应的优良品行。这种表扬不要觉得多余，学生会自然珍惜这个荣誉，维护良好的和谐氛围。就班会主题而言，应该强调以下一些内容，以作为辅导员对大学新生人际交往的最初引导。
首先， 宿舍生活的规律，只有包容才能和谐。 人人都会有些小毛病，但相互宽容一些，不仅仅是个人的品质优良的表现，也是遵循客观规律所必需。
其次，宿舍生活是一个人走进社会之前的重要准备。任何人都要学会与不同的人相处，与人相处，要学会欣赏，而不要根据个人的喜好给人画圈子。喜欢的就在一起玩，不喜欢的就恨不得将人一脚踢开，这是社会规则中所不允许的。人人都有优点，学会欣赏别人，是一个人善于为自己营造良好生活环境的基本能力。
再次，宿舍是一个人走进未来的情感“根据地”。 人人都需要友谊。中学时代的友谊因为情感的单纯而显得珍贵，大学的友谊更由于其饱含理性的选择而尤为难得。 因此，这个根据地将是一个人面向未来人生道路中能够陪伴自己共同经历风雨的情感后援。从另一面说，一个人如果身边的人尚不善于团结，那么他还能够团结谁呢？不善于团结人不可怕，可怕的是不愿意团结人。
第三，开展一组有意义的活动。
人们的相互认识和了解是在具体的实践中逐步展开的。单纯地听言说，很难表现出一个人的品性。就像两个恋人，在一起天天耳鬓厮磨的时候很好，一遇到事情，可能就会暴露出各种问题。不经过实践检验的个性是不会被发现的，从教育的角度，也不利于成长。因此，辅导员在军训之后应适时地开展一些宿舍之间的友谊赛事，不仅对于同学之间的友好相处价值颇丰，而且对于检测学生的个性品质也有一定意义。
活动的组织不要形式化，尤其不要为了活动而活动，简单的一次活动效果不会有多大，最好是一组相互有联系的活动，用一个主题给串联起来，让大家有期待，有机会都表现。比如，四个人的宿舍，就可以考虑先后组织四次，让每个人都有一次担任组织主角的机会。六个人的宿舍，如果担心人多，就可以考虑两个人一组，先后开展三次活动。具体活动可以根据不同宿舍之间的相同点找到比赛的共同点。比如，都喜欢打牌的在一起比赛打牌，都喜欢游戏的在一起比赛玩游戏，都喜欢下棋的在一起比赛下棋。还可以利用节日开展一些比较喜庆的活动，比如寝室游园会，让学生自己设计游园的项目内容，让大家都开心地相互交流。很多辅导员会开展寝室设计比赛，不失为一种好的活动形式。让学生在共同设计的过程中有家的归属感。但是这种活动对于女孩子来说更好些，而对于男生可能运动型的活动更能使他们找到归属感。辅导员应注意这种区别。
作为活动，一般在最后都要安排一个总结性的工作。应将为宿舍的团结和谐建设组织的一系列活动进行有益的总结。要引导学生在活动中学会总结自己的收获。比如，打牌看似简单的娱乐活动，其实非常讲究合作，讲究判断与谋划；游戏益于开智，而溺于时间的耗费，大学生应学会把控自己的游戏意识强迫，戒于放纵；游园活动益于身心愉悦，体现合作与青春的气息，越是因地制宜、因陋就简的设计越应成为优秀的作品等等。 以此引导学生尽快融入新的学习生活，用欣赏的心态与人交往，发现他人的优长，用积极参与的心态参加活动，共同营造良好的生活环境。
▲ 宿舍关系调节剂
（1）寝室里如果有人在认真学习，那我们就尽量不要读或念书，或大声喧哗。
（2）进寝室尽量轻声敲门，推门，尽量做到不打扰到舍友们宿舍里的小时光。
（3）如果你晚睡，你可以先提前把洗漱做好，照顾舍友的作息时间哦。记得与室友们定好熄灯时间，到点后以后就尽量不要手机或电脑放音乐和煲电话粥喽。
（4）在宿舍要注意好自己的小动静对别人的影响。有人休息时，你可以轻轻地翻书不发出声音；如果你有小的学习桌，用完后请轻声合桌腿；在别人休息时，用电脑尽量轻敲键盘，鼠标能省则省；大家晚休时，如果你要收拾书包，拉链时，尽量用手贴包链，把声音降低，更可以留到第二天在做；别人休息，就不要吃苹果之类的咀嚼声很大的水果，或者是外包装是那种一动声音就很大的硬塑料的食品。这些小小的举动，都能体现出你是一个很暖很贴心的人哦。
（5）宿舍的卫生最好要轮值，轮到自己打扫时，一定要好好打扫，做好自己应做的责任。
（6）寝室里的东西虽不用整理特别得整齐(查寝就另当别论喽)，但要为了自己的物品不会给其他人造成困扰，还是要收敛一下的。
（7）如果你什么烦恼，可以向舍友倾诉，大家都是朋友，可以帮你想解决的对策，这样不仅帮你解决了问题，也同时增强了大家的感情。还有，宿舍的大小的问题，记得多与室友沟通协商，宿舍电费的平摊、平时公共物品的采购和维护，这些宿舍生活的小事情，往往需要你主动去和室友协商讨论！
四年后，当我们回首在大学宿舍的日子，那些难以言喻感动，却成为了我们青春中最美好的回忆。
记住：相遇不易，愿你珍惜；相处不易，祝你幸福。
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