出自教学相长的成语？
⑴ 教学相长四字成语
教学相copy长 [jiào xué xiāng zhǎng]
生词本
基本释义
教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
出 处
《礼记·学记》：“是故；学然后知不足；教然后知困。知不足然后能自反也。知困然后能自强也；故曰教学相长也。”
例 句
教师追求的目标之一就是能够～。
近反义词
反义词
兼容并包
⑵ 教学相长的成语意思及歇后语
拼音：[jiào xué xiāng zhǎng]
【解释】：教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
【出自】：《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”
【示例】：再如教员天天在堂上给大家讲，不特不能减其所有，反可得～的益处。
◎清·梁启超《“知不可而为”主义与“为而不有”主义》
【语法】：主谓式；作谓语、宾语、定语；表示教与学相互促进
出处
《礼记·学记》：“是故；学然后知不足；教然后知困。知不足然后能自反也。知困然后能自强也；故曰教学相长也。”
例句
教师追求的目标之一就是能够～。
⑶ 出自虽有嘉肴的成语
出自《虽有嘉肴》的成语是：教学相长（教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。）
《虽有嘉肴》节选自《礼记·学记》（《礼记集解》，又名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，秦汉以前各种礼仪论著的选集。相传为西汉戴圣编撰。）。
原文：
虽/有嘉肴（yáo），弗食，不知/其旨也；虽/有至道，弗学，不知/其善也。是故/学/然后知不足，教/然后知困。知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强（qiǎng）也。故曰：教学/相长（zhǎng）也。《兑（yuè）命》曰：“学（xiào）/学（xué）半。”其/此之谓乎？
译文：
即使有美味的菜，不去品尝，就不知道其味道的甘美。即使有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。所以学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己理解不了的地方。知道了自己的不足，然后才能自我反省。知道了自己不懂的地方，然后才能勉励自己。所以说“教”和“学”是相互促进的。《尚书·兑命》说：“教人是学习的一半。”这话说的就是这个道理吧？
本文在论述时先以“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也”作比，继而引入“虽有至道，弗学，不知其善” ，进而又从教与学两个方面加以说明，最后归结到“教学相长”这个结论。
对于“教学相长”一词的理解，学术界还存在争议，主要有两种意见：
其一是将其纳入教学原则的范畴，认为“教学相长”一词的主体是教师和学生两者，依此而将其理解为“教师的教与学生的学可以相互促进”，如在毛礼锐、沈灌群主编的《中国教育通史》中就将其作为教学原则来解释，认为这一原则“揭示了教与学之间相互制约、相互渗透，相互促进的既矛盾而又统一的关系”。
其二是认为“教学相长”是一条“教师自我提高的规律”，认为“教学相长”一词的主体是教师，将“教学相长”理解为“教师施教的过程同时也是教师学习和提高的过程，即教师通过教而促进自身的学。
本人赞同第一种见解。教和学是相辅相成、互相促进的；教师和学生之间应该互相学习，互相促进，共同提高。
⑷ “（）学相长”是什么成语
这个成语是：教学相长。
⑸ 与"教学相长"相近的诗句或成语
与”教学相长“相近的成语是相辅相成、相得益彰，相近的诗句是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
⑹ 教学相长出自的成语是什么
教学相长，成语，出自《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。” 意为教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
⑺ 什么学相长成语
教学相长。
教学相长是教与学相辅相成。原意是就教师自身的教与学而言。后引申为师生之间相互促进：一方面教师的教导使学生得到发展；另方面学生提出问题和要求，又促使教师继续学习，不断进步。
出处：《礼记·学记》：“是故；学然后知不足；教然后知困。知不足然后能自反也。知困然后能自强也；故曰教学相长也。”
译文：所以通过学习才能知道自己的不足，通过教人才能感到困惑。知道自己学业的不足，才能反过来严格要求自己；感到困惑然后才能不倦的钻研。所以说，教与学是互相促进的。
(7)出自教学相长的成语扩展阅读：
教学相长的故事：
1、一代伟人周恩来，在天津上学的时候，曾经跟随韩慕侠学习武术。当时周恩来虽然年轻，但是心存高远，志向远大，见识高人一等，所以韩慕侠很喜欢跟他畅谈国家大事。后来韩慕侠对人说，在武术上，我是周恩来的老师，可是在做人做事上，周恩来是我的老师。
2、爱因斯坦和他的数学老师，当初，爱因斯坦在苏黎世上学的时候，他的数学老师是闵可夫斯基。由于当初爱因斯坦觉得数学在物理上的应用作用不大，对数学不太上心，闵可夫斯基还给他起了外号“懒狗”。
不过后来，当闵科夫斯基看到爱因斯坦创立的相对论时，立刻被吸引了。经过深入研究，并结合自己的数学特长，闵科夫斯基创立了四维时空，为相对论的数学化作出了重要贡献，进一步发展了相对论，并且多次表示，爱因斯坦的相对论是划时代的理论。
⑻ 含 教学 的成语
教学相长
[拼音] jiào xué xiāng zhǎng
[解释] 教学：教和学；长：促进；增加。教和学互相促进。
[出处] 西汉 戴圣《礼记 学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困，然后能自强也。故曰教学相长也。”
⑼ 教学相长的成语是什么
教学相长
【拼音】：jiào xué xiāng zhǎng
【释义】：教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
【出处】：《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”
【近义词】： 互教互学
【反义词】： 兼容并包
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