孩子小学的时候英语没打好基础，应该怎么补救呢？
很多同学认为学英语是为了考试，误认为英语不过是由“语法和词汇”组成的，知其然而不知其所以然，这样的学习虽然可能在短时间内有所成效，但对于整个学段的英语学习来说，学习思维局限，只会越学越累，最后很可能导致自己越学越疲惫，成绩一直上不去。
初一英语成绩差要怎样补救？
第一：英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。
第二：提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。
第三：英语写作，写作是一个综合的东西，单词、语法、阅读都是基础，有了前面的积淀，平时再多加练习，写作就不是问题了。时间允许的话可以一天写一篇，最糟糕也要一周练习一篇。
初一英语成绩差的原因：
1、懒得背音标、语法、单词、文章。学语言类，偷懒是万万不行的，很多同学学习英语觉得听一遍就能学会，笔都懒的拿出来划拉几下，这就是典型的“懒”！学英语不行动，了解多少好方法，上再多辅导班也只是听听就完了，没实际作用！
2、做题后，对错题没有深入思考跟集中训练。第一次做错了，听讲后以为自己理解了，但下一次再做又错了。归根到底，就是理解的不够深刻，所以再次遇到类似知识点时发现又是不一样的结果。
3、没有掌握好的学习方法。因为自己的方式不对， 努力一段时间之后，发现背了就忘，忘了继续背，背了继续忘，最后效果不显著、成绩没有进步更受打击。
学习一个勤能补拙的，只要坚持用正确的方法学习，成绩会有明显的提升。
小畅分享如何学习英语的~
目前双减过后，英语还是孩子的必修课之一，还是要做好课前预习及课后复习来应试。如果不是必修课的话，多学一种语言能增加一项“语言”将来步入社会参加工作时多学一种语言能增加就业的选择。所以学习英语不论学生时期还是步入社会，多一种语言多一种方式。
7-19岁的学生，有必要使用词典笔。
词典笔可以从听力，口语，阅读等方面帮助孩子学好英语。词典笔还能点读大量优质的原版图书，帮助孩子增加阅读量，拓展知识面。词典笔就是为中小学生量身定制的学习工具！
配合教材来辅导，英语作业不用愁。有些家长的英语底子一般，辅导不了孩子的英语作业，又不好意思老去麻烦老师。
这时候就该词典笔出场了：
可以反复收听原版音频，观看正版教学动画，收看名师讲解。不管是课后复习，还是课前预习，都能帮孩子学好课本知识。孩子学好了课本知识，课后作业自然能轻松搞定。
这样一来，既能省去家长辅导作业的辛苦，又能帮孩子养成自主学习的习惯，一举两得！
平时练习当考试，正式考试当练习进入中小学之后，英语口语被提上日程。
不少家长自己就吃过“哑巴英语”的亏，不想孩子也走同样的弯路，更何况中高考英语口语考试在一些城市已经开始了。这就意味着孩子每次练习口语都是标准要求自己。当孩子适应了这样的练习，真正进考场的时候完全可以用对待练习的心态面对考试。
这样一来，练习到位，心态又稳，轻轻松松就能发挥出自己的最佳水平，英语口语再也不是难题
孩子小学的时候英语没打好基础。首先要提高孩子学习英语的热情与兴趣，给孩子创造良好的学习环境，加强孩子的注意力，帮助孩子提高英语成绩。
孩子的英语没有打好基础，就要让孩子多去学习语法，多去背单词，提高孩子对于英语的兴趣，有针对性目的性的去帮助孩子学习英语，先去练习音标发音，然后去背单词，学习语法，了解解题的技巧。
如果孩子小学时候的英语基础没有打好，那么这个时候一定要抓紧让孩子每天坚持背几个单词，多读一些课文
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