孩子马上一年级了,暑假怎么安排好些呢? 小学一年级的孩子暑假生活怎么安排好?
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题主你好,我来回答一下你这个问题吧。最后一个读书前的暑假,首先进行心理上引导,提前一个月慢慢适应小学生活。以下几点值得注意:
1、上学生物钟的调整
建议家长们至少离开学半个月开始模仿学校的作息时间起床和睡觉,不要晚睡晚起,合理安排午睡时间,午睡时间不要过长。提供一个小闹钟,敦促孩子养成闹钟一响就起床的时间概念与生活习惯。
案例:我班有一个小女孩儿,从一年级开学第一天起,天天迟到,几乎是全校最后一个进校园的。家长跟我的反馈是,孩子早上起床后每天都要缠着与爸爸玩游戏,玩着就忘记了时间,又不爱迟早饭,哄着勉强能吃几口,一来二去,这个娇滴滴的小公主就成了迟到大王。
案例分析:家长没有帮助孩子养成好习惯。
2、自理能力
提高孩子穿衣戴帽,上厕所的熟练程度和速度,自己利落地洗脸、洗脚、刷牙,会简单地铺床叠被。
书包、书本、文具、衣服,鞋子都要放在固定的地方,不能随便乱扔。指导孩子怎样合理安排书包和笔袋的空间,分类放置各种物品。
自己学会收拾书包、文具,避免日后忘带作业、忘带书本现象发生。尽量不要买需要系鞋带的鞋子,一是孩子系鞋带不够熟练,二是因为鞋带松开发生意外事故。
3、劳动能力
为孩子提供扫地、擦桌、洗杯子的锻炼机会,有利于孩子入学后适应集体劳动和集体生活。一般来说,第一周一年级班主任都会要求家长陪护孩子做值日,第二周开始就可能由孩子自己做值日了,扫地、擦窗台、倒垃圾、摆放桌椅板凳、拖地、涮洗拖布,虽然老师会手把手地教,但是这些劳动能力还是应该早点养成,您也不要心疼孩子。
4、对孩子进行正面疏导
首先,告诉孩子上学可以学到很多很多有趣的知识,让自己变得更聪明,懂得更多的事情。也要引导孩子懂得学校的学习与幼儿园的游戏不同,不能视课堂学习为儿戏。应该集中精力听讲,认真细心地完成作业,学习结果要达到标准要求,才算完成学习任务。
第二,教育孩子要关心集体,关心他人。同学之间要团结友爱,告诉孩子怎样正确对待集体生活中可能遇到的各种问题,鼓励孩子争取在班集体内成为一个受欢迎的人。引导孩子对集体生活、对老师、同学和学校产生向往和期待。
第三,小学的纪律较严格,比如坐姿、站姿、排队、做操、读书、写字等都会有一个明确且严格的要求。这些内容, 都需要大家在平日里适当渗透给孩子。
最后,工作中,我遇到一些家长,面对孩子不听话,都会说“再不听话,我告诉你老师,看他怎么收拾你”,这样的话语不要有。这种负面评价使得孩子还未入学就与学校和老师有了抵触情绪,怎么能很好地适应学校生活呢?即使非常温柔的老师,孩子也会怕的,怕她的权威,这是正常的,总用这样的话语来对付孩子,老师们伤不起。
不管九月份您的孩子遇到了什么样的班主任,千万记得不要当孩子面议论老师,尤其是没有分到你认为不够满意的班主任手里,不要用负面情绪影响了孩子,所谓亲其师,信其道。
以上,希望对你有所帮助。谢谢!
暑假到了,你家孩子准备怎么过?已经早早安排好各种兴趣班,还是让孩子好好放松,出门旅游,或者干脆就让孩子在家看电视、玩游戏?针对那些不知道怎么制定暑假计划的家长,球球老师将会针对不同年龄及年级的孩子,制定不同一暑假学习作息时间安排建议,希望能让咱家孩子在暑假兼顾学习与玩耍,不会虚度,过个充实的夏天!
针对5-6岁幼升小的小朋友而言,可趁着暑期进行上小学前的准备,比如养成良好的学习习惯,预先接触一些即将要学习的知识,准备强健的体魄等。那么今天,就来跟家长们分享一下,幼升小暑假应该怎么安排,最后附上了幼升小暑假计划表,记得点赞收藏哦!
一、幼升小需要培养的10个好习惯
爱阅读的习惯:建议家长睡前或者早上每天花30分钟陪着孩子一起读书,亲子共读,是培养幼升小阶段的小朋友阅读习惯的好方式。
做事专注的习惯:建议家长培养孩子每次专心干好一件事,不中途干扰孩子。比如孩子看书时,就不要叫他吃饭。
珍惜时间的习惯:关注孩子做事过程,可以用小闹钟或者家长主动提醒督促孩子,让孩子按时完成计划的习惯。
敢于表达的习惯:家长应该多多鼓励孩子勇敢地表达自己的想法,哪怕错了也没关系,家长可以和孩子一起讨论研究。
耐心倾听的习惯:5-6岁孩子已经有独立自主意识,渴望家长倾听,家长在日常生活中需要改变随意打断孩子说话,改变“大人说话,小孩不要插嘴”的思想,保持和孩子和平沟通的方式和心态。
爱学习的习惯:通过有趣游戏方式把学习变得有趣,比如数学幼小衔接可使用【数感星球】APP,边玩边学,让孩子在游戏中进行数学思维启蒙;再比如,可以和孩子进行成语接龙小游戏,让孩子感受到学习乐趣。
良好的作息习惯:建议制定计划表并落实,生活富有规律和节奏。
独立思考的习惯:鼓励孩子表达自己的观点,不用自己的思想左右孩子。
整理收纳的习惯:引导孩子整理书包、收拾桌面和自已的玩具。
良好卫生的习惯:家长应该以身作则,为孩子设立卫生习惯规则并执行。
二、幼升小建议提前做好的知识储备
(1)阅读能力:针对识字量少的每天坚持亲子共读,培养阅读兴趣和习惯。识字量多的孩子可以自主阅读,每读完—个故事让孩子来复述大概意思,知道故事的五大要素。
(2)识字积累:识字量达到600-1000,越多越好,建议通过阅读进行识字量的积累,建议时间每天30分钟。
(3)拼音启蒙:幼升小阶段孩子,可进行拼音启蒙,包括韵母、声母、整体认读音节,达到”会认、会读、会写、会拼,建议在家长购买带拼音的阅读绘本,在阅读过程中就可以进行拼音启蒙。
(4)古诗背诵:幼小衔接孩子正处于脑力黄金阶段,建议背诵新课标小学必背古诗78首可进行提前预习,家长方法可先听、先看,理解诗词大意后,搭配艾宾浩斯记忆法打卡计划表来进行背诵,每1首古诗打卡。
(5)数学启蒙:小学数学是大部分小学生学习的拦路虎,建议在幼小衔接阶段进行适当数学启蒙,培养孩子对数学学习兴趣,下面是适合幼升小阶段孩子学习的数学知识点
①认识0-100的数,会正数、倒数、跳数,家长可通过百数板或者数感星球APP进行学前认数启蒙。
②20以内进退位加减法,建议孩子可循序渐进,先掌握10以内加减方法,再进阶到20以内,理解加法和减法的意义,进步可学习凑十法和破十法巧算技巧,这些都是小学低年级需掌握的知识点。
③100以内数序排列,会排序与比较、找规律、分类以及简单统计
④认识钟表,了解时分秒的时间单位概念,掌握整点和半点时间
⑤认识人民币,了解元角分,认识人民币,以及在日常生活中会简单换算
这就是一开始你就没有教好,怎么能让孩子接触手机和电脑呢,一旦上瘾了,就天天玩,你怎么管的住,从小就养成读书的好习惯,在空闲的时候给她多看几本书,亲爱的,很想你,现在开始让他隔绝这些不好的东西还来得及,最后沉迷了就困难了
故事四《佟客》,第3集下
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