要求通过人物的动作、语言、心理活动等细节描写突出人物特征,小练笔200字左右 人物动作、语言、神态片段(作文200字左右)

我有一个可亲可爱的妈妈,她160厘米左右,瘦瘦的,看起来可年轻了,充满活力。她是会计,算起账来可快了。她喜欢看书,会给我讲一些精彩的童话故事,或者给我讲一些开国元帅童年的故事;她还会跟我打牌、下棋或者一起读书……她是一个了解孩子性格的妈妈,我喜欢她。我还喜欢她是因为有题目不会做,她就会耐心地教我。当然,在我表现不好的时候,她也会指责我,但她也是个很有孝心的哦,比如:
有一次,我的外婆生病了,脑子里生了个肿瘤,妈妈着急万分,又要照顾我,还要看望外婆。不懂事的我,还要责备妈妈::“你只爱你的妈妈,不爱我。”妈妈泪汪汪地看了我一眼。后来,我才知道外婆的病有多严重,我怎么会说出这么一句自私的话呢?妈妈怎么可能不爱自己的儿子呢?
从此以后,我更爱我的妈妈了。

描写人物是小学作文的必备基本写作之一,很多的家长都不知道怎样辅导小学作文的人物描写。其实任何的写作都有一定的技巧,在写记叙文的时候,人物和事件是分不开的,最关键的一步就是能够认清题目的要求。怎样写好描写人物的记叙文?那么本文就是针对怎样辅导小学作文有关人物记述文的学做方法。
写和人物相关的继续文,没有像写记事记叙文那样,要求必须虚实写完整,事情贯穿整个文章,写人的记叙文是通过一个事件或者是几件事情来对人物进行描写。

一、通过一件事来写人
通过事情来描写人物,一般就是要对人物的某种品质或者是性格特点用事情来突出和表现。用人物的外貌、话语、动作、心理来进行多方面的描写。要突出典型,所谓的典型就是能充分表现人物思想的事情,将人物的好的思想品质表现的淋漓尽致。
二、通过多件事写人
通过几件事写人就是用多件事情来反应一个人的品质,但是对于事情的叙述应该是完整的,将事情的发展写的清清楚楚,比如时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。也可以通过几件事情的交叉叙述来对人物进行刻画。但是同样要对人物的外貌、行为、话语、心理进行详细的突出描写,这样才能突出人物的品质。
三、怎样刻画人物
在叙述过程中写人物,最具代表性的人物的思想和感受、人格特征外观、语言、动作、心理活动等方面的描述,这就是刻画人物。1.肖像描述,通过容貌、表情、服装、姿势、腔调等特征来描写。揭示一个人性格的方法,角色的外观与角色的内心世界密切相关,通过对外观的描述,使人物形象可以给读者留下深刻的印象。2.语言描述既是对话又是独白。对话是两个或几个人之间的对话;独白指的是人物进行自我对话。人物最能够表达其内心的活动就是语言,这在表达人物的思想品格方面有着很重要的作用。具有个性的语言可以让人通过声音就能知道是谁的作用。
怎样辅导小学作文人物的写法你学会了吗?除了以上这两点之外还有就是对人物心理、行为的描写,总而言之就是要学会去抓住特点,通过对这些特点用文字能够清楚的表达,使文章中人物以及人物品质在读者心中留下难以忘记的印象。

就写一写旁边身边的人的特点, 非常好,因为掌握了人的特点,就知道他的外貌,手香呢,我们先知道友心理描写外貌。描写心理没有写

他叽叽喳喳不知道在讨论些什么,只见他微微一笑,透露出无法掩藏的自信。他可能想到:这次的考试我一定能拿第一。这是一种多么自信向上的精神!他摇了头,默默的向夕阳走去,消失在了余晖之中

  多彩的夏天作文(1)
  夏天是一个五光十色的季节,早上起来,看见太阳公公从东方升起来,高高的挂在天空中,一直微笑着送我们去上学。到中午时,太阳直射到大地,让人们感觉到很热,,也很疲倦。一朵朵白云在蔚蓝的天空中飘扬,好像在对我们说:“夏天来了,天空更美了。”
  夏天是一个五彩缤纷的季节,我家里有很多小燕子,在屋檐下筑起了鸟窝。夏天的晚上,我抬头,一看,都是满天的星星,一闪一闪的围绕着月亮。月亮象小小的船儿在空中对我们笑呢。我们小伙伴们坐在绿树下乘凉,讲故事。
  夏天是一个充满幻想的季节,我喜欢。

  多彩的夏天作文(2)
  夏天来了,他接着春天的末班车来了!
  夏天时炎热的季节。放眼望去,只要有夏立的地方,太阳便会忠诚地发光。它毫不留情地将万物弄得无精打采,然后得以地欣赏自己的“杰作”,似乎是要弥补东阳的不足。
  夏天是雨水的季节。夏日的黄昏,淅淅沥沥的小雨四处飞洒,带着清新明快的旋律,含情脉脉的音韵,把人引入遐想的意境。很快,小雨变为大雨,没过多久便乌云密布,雷声滚滚,紧接着,大雨就劈头盖脸的倾泻了下来,真是别有一盘韵味!
  夏天是游泳的季节。每到夏天,游泳里就挤满了穿着形形色色泳装的人。为什么在夏天,大家都会选择来游泳馆游泳呢?因为把自己泡在水中,不仅可以锻炼身体,还能感觉到清凉舒畅,十分解热,这不是一举两得吗?
  夏天是花草的季节。看!夏天一来,满山遍野的花儿都开了,大片大片的,鲜艳又茂盛。小草也发芽了,嫩绿嫩绿的,好似涂了一层绿油漆,在阳光下闪闪发光。
  夏天是狭义的季节。大街上的遮阳伞点点闪动,飘逸的长裙将姑娘们装扮成飞舞的蝴蝶,鼻梁上的太阳镜,也是人们看到了一个清凉的夏日,一个狭义的夏天。
  夏天是五彩缤纷的季节。即使春天的生机勃勃令人萌生希望;即使秋天的硕果累使人满怀喜悦;既是冬天的银装素裹催人积蓄能量。可我喜欢的还是夏天,因为夏天是五彩缤纷的,是情趣怡然的,夏天里的每一片风景都是如此的独具魅力,生动而富有情趣,让人不由自主地喜欢上它!

  多彩的夏天作文(3)
  多彩的夏天
  春天姐姐伴着落花走了,夏天弟弟带着炎热走来,夏天不在像春天一样温柔了。
  夏天天上的太阳像火球一样高高的挂在空中,知了爬在树上大叫着:“热死啦,热死了!”小狗伸着长长的舌头,想把身体里的热气散发出来。大人们躲进屋里,开着空调尽情的享受着凉爽。小朋友带着游泳圈到河里去游泳。女孩们穿着漂亮的裙子,在夏天里展示着她们的美
  夏天有各种新鲜的水果,圆圆的西瓜,晶莹的葡萄让人直流口水。夏天的晚上,青蛙在池塘边呱呱叫着,蟋蟀在草丛里弹着优美的乐曲。夏日荷花别样红,夏天是迷人的,是我们最喜爱的季节,一切都在夏天里走向成熟。

  多彩的夏天作文(4)
  夏天像一位慈祥的母亲,像一位神奇的魔术师,像一个顽皮的孩子,还像……现在,就让我们一起走进夏天,用心感受夏天.
  夏天像一位慈祥的母亲,你看,下午是一天中最热的时间,而夏天母亲是知道的,为了让我们在夏日也能感受到凉爽,为了给大地洗澡,她特意下起了倾盆大雨,屋外的大雨,密集在一起,那是用她的泪水织成的屏障,把我们与热气隔开.现在,大地已经洗完了澡,雨过天晴.不,不是雨过天晴,夏天母亲收敛了阳光,用朵朵白云挡住了太阳刺眼的阳光,让清凉持续不断.
  夏天像一位神奇的魔术师,无论在什么时候,只要她一挥衣袖,清凉的雨点随之落下,她再挥衣袖,轻柔的风儿翩翩起舞;她有时用手一指,太阳就发出光芒,照耀大地……魔术师的精彩表演令人叹为观止.
  夏天像一个顽皮的孩子,她喜欢开玩笑、恶作剧.此时此刻,人们在大街上行走自如,有说有笑,不想天上乌云密布,紧接着下起倾盆大雨,人们全身都湿透了.看到恶作剧成功,孩子准备画龙点睛,她发出“轰隆隆”的笑声,人们吓坏了,正要离去,雨却瞬间消失,火辣辣的太阳灸烤着大地,人们愣住了……
  夏天即慈祥,又顽皮;即神奇,又天真.她不像春天花枝招展;不像秋天襟飘带舞;不像冬天没有生机.她,是绿色的使者,动物的乐园,质朴的代表.我爱夏天!

杜茂15022736697南宁
写一个你熟悉的人物写一个小片段,通过神态,动作,语言描写来表现...****** 范文一篇,你参考一下哈~~、 我有一个可亲可爱的妈妈,她160厘米左右,瘦瘦的,看起来可年轻了,充满活力.她是会计,算起账来可快了.她喜欢看书,会给我讲一些精彩的童话故事,或者给我讲一些开国元帅童年的故事;她还会跟我打牌...

小练笔:选择身边一个熟悉的人进行描写,写出它的主要特点,50~~100字_****** 妈 的 手 在手的世界中,有勤劳的手,懒惰的手,致富的手,灵巧的手,然而,我写的却是妈妈一双勤劳的手.她的手不怎么大,长期的劳动使茧皮爬上了手指,使手背上长了一层浅黑色的皮.当鸡叫三遍的时候,妈妈的手已经开始工作了:忙...

写一个你身边熟悉的人,抓住其特点,反映人物的性格,题目自定_****** 我的老师 我的班主任长着一双水汪汪的眼睛,一对细细的眉毛,一个灵敏的鼻子和一张能说会道的红嘴巴.圆圆的脸上挂着一张笑脸.我的班主任也就是教了我们四年的骆老师,她对我们认真负责,是个好老师,不管是作业情况还是书写不工...

一篇作文:选一个熟悉的人,抓住人物最有特色的部分,表现人物特点,歌颂生活真情的作文,_****** 在我所居住的小区里,有一位普通的送奶工,他是一位四十多岁的伯伯.那位伯伯的皮肤黝黑黝黑的,一看就知道是长年在外风吹日晒的结果;在他那国字形的脸上,有一双不大却炯炯有神的眼睛.我们楼洞有三家订户,两家在五楼,一家在六...

写一位熟悉的人.要抓住人物特点,通过几件典型的事件来表现人物性格.450字作文,急急急.今天就要_****** 十年后的今天,我也站在了三尺讲台上,从事着和你同样的工作,有着和你一样的经历,可我有些话想对你说,那就是谢谢你给我了学习的自信. 在上学时,我是性格内向、缺少自信心的孩子.上课时,老师的提问我从来不敢举手回答,因为我...

作文一个熟悉的人用一.两件事抓住人物的语言,动作,神态等来表现人_****** 这个人真有趣作文(篇1) 树叶沙沙响,太静了,静的可怕,几声蝉鸣,天上一轮明月,我孤独的一个人面对当前的恐惧 那件事发生在去年的暑假,我去参加同学的生日party,那晚上我和他们玩得很开心,连回家都差点忘记了.我当时一看表,...

细致观察一个熟悉的人物,刻画他(她)们的外貌神采小练笔200字突出人物特点?_****** 她很特别,一头乌黑亮丽的长卷发,眼睛不大,却炯炯有神,鼻梁高挺,甜甜的嘴巴就镶嵌在那高挺的鼻子下. 再看看别人怎么说的.

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1、我有一个可亲可爱的妈妈,她160厘米左右,瘦瘦的,看起来可年轻了,充满活力。她是会计,算起账来可快了。

她喜欢看书,会给我讲一些精彩的童话故事,或者给我讲一些开国元帅童年的故事;她还会跟我打牌、下棋或者一起读书……她是一个了解孩子性格的妈妈,我喜欢她。我还喜欢她是因为有题目不会做,她就会耐心地教我。

2、当然,在我表现不好的时候,她也会指责我,但她也是个很有孝心的哦,比如:有一次,我的外婆生病了,脑子里生了个肿瘤,妈妈着急万分,又要照顾我,还要看望外婆。不懂事的我,还要责备妈妈::“你只爱你的妈妈,不爱我。”妈妈泪汪汪地看了我一眼。

后来,我才知道外婆的病有多严重,我怎么会说出这么一句自私的话呢?妈妈怎么可能不爱自己的儿子呢?从此以后,我更爱我的妈妈了。

3、他叽叽喳喳不知道在讨论些什么,只见他微微一笑,透露出无法掩藏的自信。他可能想到:这次的考试我一定能拿第一。这是一种多么自信向上的精神!他摇了头,默默的向夕阳走去,消失在了余晖之中。

描写人物是小学作文的必备基本写作之一,很多的家长都不知道怎样辅导小学作文的人物描写。其实任何的写作都有一定的技巧,在写记叙文的时候,人物和事件是分不开的,最关键的一步就是能够认清题目的要求:写人的记叙文是通过一个事件或者是几件事情来对人物进行描写。

如何对人物进行描写:

一、通过一件事来写人。

通过事情来描写人物,一般就是要对人物的某种品质或者是性格特点用事情来突出和表现。用人物的外貌、话语、动作、心理来进行多方面的描写。要突出典型,所谓的典型就是能充分表现人物思想的事情,将人物的好的思想品质表现的淋漓尽致。

二、通过多件事写人。

通过几件事写人就是用多件事情来反应一个人的品质,但是对于事情的叙述应该是完整的,将事情的发展写的清清楚楚,比如时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。也可以通过几件事情的交叉叙述来对人物进行刻画。但是同样要对人物的外貌、行为、话语、心理进行详细的突出描写,这样才能突出人物的品质。

三、怎样刻画人物。

在叙述过程中写人物,最具代表性的人物的思想和感受、人格特征外观、语言、动作、心理活动等方面的描述,这就是刻画人物。

1、肖像描述,通过容貌、表情、服装、姿势、腔调等特征来描写。揭示一个人性格的方法,角色的外观与角色的内心世界密切相关,通过对外观的描述,使人物形象可以给读者留下深刻的印象。

2、语言描述既是对话又是独白。对话是两个或几个人之间的对话;独白指的是人物进行自我对话。人物最能够表达其内心的活动就是语言,这在表达人物的思想品格方面有着很重要的作用。具有个性的语言可以让人通过声音就能知道是谁的作用。



一个扫大街的环卫工人,每天早起三点多就来到街道上,感觉她穿的非常少,站在寒风中瑟瑟发抖,但是她干起活儿来却非常的卖力,一会就干得满身大汗,片片落叶和尘土被他烧得干干净净,我开始对她敬佩起来,不知道每年要经历多少个这样的日子。我真的希望她能够健康快乐过好每一天。

要通过描写人物的动作心理描写,可以通过他的语言他的外貌他的衣着来描写。

通过人物的动作语言,心理活动细节描写突出人物特征可以从他的外貌性格爱好。

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