以担当为话题的作文
无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?下面是我精心整理的以担当为话题的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
以担当为话题的作文1
上天是公平的,没有人会安逸一生,也没有人会潦倒一世,每个人的一生都会有一项伟大而又神圣的使命————-担当。
从你呱呱落地,就注定要挑起这样那样的担子,而“敢于担当、乐于担当”应当是我们每个人都要清楚明白的,并要落实于生活中的每一个细节。世上有能独当一面的英雄,也有临阵退缩的懦夫。英雄之所以为英雄,是因为他们有担当;懦夫之所以软弱、畏缩,是因为他们缺少担当。每个人既要享受自己的权利,也要尽到自己应尽的义务。俗话说得好,该享受时要尽情享受,该负责时就要负责到底。
人应敢于担当。每个人都应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。一切担当的首则:不要成为懦夫!最近从杂志上看到的一则新闻:一对夫妇在回老家的途中,怀胎十月的妻子即将临盆,丈夫在急忙之中将妻子送到最近的一家医院,院长向这位男子表示手术一定会顺利,但在手术中,因妻子的胎儿倒置发生大出血,而医院无合适血液,且院方执意不肯将患者办转院手续,导致妻子因出血过多造成假死,其时这位准爸爸跑遍全医院甚至朝白衣天使们一一下跪,但人心冷漠啊,生命危在旦夕,竞无一人肯站出来帮他。最终,妻子在丈夫面前流完了最后一滴血。这悲痛的局面是谁造成的,是医生们的无能、懦弱、缺失担当啊!两条鲜活的生命就这样逝去,这揪心的事实背后的真相是多么引人深思!
人也应乐于担当。人生须知责任的苦处,才能知道尽责的乐趣。我们应该学习像接糖果一样接过自己的担子,无论是轻是重。湖北省一小女孩因父母亲双双因意外去世,留下了她和年迈的爷爷,但她并没有被残酷的现实所击败,而是用她的小手撑起了这个再经不起一点风雨的家,并承担起照顾爷爷的重担。如今的她,依然笑对生活。挑起担子,再苦一点又何妨?俗话说,一个人承担多大的责任,就能取得多大的成功。相信这个小女孩的未来将会一片光明,就此祈祷。
生命和崇高的责任联系在一起,“担当”将是生活在这个世界的人们极其重要的一种品质,如果每个人都能坚定的对自己说:“我已经做了我能做的事,我已经尽了我应尽的责!”那么,这世界将变成美好的人间。
以担当为话题的作文2
船主雇漆工,只要求漆工刷船漆。漆工刷船漆,顺手补了漏。补漏是额外任务,并不是漆工必须要完成的,但是漆工顺手完成了,举手之劳后来却救了船主的儿子,额外的付出为自己赢取了额外的报酬。
顺手补漏又没有钱拿为什么还要去做?漆工或许会答:“顺手而已。”漆工并不能准确预测到船主的儿子要驾船出海,也并没有想到自己的顺手补漏会为自己带来额外的巨额收益,随手补漏,也就是他的习惯。如果行善对自己来说是举手之劳般的习惯,那么行善必然会成为习惯性的担当。积小善而成大德,有善心支撑着的担当,可以培植出人性的美丽。这样的美丽,只是开放在自己的心房中,让自己的心灵更加纯净,并在他人需要的时候,把人性之光普惠给每一个需要的人。
象漆工那样做一个有担当的人,其实还是有一定难度的。漆工的专业和与人为善的品质,确保了他行善的成功。假设漆工不具备补漏的能力,他就有可能发现不了船有漏,或者发现有漏但无法有效补漏,那么漆工的行善就只有善始难得善终。只有漆工有了行善的心,他才在行善的时候没有考虑这善举是不是属于自己任务范围之内,他的专业技能才发挥出了最大的.功效。即便是没有船主后来的额外奖励,漆工也会顺手补漏,在他看来,这不过是个小善而已,只要有善心,都会去做。
不过,任何技能都可通过学习获得,通过学习得到提高和拓展,但善心却需要我们不断战胜一个个“小我”和“心魔”,才能逐步成为我们心中坚定的信念。有担当的人,会比其他人有更多的额外付出,而且不被人理解,但是,如果把漆工的技能看作是一把枪,那么他的担当就是枪上的瞄准准星,而他那些额外的付出就是对枪的日常维护保养,枪有了准星才有用,但是如果没有日常的维护保养,这把枪就几乎等于废铁一块。因此,我们在学习漆工的担当与品质的同时,还应该时刻记住“勿以善小而不为”的古训,在自己能力许可的条件下尽可能地去自觉做一些善事,不计较个人得失地去积善成德,做一个对社会有用甚至是有贡献的人。
以担当为话题的作文3
在短短两万多字的《论语》中,“君子”这个词竟出现了一百多次。大圣人孔子在为我们勾勒出人们心目中理想的君子形象的同时,也提出了君子最基本的人格标准:做一个有担当的人,用今天的话说,就是做一个有责任心的人。
在历史的长河中,有许多仁人志士在身处困境时,都表现出了强烈的责任感。
唐朝的玄奘法师,对佛学很有研究。他发现了各家对佛经的解释不同,就决心到佛教的发源地印度去取回真经。他在沙漠中走了100多里后,发现自己迷路了,喝水时大皮囊掉在地上,以至于水全部流光。在这紧要关头,玄奘发誓:宁可西进而死,决不东归而生,不到印度,决不回头!是什么支撑着他有如此坚定的信念而继续前行?是责任!是他对大唐人民的责任!更是他作为一名法师对于佛经的责任!
他又走了5天4夜,几度昏迷在茫茫大漠中,终于找到了一处草地池塘,才脱离了险境。
试问,如果没有“责任”做他坚实的后盾,玄奘又如何能够翻山越岭到达印度?由他口述的《大唐西域记》又如何面世呢?正因为有勇于担当的精神,才使他有了克服困难的勇气;正因为有了强烈的责任感,才使他有了勇往直前的动力。玄奘用实际行动担当了自己的责任,完成了自己的使命,并告诉后人:做人要有所担当!
孔子曾经说过:“士而怀居,不足以为士矣。”意思是说,如果一个人整天只想着自己,那么这个人就不可能成为真正的君子。是的,如果我们只想着自己的小家庭,只想着自己的小世界,而没有对大家庭有所担当,没有对社会做出贡献,自身的价值必会贬值,必会随着历史长河奔涌而消逝。
在不同的历史时期,人们肩负的责任虽然有所不同,但其本质是相通的。
清代的顾炎武将君子的这份担当演化为“天下兴亡,匹夫有责”的慨叹,身处乱世的孟子把这份沉甸甸的责任表述为“穷则独善其身,达则兼济天下”的释然。责任时而是杜甫身居陋室“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀,时而为北宋范仲淹心系天下的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的旷达胸襟。
一代又一代,一辈又一辈,先人们用实际行动诠释了责任的内涵。固然,我们无法像他们一样成为君子,但我们会成为有所担当的普通人,因为,我们已深深懂得:做人,要有所担当!
以担当为话题的作文4
社会是一艘船,每个人都要有为它掌舵的准备。——题记
担当,一个平凡的词语,但是,它蕴含的力量却重比千钧。从个人来说,它是一种态度,勇于担当,将会成就我们的人生;从国家来说,它就得到了更高的升华,成为了一个民族的精神底蕴,我们中华民族就是因此传承数千年,同期许多显赫的国度就是因为失去了这一精神力量,失去了发展的能力,湮没在历史长河之中。
担当,是墨梅放弃了绚烂的夏夜,在飘雪的寒冬,散发着那一缕迷人的幽香;担当是在秋天失去色彩的红花,无声凋零,落地成诗也无怨无悔;担当是清晨的雾罩,阳光照在斑驳石壁上,浸润着那一份苍老的古韵古香。
始皇勇于担当,剑荡四方,序八州,朝同列,终结了数百年的分裂局势,神州大地统一祥和。汉武大帝勇于担当,广袖长挥,几十万汉家儿郎齐头并进,铮铮铁蹄践踏着匈奴人的土地,将大汉的龙旗扎在了狼居胥的山巅,让大汉的威名远震域外。冉闵勇于担当,在汉民迫于异族的淫威之下时,濒于灭绝时,一纸杀胡令杀得异族闻风丧胆,汉人才没有消失在历史长河里。
为民族担起责任的人还有许多许多,他们都是担当起民族责任的使者,他们代表着民族,勇于担当,他们应该得到后辈的尊重和铭记。
盛极必衰仿佛是中华民族头上的魔咒。在百年之前,中华民族也曾被列强左右,面临亡国灭种的危机。这个时候,久违的民族担当再次被人扛起,从武昌起义的那声炮响,一代代中华儿女担起了延续祖先荣光的大任。
时光飞逝,我们已经成为了中学生。梁启超先生曾言少年强,则国强;但是担当不是要我们说瞎话,大放厥词,而是趁着我们的父辈还能肩扛起那份担当,抓住机会,努力学习好老师教授的基础文化知识,并且发扬长辈们艰苦奋斗的精神,学好专业本领,当我们羽翼渐丰的时候,我们就能主动从父辈手中接下那完成中华民族伟大复兴的重任,能在社会主义建设的大路上铺下自己的那一块砖石。
也有同学会问,我们现在能做些什么呢?其实不然,社会中每个人都有不同的身份,每个身份都有与之对应的责任。责任,说白了就是你该做的事情,我们现在能做的除了努力学习之外,还要加深自我修养,加强个人素质,做好自己力所能及的事情。
让我们一起努力,做好国家预备的生力军,将来让父辈能放心的将他们肩上的那份担当交给我们,让我们的后辈不用再在史书里缅怀昔日祖先缔造的辉煌,让我们在世人面前能骄傲地抬起头说:我是中国人。
以担当为话题的作文5
有一把石子,黑黑白白点缀生命,演化了天地;有一段人生,深深烙印脑海,酿美了回忆;有一片战场,平平静静毫无生气,却又充满生机……围棋的梦想,就在这无数个瞬间,绚烂了光彩,升华了生命,斟满了美丽。围棋,自幼伴随我走在追梦的路上。
很小的时候,偶然随父亲来到海淀棋院,我便爱上了那金黄的棋盘和黑黑白白的棋子,开始了我的追梦之旅。
黄昏,教室中作为初学者的我正专心致志的听着老师的讲解。随着学习一步步的深入,长时间的计算对本就有些迟钝的我就已十分不易。时常几局过后便是头痛难忍。我为我自己鼓劲,为了悠闲的坐在桌前下棋,我要坚定的走在追梦的路上。
渐渐,随着我棋技的长进,我便开始翻阅古今棋局。一个午后我静坐桌前,手捧棋书,慢品着风清云淡的布局、风起云涌的中盘、惊险刺激的绞杀或是巧妙绝伦的收官。手来棋子,环视棋盘,我复原着一盘又一盘棋局,遇到惊心动魄的关头或是神来之笔,轻扬眉尖,享受那种与古人共享智慧的喜悦。
星芒流转,棋子拍击棋盘的一瞬,都是战争的开始。那是骑兵踏过欧亚大陆,成吉思汗在挥师远征;那是盛唐的繁华边境,和平与安逸在四处弥漫;那是珍珠港上方晴朗的天空,平静却又暗藏杀机……子落棋盘,脑中计算,举止自然,一颗颗棋子就这样点缀棋盘,时而似黄莺出谷,时而似旱地惊雷,时而似蛟龙出海……战场摆在方寸之地,演化出万千世界,闪烁出智慧光芒,久久地,挥之不去。那时,我感受到追梦路上的喜悦——静静地坐下,拼杀一盘,便是我最大的满足。
后来,当我一次次为古人的智慧所折服、敬仰时,我总会去想,难道智慧仅仅就是用段位去衡量的吗?不,绝非。我的梦想是感受围棋中的智慧与淡然,从那时起我便放弃了考级。
每每见到高深棋谱,我总会静静的坐下,去感受那古人的智慧。从那以后,围棋改变了我许多,最显著的便是把我从一个浮躁的世界中拉回来,让我变得沉稳、安静。我想,这便是梦想的力量。
一切的一切,都凝聚在棋子上,围棋的灵魂将古人的智慧引向现在,盈我胸膛,灌我血液,扩我心胸,教我平静。
围棋的梦想,凝聚在方寸之间,磕入灵魂之中。黑与白的交替,是心中最美好的画面,伴随着一份我对追梦滋味的体悟,一份追梦的执着与坚定。
以担当为话题的作文6
这一日,京城铺起了一道红绸。
花轿,新嫁娘。红盖头下隐藏的一张脸,行人们都纷纷伫足。
人们都说,那是一张绝美的脸,可是又有谁真正见过这张脸呢?又有谁能够在漾着翠波的湖水中寻见她的踪迹,恐怕没有。日日沉寂在深宫中静思,轻拨起那沾满尘埃的琵琶,吟唱起那恨惊鸥鹭的曲调,宛如这似水的流光,了却无痕……
人们开始想象,红盖头下遮住的是一张怎样的脸呢?人们断想,这张脸一定是如天仙般多姿。柳眉?杏眼?抑或是面如桃花,笑如春风?人们把目光久久地停在这块鲜艳的红盖头下,以为可以用目光窥见红盖头下那张绝美的脸……
马车渐行渐远,红绸延伸到了远方,风沙冰凉,似乎要卷走残阳下无尽的忧伤……人们又在想些什么?这张隐藏的脸上,又在想些什么?是新嫁娘幸福羞涩的笑,还是远走故乡时离人的泪水?抑或只是一个肩负民族重任的寻常女子,怀着常人不曾有过的紧张,不敢有丝毫的懈怠,于是不敢哭,也不敢笑,只是矜持……可是,怎么会没有泪呢?
大漠的风沙如此大,怎么会不打在脸上,又怎么会不痛在心里,风沙打在鲜艳的红盖头上,不知红盖头下这张绝美的脸,可曾有着惊骇的神色?或者是这种惊骇已化为溪流,轻轻地淌过涂满胭脂的脸,斑斑点点,乱了红妆……
出塞的路,多么漫长,漫天的黄沙,如同飞雪簌簌而落,蔚为奇观,春风不度的玉门关如今她都得度了,手系一丝红绸,飘落于杜鹃之上,把春心托给那啼血的鸟儿,远在异乡,也叫父老乡亲们安心。
红绸尽头,风沙止步;长烟无痕,繁华散去;倾向花轿,堂上坐着的,便是可汗了吧。掀起红盖头,貌惊四座。
昭君嫣然一笑,其意不言自明,可汗惊骇于一张倾城的脸……
天无私覆,地无私载,日月无私照。此后数十年,汉胡两国未发生战争,天下太平。
多年以后,人们怀想起这个为国献身的英雄女子,为之歌日:
“青冢有情犹识路,平沙无处可招魂….点评:
红绸,花轿,嫁娘,绝美的脸。作者运用形象思维的方式,讲述了一个古老而又年轻的“和亲故事”,由衷地赞美了一个柔弱女子为了民族团结敢于担当的形象。
以担当为话题的作文7
担当是爱,溶化了严冬的积雪;担当是生,让幼苗抽出了新芽。担当既是一份责任,更是一种勇气。它会助你走向成功的彼岸。成长需要担当。
曾经看过一则报道:在武汉的一条街上,曾多次发生盗窃案。起初嫌疑犯锁定为三名年轻人,最大的29岁,最小的不过19岁。警方通过各种手段劝说嫌疑犯说出实情,但还是没能成功,最后终于通过录像带找到证据。
这三名犯人就是不敢为自己的行为负责,不懂得承担自己的过错。
我读完这篇报道后,心里有一个疑问:为什么他们不去承担自己的过错呢?
也许,他们还小,这是第一次犯罪。
因为担当是需要勇气,但成长也同样需要承担。
在最后一堂自习课时,全班同学都在安静地写作业,班主任则满足地看着这个安详的教室。
突然,一团白色的指团像针一般扎在同学们的眼球之中。
是谁?到底是谁?本来打扫的一尘不染的教室顿时显得十分肮脏。
老师快要闭紧的双眼顿时睁得雪亮雪亮的,严厉的目光扫视着我们。
“是谁扔的纸团,请那位同学捡起来。”
本来就十分安静的教室显得更加鸦雀无声。但仍是没有谁去拣纸团。
“是谁扔的纸团,请那位同学拣起来。”老师又说了一遍,声音提高了几分。
终于,有一位同学拣起了那团纸,抬手一扔,纸团在空中漂亮的一个回旋,进了垃圾桶。
定睛一看,天哪!竟然是班里出了名的老实人吴!没想到是她扔的!
同学们也用复杂的眼光看着她。那目光有惊讶,有愤怒,有惋惜……
“吴同学,你为什么随便扔垃圾呢?”老师望着她的双眼说。
“老师……不……不是我。”一直低着头的吴突然抬头,她的眼睛红红的。
“什么嘛!明明就是你!”琳生气地大叫。
“老师,对不起,纸团是我扔的……”我终于勇敢的站起来,承认错误。
当我看到吴伤心的表情时,我突然想到一句话:自己犯下的错就要自己承担。
或许老师会对我失望,父母也会责备我,但我明白了只有勇于承担自己的行为,才能在人生的大海里扬帆勇进!
成长因勇于担当而更精彩。
以担当为话题的作文8
担当是我们内心的承载,它承载着我们的责任感,担当亦是我们内心的寄托,呈现了我们内心深处的精神。
大事难事看担当,担当便是我们生活处世的积极态度,更是责任感的体现。“金戈铁马,气吞万里如虎”是为国奉献,至死不渝的担当。“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”是杜老诗歌百姓,长泪湿单衣,已住草堂,愿民栖广厦的赤心。不论是誓死为国,或是系心百姓,忧民之忧都是对自我责任的担当,唯有担当才能使精神长驻。
滚滚长江东逝水,多少英雄豪杰英勇奋斗,敢于担当自己的责任,先人便是有精忠报国,饮尽胡虏血的赤胆忠心,提携玉龙为君死的大无畏牺牲精神。为国奉献,忘身于外,以天下为己任即是一种大担当,也是对担当人生最好的一种阐述。
先人已有如此高昂的精神与担当,今人亦不甘示弱。
离乱中寻觅一张安谧的书桌,未曾向洋已经砺就了锋锷。受命之日,寝不安席。当年吴钩,申城淬火,十月出寒,大器初成。一句嘱托,许下了一生;一声巨响,惊诧了世界;一个名字,荡涤了人心。这是20xx年感动中国人物于敏最好的写照。
他在残烛中用一张张白纸,用无数个夜晚构成了那惊天巨响,几十年朝夕的艰辛依然阻挡不了他前进的脚步,多少个日子的寒霜冻雨淋不倒他的强烈爱国精神。尽管30年的隐姓埋名,30年的风雨沧桑早已让他发如雪,但始终阻碍不了他的皎洁爱国之心。
只有担当,才能担当起自我并进一步挑起为国奉献的责任,才能体现人生的价值。
对国有担当,对家人亦不可忘。仁孝行于家是朱晓辉单独一人照顾卧病老父亲十三年最好的写照。十三年相守相望,对她来说又有多少日子,恍如昨日重现,十三年来有多少道沟坎,对她来说也只是一笑而过。即使命运百般挤兑,她总能咬紧牙关挺过。
担当感恩之心,十三年来坚守孝道,即使沦落到只能去菜市场捡剩叶吃,她也会坚强面对困境,这便是孝心的最好体现,担当孝心,心怀感恩。
对国担当,对家人孝心的担当就是对自我担当的升华。担当是一次心灵的充电,是一次精神的沐浴,是一次思想的升华。唯有担当,才能感受内心的至真至柔。
唯有担当,才能担当。
以担当为话题的作文9
担当就是一种责任,做人需要有担当。父母有担当,我们才有了生命;老师有担当,我们才能明辨是非、行为有礼;国家有担当,我们才能安居乐业,生活幸福。
担当也是一种生活态度。小时候,父母常对我说:“男孩子就要有担当,要有作为一个男人的担当,要有对生活和家庭的担当”。我知道他们这样说的原因,正如他们养育我,默默无私、含辛茹苦、无私无畏。我知道,他们是在教导我:有了担当,生活的重担才不会压垮我们,我们才能与感恩的心和乐观的生活态度去笑对人生。有了担当,纵然生活千辛万苦,我们依然可以云淡风轻,化生活的苦难于无形。
担当更是一种自信,让软弱的我在一次次蜕变这之中变得坚强。在我的日记里便写到:人与人之间总会有差距差距的距离就是细节,细节决定成败。每次考试之后,都会找失败的原因,但一次次的失败,我都曾想着放弃,但仔细一想,放弃就一无所有,坚持吧!相信自己能行。
担当更是一种对别人的尊重,对自己所犯错误勇于担责的精神。记得一次,是两节连堂的语文课,第一节下课后老师离开了教室,把书和备课本留在了讲桌上。那天恰逢我值日,我把黑板擦得黑而发亮,然后把抹布折叠好放在讲桌上。但意想不到的是我把抹布放在讲桌上的时候,不小心把墨水瓶撞倒在了讲台上,洒了老师的备课本一纸的墨水,我连忙把桌子清理干净。上课了,老师走进了教室上课发现备课本上有一些墨水,便询问此事。同学也没有说是我干的,我也因为胆小而不敢承认。放学后,我回家把此事告诉了爸爸:爸爸痛骂了我一顿,我感到很愧疚。爸爸说老师教书育人、起早贪黑、尽职尽责,为你们的成长付出了那么多。你却连这点小错误都不敢向老师认错。这是一个有担当的人应该做的吗?我惭愧极了,第二天连忙去向语文老师道歉。语文老师接受了我的道歉并且温和地对我说:你学会了承担,学会了担当,长大了。
朋友们,有担当的人,才能得到别人的认可;有担当的人就才会有大作为;有担当人,才是大写的“人”。让我们一起学会担当吧!
以担当为话题的作文10
各位老师,各位同学:
大家早上好,我是初一(9)班的朱晗溪,今天我国旗下讲话的题目是《诚实守信有担当》。
新版中学生守则第六条就是“诚实守信有担当”。
所谓诚信,就是指诚实守信,表里如一,言行一致。诚信是中华民族的传统美德,也是咱们每个人立身做人的基本道德准则。咱们第一天跨进校门时都说过:我要做一个好学生;上课认真听讲;按时完成作业;杜绝抄袭作业,考试不要作弊,遵守考试规则。不要欺骗他人,答应别人的事情要如约完成,这就是咱们对学校和老师作出的承诺,更是对自我和家长作出的承诺。
孔子说过“人而无信,不知其可也。”我对“守信”的理解就是:保持诚信,遵守信约。
身为中学生的我们,为什么要守信呢?君子一言,驷马难追。承诺过的事情,就必须努力实践。所以,无论是过去还是现在,守信是与人相处最基本的原则。
下面我跟大家分享一个故事:
一个士兵,不善于长跑,在一次部队的越野赛中就远落人后,到了一个岔路口,有两条路:一路是军官跑的;另一路是士兵跑的。他停顿了一下,但是他仍然朝着士兵的路跑去。没想到半个小时后他竟第一个到达终点。他感到不可思议,过了很长时间,大批人马到了,他们跑得筋疲力尽,看见他赢得了胜利,觉得奇怪。突然大家醒悟过来,在岔路口诚实守信,是多么重要。
诚信在我们学生身上,更是如此!因为身处校园的我们,肩负着一个家的希望;因为处在高速发展社会的我们,背负着建设祖国的担子;因为处为新时代的我们,背负着振兴民族的重任。
那么身为初中生的我们应该怎么做呢?
应把诚信落实在每一件小事上。比如对于一些原则性问题,如同学求你帮他作弊,要坚决说“不”;对于一些非原则性问题,不要夸下海口;更不能为了眼前的一点小利益,就去欺骗父母和老师,这是不可取的;向别人借东西,要及时还,有借有还再借不难;考试的成绩要如实如实汇报给父母;放假跟同学出去玩耍,不能迟到,出去花钱,不能使用假币;尊重别人的隐私,答应替别人保守的秘密,未经本人同意不得擅自公开,坚决不当“大喇叭”。
其实诚信不仅止于短暂的初中生活,诚信应该贯穿我们的一生。希望大家以后回首今日时,不为自己曾经鲁莽、不诚信的言行而感到羞愧!为无愧于心,我们也应当坚守诚信!
让我们“诚实守信有担当”、做一个有道德、有正义感的中学生!
我的讲话完毕,谢谢大家!
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