小班科学小兔采蘑菇教案
在教学工作者实际的教学活动中,很有必要精心设计一份教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗?下面是我帮大家整理的小班科学小兔采蘑菇教案,欢迎阅读与收藏。
小班科学小兔采蘑菇教案1
设计意图
当学习要求转化为幼儿内在需要时,教育目标就变成幼儿游戏的意愿。此活动正是从幼儿年龄特点出发,创设“小兔采蘑菇”的故事情境,让孩子以角色身份轻松、自然地完成各项操作。
活动目标
1、复习按颜色分类及5以内点数,给数字1~5排序。
2、5以内数量点卡与实物卡片、数字卡片的匹配练习。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
活动准备
1、幼儿分组参加游戏,每五名幼儿为小组。
2、每组配备五张颜色致的母卡,母卡为蘑菇形状,大小20cm×20cm,上面分别画有点子1~5个,另设两个插卡袋。
3、每组配备画有数量1~5的小兔的卡片各张;数字卡片1~5套;排序用的小旗标记;兔子头饰若干。
4、地板上画有不同颜色的大圆形――“篮子”(能站下五个小朋友)。
活动过程
1、复习按颜色分类及点数。
教师以兔妈妈的身份向小兔子们交代采蘑菇的任务。
师:(将母卡散放在地板上)今天天气真好,我们起去采蘑菇吧!请每个宝宝采到朵蘑菇后,看看它是什么颜色的,然后放进同样颜色的“篮子”里,坐到“篮子”边上。请幼儿找到相应颜色的圆圈坐好,教师请幼儿点数每组有多少人,多少朵蘑菇。
2、按蘑菇上面的点子数匹配相应的实物卡片。
师:能干的小兔子采了这么多蘑菇,我们请客人起来分享吧!蘑菇上有几个点子,我们就请几只小兔子来吃蘑菇。
教师为每组提供小兔卡片,小朋友按各自蘑菇上的点子数,来请同样数量的小兔子吃蘑菇,点卡与实物卡对应,要求将实物卡插在蘑菇卡上的插卡袋上。
3、按点子数匹配相应的数字卡片。
师:数字宝宝看到小兔子们玩得好开心,它们也想找朋友起做游戏了,蘑菇上有“点子、数字1就和个点子做朋友,蘑菇上有三个点子,数字3就和三个点子做朋友
教师为每组小朋友提供数字卡片,请小朋友根据各自蘑菇上的点子来找相应的数字卡并将数字卡插在蘑菇卡上的插卡袋里。
4、给点卡排序。
师:听!小蘑菇在说什么呢?哦!原来它们想请小朋友帮帮忙给它们按从小到大、由少到多的顺序来排队,比一比,看哪一组最快!想一想谁应该排在最前面,谁应该跟在后面?
教师提供排序标记,请每组幼儿在各自的排序标记上按要求给点卡排队。
5、结束。
师:今天小兔们真能干!快到中午了,宝宝肚子饿了吧!请兔宝宝把采来的蘑菇都
交给兔妈妈,让妈妈来做顿丰盛的`午餐吧!
活动延伸
将操作材料投放到数学游戏区,引导幼儿在区域活动中进一步操作、学习。
活动反思
本活动为幼儿提供故事情境,以“采蘑菇一放蘑菇一请客”等情节贯穿整个活动始末,师生共同扮演故事角色,在轻松愉快的气氛中完成全部的学习任务,充分调动幼儿的积极性和自主性,将抽象的数学知识具体形象化,将实物、点子、数字三者之间的对应变得更加简单易学,符合小班幼儿的年龄特点。
通常,数学活动中桌面操作活动比较多,孩子彼此之间很少有合作的机会。本活动跳出了这种形式,结合小班幼儿年龄特点――直觉行动学习,将个体的思考、学习放在集体游戏中加以印证、分享、调整。
小班科学小兔采蘑菇教案2
活动目标:
1、引导幼儿学习手口一致的点数4以内物体的数量。
2、能将点数不同的蘑菇按照从少到多的顺序进行排序。
3、在游戏情景中体验学习数学的乐趣。
4、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。
5、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。
活动准备:
1、PPT
2、蘑菇点卡,兔子四只。
活动过程:
一、情境导入师:"今天天气真好,我们一起看一看兔妈妈今天干了什么事情?"(出示PPT)
二、兔妈妈采蘑菇
(1)师:"兔妈妈去采蘑菇了,看一看,兔妈妈采了几个蘑菇?""兔妈妈采了几个蘑菇?"(出示PPT,引导幼儿数并带领幼儿验证)"你们仔细的看一看,这四个小蘑菇长得一样吗?""哪里不一样?"(引导幼儿观察小兔子身上的点点不一样)"
(2)请个别幼儿回答四个蘑菇上分别有几个点点并带领全部幼儿一起点数小蘑菇上的点点。
三、给小蘑菇排排队
(1)师:"小朋友们真厉害,这些都是兔妈妈采的小蘑菇,可是这些蘑菇需要按照从少到多的顺序排好队,兔妈妈才可以带回家,谁来帮助兔妈妈?"
(2)请一位幼儿上来操作,教师带领全部幼儿验证
四、给小兔子送蘑菇
(1)师:"兔妈妈采了这么多的蘑菇,带回家给兔宝宝吃,,这里有几只兔宝宝?(出示PPT,引导幼儿数并带领幼儿验证)"兔妈妈的宝宝们长得一样吗?哪里不一样?""哪里不一样?"(引导幼儿观察小兔子身上的点点不一样)"
(2)请个别幼儿回答四只兔宝宝上分别有几个点点并带领全部幼儿一起点数兔宝宝上的点点。
(3)师:"兔妈妈想把蘑菇送给兔宝宝,你觉得这些蘑菇分别送给谁最合适呢?(出示PPT—6)请幼儿上台帮助兔妈妈分一分。
小结:原来他们身上的点点是一样多的。(请幼儿示范,幼儿回答,教师验证)
五、游戏:分享小蘑菇
(1)师:"兔妈妈谢谢小朋友帮助她把蘑菇分给宝宝!可是兔妈妈这里还有好多剩下的小蘑菇,想分享给别人家的小兔子,小朋友可以帮帮忙吗?(出示小兔子)(请一位幼儿上来操作,教师并验证)"看,你们的小椅子下面,有兔妈妈采好的蘑菇。你们看一看,你们手上的蘑菇一样吗?哪里不一样?"(引导幼儿说出蘑菇上的点点不一样)"谁来说一说,你的小蘑菇上面,有几个点点?(点个别孩子说一说自己手中的蘑菇有几个点点)请你手上蘑菇上面有一个点点的小朋友举起来给我看一看(依次举起点点2—4)小朋友都认识了自己的小蘑菇,现在呀,请你的蘑菇上有一个点点的小朋友,把你的小蘑菇送上来。(依次送2—4)
(2)幼儿操作完成师:"小朋友真是太厉害了,都把小蘑菇送对了,兔妈妈为了谢谢你们,下次会邀请我们一起去采蘑菇。
教学反思:
游戏是幼儿最感兴趣的活动,利用幼儿喜欢的小兔子形象开展活动,激发幼儿参与游戏的兴趣。游戏一开始,教师和幼儿就头戴小兔头饰,畅游在“兔子舞”的节奏感强的音乐中,重点锻炼了腿部,达到运动的目的。活动中,教师用语言、动作、表情、眼神等与幼儿进行交流,增进师幼间的情感。
小班科学小兔采蘑菇教案3
活动目标:
1、引导幼儿学习手口一致的点数4以内物体的数量。
2、能将点数不同的蘑菇按照从少到多的顺序进行排序。
3、在游戏情景中体验学习数学的乐趣。
活动准备:
1、PPT课件
2、蘑菇点卡、兔子四只。
活动过程:
一、情境导入
师:"今天天气真好,我们一起看一看兔妈妈今天干了什么事情?"(出示PPT)
二、兔妈妈采蘑菇
(1)师:"兔妈妈去采蘑菇了,看一看,兔妈妈采了几个蘑菇?""兔妈妈采了几个蘑菇?"(出示PPT,引导幼儿数并带领幼儿验证)"你们仔细的看一看,这四个小蘑菇长得一样吗?""哪里不一样?"(引导幼儿观察小蘑菇身上的点点不一样)"
(2)请个别幼儿回答四个蘑菇上分别有几个点点并带领全部幼儿一起点数小蘑菇上的点点。
三、给小蘑菇排排队(PPT)
(1)师:"小朋友们真厉害,这些都是兔妈妈采的小蘑菇,可是这些蘑菇需要按照从少到多的顺序排好队,兔妈妈才可以带回家,谁来帮助兔妈妈?"
(2)请一位幼儿上来操作,教师带领全部幼儿验证。
四、给小兔子送蘑菇
(1)师:"兔妈妈采了这么多的蘑菇,带回家给兔宝宝吃,这里有几只兔宝宝?(出示PPT,引导幼儿数并带领幼儿验证)"兔妈妈的宝宝们长得一样吗?哪里不一样?"(引导幼儿观察小兔子身上的点点不一样)"
(2)请个别幼儿回答四只兔宝宝上分别有几个点点并带领全部幼儿一起点数兔宝宝上的点点。
(3)师:"兔妈妈想把蘑菇送给兔宝宝,你觉得这些蘑菇分别送给谁最合适呢?(出示PPT)请幼儿上台帮助兔妈妈分一分。
小结:原来他们身上的点点是一样多的。(请幼儿示范,幼儿回答,教师验证)
五、游戏:分享小蘑菇
(1)师:"兔妈妈谢谢小朋友帮助她把蘑菇分给宝宝!可是兔妈妈这里还有好多剩下的小蘑菇,想分享给别人家的小兔子,小朋友可以帮帮忙吗?(出示小兔子)"看,你们的小椅子下面,有兔妈妈采好的蘑菇。你们看一看,你们手上的蘑菇一样吗?哪里不一样?"(引导幼儿说出蘑菇上的点点不一样)"谁来说一说,你的小蘑菇上面,有几个点点?(点个别孩子说一说自己手中的蘑菇有几个点点)请你手上蘑菇上面有一个点点的小朋友举起来给我看一看(依次举起点点2—4位)小朋友都认识了自己的小蘑菇,现在呀,请你的蘑菇上有一个点点的小朋友,把你的小蘑菇送上来。(依次送2—4个)
(2)幼儿操作完成
师:"小朋友真是太厉害了,都把小蘑菇送对了,兔妈妈为了谢谢你们,下次会邀请我们一起去采蘑菇。”
小班科学小兔采蘑菇教案4
活动目标:
1、引导幼儿学习手口一致的点数4以内物体的数量。
2、能将点数不同的蘑菇按照从少到多的顺序进行排序。
3、在游戏情景中体验学习数学的乐趣。
4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
5、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。
活动准备:
1、PPT2、蘑菇点卡,兔子四只。
活动过程:
一、情境导入师:"今天天气真好,我们一起看一看兔妈妈今天干了什么事情?"(出示PPT)
二、兔妈妈采蘑菇(1)师:"兔妈妈去采蘑菇了,看一看,兔妈妈采了几个蘑菇?""兔妈妈采了几个蘑菇?"(出示PPT,引导幼儿数并带领幼儿验证)"你们仔细的看一看,这四个小蘑菇长得一样吗?""哪里不一样?"(引导幼儿观察小兔子身上的点点不一样)"(2)请个别幼儿回答四个蘑菇上分别有几个点点并带领全部幼儿一起点数小蘑菇上的点点。
三、给小蘑菇排排队(1)师:"小朋友们真厉害,这些都是兔妈妈采的小蘑菇,可是这些蘑菇需要按照从少到多的顺序排好队,兔妈妈才可以带回家,谁来帮助兔妈妈?"(2)请一位幼儿上来操作,教师带领全部幼儿验证
四、给小兔子送蘑菇(1)师:"兔妈妈采了这么多的蘑菇,带回家给兔宝宝吃,这里有几只兔宝宝?(出示PPT,引导幼儿数并带领幼儿验证)"兔妈妈的宝宝们长得一样吗?哪里不一样?""哪里不一样?"(引导幼儿观察小兔子身上的点点不一样)"(2)请个别幼儿回答四只兔宝宝上分别有几个点点并带领全部幼儿一起点数兔宝宝上的点点。
(3)师:"兔妈妈想把蘑菇送给兔宝宝,你觉得这些蘑菇分别送给谁最合适呢?(出示PPT—6)请幼儿上台帮助兔妈妈分一分。
小结:原来他们身上的点点是一样多的。(请幼儿示范,幼儿回答,教师验证)
五、游戏:分享小蘑菇(1)师:"兔妈妈谢谢小朋友帮助她把蘑菇分给宝宝!可是兔妈妈这里还有好多剩下的小蘑菇,想分享给别人家的小兔子,小朋友可以帮帮忙吗?(出示小兔子)(请一位幼儿上来操作,教师并验证)"看,你们的小椅子下面,有兔妈妈采好的蘑菇。你们看一看,你们手上的蘑菇一样吗?哪里不一样?"(引导幼儿说出蘑菇上的点点不一样)"谁来说一说,你的小蘑菇上面,有几个点点?(点个别孩子说一说自己手中的蘑菇有几个点点)请你手上蘑菇上面有一个点点的小朋友举起来给我看一看(依次举起点点2—4)小朋友都认识了自己的小蘑菇,现在呀,请你的蘑菇上有一个点点的小朋友,把你的小蘑菇送上来。(依次送2—4)(2)幼儿操作完成师:"小朋友真是太厉害了,都把小蘑菇送对了,兔妈妈为了谢谢你们,下次会邀请我们一起去采蘑菇。
教学反思:
游戏是幼儿最感兴趣的活动,利用幼儿喜欢的小兔子形象开展活动,激发幼儿参与游戏的兴趣。游戏一开始,教师和幼儿就头戴小兔头饰,畅游在“兔子舞”的节奏感强的音乐中,重点锻炼了腿部,达到运动的目的。活动中,教师用语言、动作、表情、眼神等与幼儿进行交流,增进师幼间的情感。
绛旓細灏忕彮绉戝灏忓厰閲囪槕鑿囨暀妗1 璁捐鎰忓浘 褰撳涔犺姹傝浆鍖栦负骞煎効鍐呭湪闇瑕佹椂,鏁欒偛鐩爣灏卞彉鎴愬辜鍎挎父鎴忕殑鎰忔効銆傛娲诲姩姝f槸浠庡辜鍎垮勾榫勭壒鐐瑰嚭鍙,鍒涜鈥滃皬鍏旈噰铇戣弴鈥濈殑鏁呬簨鎯呭,璁╁瀛愪互瑙掕壊韬唤杞绘澗銆佽嚜鐒跺湴瀹屾垚鍚勯」鎿嶄綔銆 娲诲姩鐩爣 1銆佸涔犳寜棰滆壊鍒嗙被鍙5浠ュ唴鐐规暟,缁欐暟瀛1锝5鎺掑簭銆 2銆5浠ュ唴鏁伴噺鐐瑰崱涓庡疄鐗╁崱鐗囥佹暟瀛楀崱鐗囩殑鍖归厤...
绛旓細閲囪槕鑿 榧撳姳骞煎効璺熲滃厰濡堝鈥濅竴璧峰幓閲囪槕鑿囥傝姹傚辜鍎夸竴涓帴涓涓佷笉鎷ユ湁鎸ゅ湴鈥滅埇灞扁濃滆繃娌斥濃滈捇灞辨礊鈥濃滈噰铇戣弴鈥濄傞櫎姝や箣澶栵紝杩樿姹傚辜鍎垮湪閲囪槕鑿囩殑璺笂锛岃鍍灏忓厰瀛涓鏍峰弻鑴氳繛缁墠璺炽4鎶婇噰鍒扮殑铇戣弴鏀捐繘鍑犲彧绡瓙閲岋紝璇峰嚑鍙皬鍏斿瓙甯厰濡堝鎷跨潃銆傛垜浠妸閲囨潵鐨勬柊椴滆槕鑿囨嬁缁欏厰濂跺ザ鍘汇傚叏浣撲粠鍘熻矾...
绛旓細骞煎効鍥綋鑲鏁欐灏忓厰閲囪槕鑿 绡1 娲诲姩鐩爣: 1銆佹暀骞煎効缁冧範鍙岃剼鍚屾椂璺,灏濊瘯骞跺浼氬眻鑶濆洟韬杩,閽昏繃闅滅鐗┿ 2銆佸彂灞曞辜鍎垮姩浣滅殑鍗忚皟鎬у強鐏垫晱鎬с 3銆佸煿鍏诲辜鍎跨殑灏濊瘯绮剧銆 娲诲姩鍑嗗: 1銆佸皬鍏斿ご楗拌嫢骞,铇戣弴鍗$墖,灏忕瀛2鍙 2銆佸満鍦颁腑闂存憜涓ゆ帓璺冲湀,宸﹀彸涓よ竟鍚勬憜涓や釜閽诲湀;鍦哄湴涓绔洓鏁f拻涓娾滆槕鑿団濄 娲诲姩杩囩▼...
绛旓細骞煎効鍥灏忕彮浣撹偛鏁欐 绡1 娲诲姩鐩爣: 1銆 寮曞骞煎効缁冧範鎸鸿兏銆佸弻鑲╂墦寮,涓よ噦涓婁妇鐨勫姩浣溿 2銆 鑳芥牴鎹煶涔愮殑鎻愮ず,鏉ヨ〃鐜灏忓厰璺炽閲囪槕鑿銆佺瑪鐩寸殑鏉炬爲绛夋儏鑺傘 3銆 閫氳繃娲诲姩,寮曞骞煎効鎰熷彈鍙備笌娓告垙娲诲姩鐨勪箰瓒c 娲诲姩鍑嗗: 1銆 浜烘墜涓鎶婃瀛愩 2銆 銆婂皬鍏斿拰鐙笺嬬殑闊充箰纾佸甫銆 3銆 铇戣弴鑻ュ共涓 4銆 鏉炬爲鏋楀満鏅
绛旓細(2)骞煎効鎿嶄綔瀹屾垚甯:"灏忔湅鍙嬬湡鏄お鍘夊浜,閮芥妸灏忚槕鑿囬佸浜,鍏斿濡堜负浜嗚阿璋綘浠,涓嬫浼氶個璇锋垜浠竴璧峰幓閲囪槕鑿銆 鏁欏鍙嶆: 娓告垙鏄辜鍎挎渶鎰熷叴瓒g殑娲诲姩,鍒╃敤骞煎効鍠滄鐨灏忓厰瀛褰㈣薄寮灞曟椿鍔,婵鍙戝辜鍎垮弬涓庢父鎴忕殑鍏磋叮銆傛父鎴忎竴寮濮,鏁欏笀鍜屽辜鍎垮氨澶存埓灏忓厰澶撮グ,鐣呮父鍦ㄢ滃厰瀛愯垶鈥濈殑鑺傚鎰熷己鐨勯煶涔愪腑,閲嶇偣閿荤偧浜嗚吙閮,杈惧埌杩愬姩...
绛旓細灏忕彮鏁欐 绡6 娲诲姩鐩爣: 1銆佹暀浼氬辜鍎跨敤鎼撱佸洟銆佺矘鎺ョ殑鏂规硶鍋氭垚铇戣弴銆 2銆佸煿鍏诲辜鍎垮娉ュ伐鐨勫叴瓒c 3銆佸彂灞曞辜鍎挎墜鐨勭伒娲绘у拰鍗忚皟鎬с 娲诲姩鍑嗗: 鐜╁叿灏忓厰涓鍙佹偿鍒惰槕鑿囦竴鍙佹鐨偿銆佹偿宸ユ澘銆 娲诲姩杩囩▼: 涓銆佸紩璧峰叴瓒c 1銆(鍑虹ず鐜╁叿灏忓厰)灏忔湅鍙,浣犱滑鐪嬫槸璋佹潵浜?(灏忕櫧鍏)浣犱滑鐭ラ亾灏忕櫧鍏旀渶鍠滄鍚冧粈涔堝悧? 2...
绛旓細灏忕彮鏁欐 绡8 娲诲姩鐩爣: 1銆佹暀浼氬辜鍎跨敤鎼撱佸洟銆佺矘鎺ョ殑鏂规硶鍋氭垚铇戣弴銆 2銆佸煿鍏诲辜鍎垮娉ュ伐鐨勫叴瓒c 3銆佸彂灞曞辜鍎挎墜鐨勭伒娲绘у拰鍗忚皟鎬с 娲诲姩鍑嗗: 鐜╁叿灏忓厰涓鍙佹偿鍒惰槕鑿囦竴鍙佹鐨偿銆佹偿宸ユ澘銆 娲诲姩杩囩▼: 涓銆佸紩璧峰叴瓒c 1銆(鍑虹ず鐜╁叿灏忓厰)灏忔湅鍙,浣犱滑鐪嬫槸璋佹潵浜?(灏忕櫧鍏)浣犱滑鐭ラ亾灏忕櫧鍏旀渶鍠滄鍚冧粈涔堝悧? 2...
绛旓細濡:鍦灏忕彮鐨勬暟瀛︽椿鍔ㄢ滆璇1鍜岃澶氣濅腑,鎴戣璁′簡鈥灏忓厰閲囪槕鑿鈥濈殑娓告垙,鏁欏笀銆佸辜鍎垮垎鍒壆婕斺1鍏斿濡堚濆拰鈥滆澶氬皬鍏斺濄傗滃厰濡堝鈥濆湪娓告垙涓姹傗滃皬鍏斺:鈥滀粖澶╁ぉ姘旂湡濂,濡堝甯︿綘浠埌鑽夊湴涓婂幓閲囪槕鑿,姣忓彧灏忓厰閲1涓槕鑿,鐒跺悗鏉ヤ氦缁欏濡堛備竴涓槕鑿囦竴涓槕鑿囧悎璧锋潵灏辨槸鈥樿澶氣欒槕鑿囥傗濆湪杩欎竴绯诲垪鎯呰妭涓笚閫忊1鈥濆拰...
绛旓細骞煎効鍥灏忕彮浣撹偛鏁欐 绡5 娲诲姩鐩爣: 1銆 寮曞骞煎効缁冧範鎸鸿兏銆佸弻鑲╂墦寮,涓よ噦涓婁妇鐨勫姩浣溿 2銆 鑳芥牴鎹煶涔愮殑鎻愮ず,鏉ヨ〃鐜灏忓厰璺炽閲囪槕鑿銆佺瑪鐩寸殑鏉炬爲绛夋儏鑺傘 3銆 閫氳繃娲诲姩,寮曞骞煎効鎰熷彈鍙備笌娓告垙娲诲姩鐨勪箰瓒c 娲诲姩鍑嗗: 1銆 浜烘墜涓鎶婃瀛愩 2銆 銆婂皬鍏斿拰鐙笺嬬殑闊充箰纾佸甫銆 3銆 铇戣弴鑻ュ共涓 4銆 鏉炬爲鏋楀満鏅...
绛旓細灏忕彮闊充箰鏁欐 绡3 娲诲姩鐩爣: 1銆侀氳繃娆h祻涔愭洸,鎰熷彈娆㈠揩銆佹椿娉肩殑鏇查,鍒濇鎰熷彈aba缁撴瀯銆 2銆佽兘鍚鲸涓夋闊充箰,鍚堟媿鍋氬姩浣,浣撻獙灏忓厰閲囪槕鑿鐨勫揩涔愩 娲诲姩鍑嗗: 鍏斿瓙鑳搁グ浜烘墜涓涓侀煶涔愩佸浘璋便 娲诲姩杩囩▼: 涓銆佺寽璋滆,婵鍙戝辜鍎跨殑鍏磋叮,寮曞嚭涓婚 甯:浠婂ぉ鑰佸笀璇锋潵涓浣嶅浜,浣犱滑鐚滅寽瀹冩槸璋?闀胯虫湹銆佺孩鐪肩潧,璧拌捣璺潵韫﹁功...