为什么北宋苏洵、苏轼、苏辙父子三人都能有很高的文学成就？
我们都知道苏洵，苏辙，苏轼被称为“三苏”，他们位列唐宋八大家之一，并且他们是父子三人，他们父子三人都能够在唐宋八大家这个名称之下占有一席之地，说明他们是非常优秀的。而他们能够得到这么高的成就，是因为他们从小就得到了很好的教育。
苏轼的诗词被广为传颂，弟弟苏哲最后官封副宰相，而他们的父亲苏洵不仅是散文大家，而且还写了著名的《嘉祐集》。但苏洵在二十七岁之前并不爱读书，也不爱学习，他喜欢呼朋唤友，和朋友们到处游玩，到处享乐，如果他在读书时，有朋友来找他，那么他可以立即扔下书本，出门玩耍去了，非常的不务正业。直到后来他才幡然醒悟，意识到自己不能这样浑浑噩噩地活着，他就像自己的妻子保证，从今以后他要好好的读书，妻子都表示，对于他的游手好闲，她也是早就看不下去了。
而有人说，苏洵幡然醒悟也跟他的大儿子苏轼的出生有一定的关系，他意识到了自己身份的转变，他成为了一名父亲，所以他不想他的孩子跟他一样贪图享乐，所以他才开始奋发图强。决定为孩子树立起一个正确的榜样，而苏轼从出世到后来长大，见到的都是一个励志学习的好父亲。
苏轼苏辙也不是从小就爱读书，他们小时候也是十分的调皮捣蛋，但苏轼并没有强迫他们读书，是因为他很了解，爱玩就是孩子们的天性，毕竟他在27岁之前也是那个样子的。相传，苏洵想了一条妙计，那便是当两个儿子在一起玩耍嬉闹的时候，苏洵就故作神秘，走到他们能看得见的角落开始看书，他表现得眉飞色舞，时不时还会大笑。但他们过来看苏洵，在看什么的时候，苏洵偏不给他们看，久而久之，他们便对书上的内容有了十分强烈的兴趣，从此也培养了他们阅读的习惯。
所以说他们之所以有那样的成就，是相互促成的。
因为父子三人天赋异禀，而且苏洵的教育方法很可取，同时三个人都很努力学习，所以才会有较高的成就。
因为他们三个人的家世都是比较的好的，都是文学世家，苏洵也很重视对两个儿子文学的培养，所以能有很高的文学成就。
我觉得这个有一定家族的因素存在吧，毕竟好的学习环境是很有感染力的。
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