蒙氏感官教育的意义

蒙氏感官教育的意义:

               

1、蒙特梭利感官活动,让孩子在游戏中发展自己。

2.、蒙特梭利感官教育,手脑共进进步。

让孩子的感官去充分感受这个世界,这也是蒙特梭利理念所提倡的。蒙特梭利把0-6岁的孩子叫做「Sensorial Explorer」感官探索者,这个年龄段的孩子还没有完善的逻辑思维能力,他们通过身体的感受去认识这个世界。

                 

而孩子手部动作的发展会作用于大脑,刺激大脑的发育,塑造了孩子对这个世界的认知基础。

初生婴儿的大脑有超过1000亿个神经元。通过感官去认知这个世界的过程,也在建立神经元之间的连接网络。

正因为感官教育的重要性,蒙特梭利环境中设有专门的感官区域。蒙特梭利的感官教具包括了很多方面的感官活动,包括触觉、视觉、嗅觉、听觉等。在蒙特梭利感官区,发展手部动作的教具有很多。涵盖不同的月龄,满足孩子的成长需求,让每个月龄段的孩子都能得到相应的发展辅助。

               

这些教具都为孩子提供了使用双手的机会,发展孩子的抓握能力(五指抓,四指抓,三指钳,二指捏……)、手腕力量以及两只手交替或共同工作的能力,使动作更协调灵巧,也有利于促进神经元间的连接。孩子在其中不仅能够使自己得到发展,也能获得游戏的快乐。



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