小学二年级下册《北京亮起来了》课文及教案
【 #二年级# 导语】描绘：每当夜幕降临，北京就亮起来了，各式各样的灯汇成海洋，看不到边，望不到头；各种色彩的光交相辉映，把北京变成了一座不夜城。作者不光感叹北京是灯的海洋光的世界，而且还如数佳珍的把北京的灯光一一描述，灯光绚丽多彩，文中的好词佳句像华灯一样，使课文也亮起来了。以下是 整理的相关资料，希望帮助到您【课文】
每当夜幕降临北京就亮起来了。整个北京城变成了灯的海洋，光的世界。
长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑物的雄伟轮廓。
环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。街道上，照明灯、草坪灯、喷泉灯、礼花灯，装点着美丽的北京。
焕然一新的王府井、西单商业街上，明亮的橱窗，绚丽多彩的广告，五光十色的霓虹灯，把繁华的大街装扮成了比白天更美的“不夜城”。
古老的故宫变得年轻了。一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。
夜晚的北京，多么明亮，那么辉煌！
【教案】
第一课时
教学目标：
1、学会本课11个生字，初步理解新词在课文中的意思，能认读“辉、煌、幢、繁”4个字。
2、初读课文，了解课文内容。
3、培养学生正确、流利地朗读课文的能力。
4、继续采用小组合作学习的方式，大家互帮互助，提高识字能力。
教学重点：
1、学会本课生字新词。
2、初读课文，了解课文内容。
教学难点：
1、正确掌握本课生字新词，并学会应用。
2、培养学生正确、流利朗读课文的能力。
教具准备：
词语卡片、图片。
教学过程：
一、出示图片，点明课题：
师点击鼠标，出示以下景物的图片：东西长安街；天安门城楼；环形路上的立交桥；王府井、西单商业街；故宫、角楼，让学生说说这是什么地方？简要的介绍介绍。
师：夜幕降临了，这些景物会变成什么样呢？让我们从课文中找到答案。教师板书课题：《北京亮起来了》。
二、师生互动，识记生字：
1让学生自己读课文，边读边在课文中标出生字，画出新词。借助汉语拼音读一读。
2同桌之间开展相互间的学习：
*打开课后的生字表，分别读一读，如果读得不正确，进行纠正，互相帮助。
*两个人读一读画的新词。
*学习完毕，同桌相互评议学习情况
3教师检查学生自学情况：
*教师出示生字卡片，让学生读一读：（指名读，男女生赛读、开火车读）
幕、临、街、闪、夺、勾、喷、府、紫、禁、束
在读生字的过程中，对读得不准确的地方及时提醒。（让学生发现问题，培养听的能力）
*看电脑画面，读词语：
夜幕降临、五光十色、银光闪闪、光彩夺目、华灯高照、川流不息
（1）学生自己练习读，如果有问题及时请教。
（2）指名小组读，比一比谁读的正确，开展组际竞赛。
*说说你怎样记住这些生字的字形：（先让学生说说哪些字记不住，教师在黑板上板书，然后师生交流记忆的方法。）
幕：上下结构的字，上边是一个“莫”，下面是“巾”形近字有：慕、墓
府：这是一个形声字，外形内声，里面是“付”
夺：上下结构，注意与“奇”区分。
紫：.注意与“紧”区分。
街：左中右结构，中间是“土”字和“土字旁”
4、再读课文，初步了解课文内容：
（1）自由读课文，标出自然段序号，然后打手势告诉老师。
（2）指名分段读，听一听谁读的正确、流利，结合学生读书情况，进行评价。
三、练习巩固：
1、做游戏：教师把生字写在小星星的背面，然后把星星贴在黑板上，以小组为单位到前面摘，摘下后，看清生字并带领同学们读一读。而后结合生字提出问题;让同学回答，达到记忆的目的。
如：这个字的偏旁是什么？
这个字可以组成什么词语？
它有哪些形近字？请你给大家介绍介绍。
这个游戏以小组为单位，小组之间进行比赛，并引导学生从不同方面进行评价，展示学习成果。
2、教师指导学生书写生字：
让学生打开语文书看课后的第二题，观察每个生字的占格情况。
让学生说说这些字的占格情况。
在书中练习描写。师走下去巡视，及时帮助那些书写有困难的学生。
进行展示，进行表扬，指出需要改进的地方。
布置作业：
抄写难字。
提出问题。
结合课文内容找找学习资料。
第二课时
教学目标：
1、了解课文内容，感受首都北京夜晚的美景，激发学生对首都北京的热爱之情。
2、结合课文插图，联系生活实际，知道北京的新变化，体会北京辉煌、亮丽的原因。
3、进行朗读训练，培养学生有语气朗读的能力。
教学重点：
1、朗读课文，了解课文内容。
2、结合课文插图，联系生活实际，知道北京的新变化，体会北京辉煌、亮丽的原因。
教学难点：
1、理解重点词句，并培养学生有语气朗读的能力。
教具准备：
录音机、电脑。
教学过程：
一、创设情境，变换角色。
请同学们听一段老华侨的录音：内容是说说七十年代的北京城夜景，当时，一到晚上，商店关门，街上没有霓虹灯，道路很黑，街上的车辆也很少。然后老华侨听说祖国改革开放后，变化很大，但是自己由于身体的原因，不能亲自回来看看，他特别想知道现在的北京是什么样的呢？（这段录音教师可以模仿这位老华侨，让学生有切实的感受。）
教师：谁愿意当讲解员给老华侨介绍介绍？（调动学生学习的积极性）学生变换角色——讲解员。
1、介绍的内容是：《北京亮起来了》。并进行板书。
按照要求，完成任务。
出示题目：
指名分段读，想一想：北京夜晚的特点是什么？边听边在课文中画一画（辉煌、亮丽）板书词语后，让学生结合生活实际说说词语的意思。
分配任务，深入理解：
默读课文，边读边思考：
课文介绍了哪些地方的夜景？（东西长安街；天安门城楼；环形路上的立交桥；王府井、西单商业街；故宫、角楼，结合学生的回答，让他们看看有关的画面。）
分配任务：教师给学生选择的机会，让小组长代表大家选取一个地方进行讲解：从哪看出北京的夜景是辉煌亮丽的？
小组长和同学一起读读有关的语句。
每个人在小组内谈谈自己的感受，大家相互补充。
大家有语气地读读。
（学生在谈感受的过程中可以结合课文中的语句。可以借助课文中的插图，还可以借助找到的课外资料。）
（学生在理解的时候，遇到问题及时提出来，大家共同解决。）
2、师生共同交流：（引导学生一处一处讲解。）
重点围绕以下地方;
“东西长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。”(结合图片认一认华灯，川流不息说明这里的车很多，多得像水流不断，每辆汽车的车灯都亮着，灯光一闪一闪的，从高处看，就像天空中无数星星构成的银河。)
环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。（这里的灯光各种各样，五颜六色，看上去就像一道道美丽的彩虹。）
“把繁华的大街变成了比白天更美的不夜城”（商店的橱窗分外明亮，绚丽多彩的广告牌，颜色各异的霓虹灯为商业街平添了一番美丽，再加上来自祖国四面八方的人们，来自五湖四海的外国宾客，这些商业街就显得格外热闹。）
一束束灯光照着古老的故宫，长长的城墙和美丽的角楼倒映在湖面上，银光闪闪。十分动人。（这些建筑物虽然古老，但是当灯光成为他们的外衣后，就别有一番风韵。）
（在学生结合语言环境理解时，可以参考插图、可以结合图片、教师要恰当地运用教学软件及时让学生们欣赏那迷人的夜景，感受北京之夜的辉煌与亮丽。）
练习有语气地朗读：
自由读。
指名读一读，说说你为什么这样读。
教师进行指导：注意读出长句中地停顿。
（广场四周，彩灯勾画出/一幢幢/高大建筑物的雄伟轮廓。）
（一束束灯光/照着古老的故宫，长长的城墙/和美丽的角楼/倒映在湖面上，银光闪闪。十分动人。）
小组练习有语气的朗读。
全班范围内指名让学生有语气朗读。
评一评谁的语气好，为什么？
3、联系实际，结合课外资料说说你眼中的北京的夜景？
先让学生在小组内说一说。
小组选派代表进行汇报。
播放北京的夜景，让学生们欣赏。
三、教师总结：
这篇课文描写了北京的夜景，作者把视角投向了华灯高照、川流不息的东西长安街；金碧辉煌的天安门城楼；环形路上的立交桥；繁华的王府井、西单商业街；古老的故宫、美丽的角楼，运用优美的文字从不同方面介绍了我国首都北京那五光十色、灿烂迷人的夜景，展示了北京这座历史文化名城自改革开放以来发生的巨大变化，表达了作者对首都北京的热爱、赞美之情。作为首都的小公民我们要用双手去建设北京，描绘北京，使首都的夜景更辉煌，更亮丽。
四、布置作业：
有语气地朗读课文。
以小组为单位交流资料，相互学习。
在摘录本上积累词语。
绛旓細浜屽勾绾т笅鍐璇枃涔︾12璇銆婂寳浜寒璧锋潵浜嗐璇炬枃 姣忓綋澶滃箷闄嶄复锛屽寳浜氨浜捣鏉ヤ簡銆傛暣涓寳浜彉鎴愪簡鐏殑娴锋磱锛屽厜鐨勪笘鐣屻傞暱瀹夎鍗庣伅楂樼収锛屽窛娴佷笉鎭殑姹借溅锛岀伅鍏夐棯鐑侊紝鍍忛摱娌充粠澶╄岄檷銆傚ぉ瀹夐棬鍩庢ゼ閲戠ⅶ杈夌厡锛屽厜褰╁ず鐩傚箍鍦哄洓鍛紝褰╃伅鍕剧敾鍑轰竴骞㈠耿楂樺ぇ寤虹瓚鐨勯泟浼熻疆寤撱傜幆褰㈣矾涓婏紝涓搴у骇绔嬩氦妗ョ姽濡傞亾閬撳僵铏广傝閬撲笂...
绛旓細杩欑瘒璇炬枃鎻忓啓浜鍖椾含鐨勫鏅,浣滆呮妸瑙嗚鎶曞悜浜嗗崕鐏珮鐓с佸窛娴佷笉鎭殑涓滆タ闀垮畨琛;閲戠ⅶ杈夌厡鐨勫ぉ瀹夐棬鍩庢ゼ;鐜舰璺笂鐨勭珛浜ゆˉ;绻佸崕鐨勭帇搴滀簳銆佽タ鍗曞晢涓氳;鍙よ佺殑鏁呭銆佺編涓界殑瑙掓ゼ,杩愮敤浼樼編鐨勬枃瀛椾粠涓嶅悓鏂归潰浠嬬粛浜嗘垜鍥介閮藉寳浜偅浜斿厜鍗佽壊銆佺伩鐑傝糠浜虹殑澶滄櫙,灞曠ず浜嗗寳浜繖搴у巻鍙叉枃鍖栧悕鍩庤嚜鏀归潻寮鏀句互鏉ュ彂鐢熺殑宸ㄥぇ鍙樺寲,琛ㄨ揪浜嗕綔鑰呭...
绛旓細2.缁撳悎瀛﹁繃鐨勬湁鍏冲寳浜殑璇炬枃,濡銆婂寳浜銆嬨併婃垜浠垚鍔浜嗐鍜屾湰璇,璇磋鍋囧浣犲幓浜嗗寳浜,浣犳渶鎯冲埌鍝効鍘荤湅鐪嬨 鏉夸功: 闀垮畨琛椼佸ぉ瀹夐棬鍩庢ゼ 鐜璺佺珛浜ゆˉ 鐏斺 鍖椾含浜捣鏉ヤ簡 鐜嬪簻浜曘佸晢涓氳 鏁呭 鏁欏鍙嶆: 璁板緱褰撳勾鍎垮瓙鍦ㄥ瀹岃繖绡囪鏂囦箣鍚,鏈澶х殑鎰挎湜灏辨槸鐪嬬湅鍖椾含鐨勫鏅氥傛煇涓骞村浗搴,甯﹀瀛愬幓浜嗗寳浜,鐗规剰鍦...
绛旓細鎬荤粨璇炬枃鏃讹紝闄堣佸笀鐢ㄥ濯掍綋锛屾挱鏀炬柊鏃у涔″缓绛戠墿绛夋柟闈㈢殑鍥剧墖锛岀粰瀛︾敓涓浜涗笌璇炬枃鐩稿叧鐨勭煡璇嗭紝浠ヤ績杩涘璇炬枃鍐呭鐨勭悊瑙ｅ拰鐭ヨ瘑鐨勬嫇灞曘傘愭澘涔﹁璁°戙锛戯紥銆鍖椾含浜捣鏉ヤ簡 鍖椾含浜捣鏉ヤ簡锛堢埍锛夋槑浜緣鐓 璁捐鏉夸功鎰忓浘锛氾紤銆佽繖鏍锋澘涔︾畝娲佹壖瑕侊紝瀹冩竻鏅板湴灞曠ず浜嗚鏂囩殑涓昏鍐呭锛屾槸璇炬枃鐨勭簿鍗庯紝璧峰埌鐢婚緳鐐圭潧鐨勪綔鐢ㄣ...
绛旓細鍖椾含浜捣鏉ヤ簡銆傛牴鎹煡璇簩骞寸骇璇枃鐩稿叧璧勬枡寰楃煡锛岀伅鍏変簩骞寸骇涓绡囪鏂囨槸鍖椾含浜捣鏉ヤ簡銆銆婂寳浜寒璧锋潵浜嗐鏄灏忓璇枃浜屽勾绾т笅鍐绗12璇俱傝鏂囦互鐏佸厜涓鸿疮绌垮叏鏂囩殑绾跨储銆備緷娆＄敓鍔ㄣ佺粏鑵诲湴鎻忕粯浜嗛暱瀹夎銆佸ぉ瀹夐棬鍩庢ゼ銆佺幆褰㈣矾涓娿佺帇搴滀簳銆佽タ鍗曞晢涓氳銆佹晠瀹瓑澶勭拃鐠ㄨ糠浜虹殑鐏厜銆
绛旓細杩欐槸涓缁勬瀬濂界殑鐖卞浗涓讳箟鏁欒偛绱犳潗锛屼絾涓瀹氫笉瑕侀氳繃鏁欏笀鐨勪紶鎺堝幓瀹炵幇锛岃屾槸閫氳繃瀛︾敓瀵硅鏂囩殑鏈楄锛岃嚜宸辨劅鎮燂紝鍐呭寲涓鸿嚜宸辩殑鐙壒鐨勭埍鍥芥儏缁撱傘愬鐢熷垎鏋愩戝浜浜屽勾绾т笅瀛︽湡鐨勫鐢熸潵璇达紝杩欎竴缁勮鏂囦腑鐨銆婂寳浜寒璧锋潵浜嗐瀛︾敓瀛﹁捣鏉ユ瘮杈冨鏄擄紝涓婂鏈熷凡缁忓杩囥婂寳浜嬩竴璇撅紝鏈夌殑灏忔湅鍙嬪幓鍖椾含鏃呮父杩囷紝瀵瑰寳浜凡缁忔湁...
绛旓細涓鏉熸潫鐏厜鐓х潃鏁呭锛屼娇鏁呭寰堟紓浜紝鍍忎竴涓編涓界殑灏忓コ瀛╋紝鎵浠ョ敤鈥滃ス鈥濓紝鍏跺疄杩欐槸寰堝ソ鐨勪慨杈炴墜娉曪紝鐢ㄤ簬鍐欎綔涔嬩腑锛屽彲浠ヤ娇鏂囩珷鏇寸敓鍔ㄣ佹洿閫肩湡銆
绛旓細浜屽勾绾т笅鍐12璇炬槸銆婂寳浜寒璧锋潵浜 銆銆傜敓瀛楁湁銆愬闊冲瓧銆戯細鍗 鍗 [d膩n]锝炵函銆傜畝锝炪傦綖璋 鍗 [sh脿n]锝炲銆傚崟 [ch谩n]锝炰簬 鍏朵粬鐢熷瓧鍙婄粍璇嶈涓嬮潰锛氭潫sh霉锛堜竴鏉熸潫 绾︽潫 鎷樻潫锛夊嬀g艒u锛堝嬀鐢 鍕惧嫆 涓绗斿嬀閿锛夊簻f菙锛堟斂搴 鐜嬪簻 鐩稿簻 锛夊崟d膩n锛堝崟鐙 瀛ゅ崟 绠鍗曪級澶篸u贸锛堝厜褰╁ず鐩 浜夊垎澶虹 ...
绛旓細浜屽勾绾т笅鍐璇枃銆婂寳浜寒璧锋潵浜嗐锛屼綔鑰呴変簡杩欎簺鍦版柟鐨勭伅鍏夎繘琛屼簡鎻忓啓锛1銆侀暱瀹夎锛2銆佸ぉ瀹夐棬鍩庢ゼ锛3銆佸ぉ瀹夐棬骞垮満鍥涘懆锛4銆佺幆褰㈣矾涓婏紱5銆佽閬撲笂锛6銆佺帇搴滀簳銆佽タ鍗曞晢涓氳锛7銆佹晠瀹
绛旓細浜屽勾绾т笅鍐璇枃涔:绗12璇銆婂寳浜寒璧锋潵浜嗐璇嶈瑙ｉ噴涓庨犲彞 銆愯鎵戙栫悊瑙ｃ椻懘銆鎵撴壆銆傗懙銆鍖栬锛屾壆婕旓紝鍋囪銆傘栨惌閰嶃楄鎵煄甯傦紝瑁呮壆浼氬満锛岃鎵柊濞橈紝瑁呮壆婕斿憳锛涘阀濡欏湴瑁呮壆锛屽嚭鑹插湴瑁呮壆銆傘栦緥鍙ャ椻懘銆杩欎簺瀛楃敾鎶婂鍘呰鎵緱鏇村姞鍏搁泤銆傗懙銆濂瑰湪鍓т腑瑁呮壆鎴愪竴浣嶈佸ザ濂躲傘愰檷涓淬戙栫悊瑙ｃ楁潵鍒般傘栨惌閰嶃楀鑹...
