文言文虚词而的用法 文言虚词"而"的用法

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\u4f60\u77e5\u9053\u6587\u8a00\u865a\u8bcd\u201c\u800c\u201d\u7684\u4e3b\u8981\u7528\u6cd5\u5417


(1)连词
1>表并列 今译为:而且、又 。
例释:明智而忠信,宽厚而爱人,尊《过秦论》 注:并列关系连词两侧的词语可以调换,调换后语意不发生变化。
2>表修饰 今译为:着、地。
例释:怒而飞,其翼若垂天之云。《逍遥游》
3>表顺承 今译为:就、才。
例释:亡羊而补牢,未为迟也。 《战国策》
4>表假设 今译为:如果、假使。
例释:人而无信,不知其可也。《论语•为政》
5>表转折 今译为:却、但。
例释:青取之于蓝而青于蓝。 《荀子•劝学》
6>表因果 今译为:因而、所以
例释:玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯。《劝学》
7>表方位 今译为:以
例释:①三代而下,有学而不问。 《问说》
② 由孔子而来,至今百有余岁《孟子》
(2)音节助词,不译
例释:君子耻其言而过其行。 《论语》
(3)语气词,用在句尾,今译为:啊、吧
例释:若敖氏之鬼,不其馁而。《左传•宣公四年》
(4)比况词,今译为:如、像、似
例释:白头而新,倾盖而故,何则?知与不知也。《新序》
(5)代词
1>第二人称,今译为:你(们)、你(们)的
例释:①吕后复问其次,上曰:“此后亦非而所知也。”《史记•高祖本纪》
② 业根,死期至矣!而翁归,自与汝复算耳! 《促织》
2>近指,今译为:此、这样
例释:何意出此言,同是被逼迫,君而妾亦然。《孔雀东南飞》
(6)通“能”,今译为:能够、才能 例释:①行柔而刚,用弱而强 《淮南子•原道训》
②故夫知效一官,行比一乡,德合一君而征一国者,其自视亦若此矣。《庄子•逍遥游》


1.用作连词。可连接词、短语和分句,表示多种关系。
(一)表示并列关系。一般不译,有时可译为“又”。如:
蟹六跪而二螯。(《劝学》)
(二)表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。如:
君子博学而日参省乎己。(《劝学》)
(三)表示承接关系。可译为“就”“接着”,或不译。如:
余方心动欲还,而大声发于水上。(《石钟山记》)
(四)表示转折关系。可译为“但是”“却”。 如:
青,取之于蓝,而青于蓝。(《劝学》)
(五)表示假设关系。可译为“如果”“假如”。如:
诸君而有意,瞻予马首可也。(《冯婉贞》)
(六)表示修饰关系,即连接状语。可不译。如:
吾尝终日而思矣……(《劝学》)
吾恂恂而起。(《捕蛇者说》)
2.用作代词。只用作第二人称,一般作定语,译为“你的”;偶尔也作主语,译为“你”。例如:
而翁长铨
3.复音虚词“而已”,放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”。例如:
一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。(《口技》)
闻道有先后,术业有专攻,如是而已。(《师说》)

1.而
1、用作连词。可连接词、短语和分句,表示多种关系。常见的文言文虚词用法 1.而 1、用作
(一)表示并列关系。一般不译,有时可译为“又”。如:
蟹六跪而二螯。(《劝学》)
(二)表示递进关系。可译为“并且”“而且”。如:常见的文言文虚词用法 1.而 1、用作
君子博学而日参省乎己。(《劝学》)
(三)表示承接关系。可译为“就”“接着”,或不译。
一夫作难而七庙隳,身死人手……(《过秦论》)连词。可连接词、短语和分句,表示多种关系
(四)表示转折关系。可译为“但是”“却”。如:
青,取之于蓝,而青于蓝。(《劝学》)
(五)表示假设关系。可译为“如果”“假如”。译为“又”。如:蟹六跪而二螯。(《劝学
诸君而有意,瞻予马首可也。(《冯婉贞》)
(六)表示修饰关系,即连接状语。可不译。如:
吾恂恂而起。(《捕蛇者说》)。(一)表示并列关系。一般不译,有时可
2、用作代词。只用作第二人称,一般作定语,译为“你的”;偶尔也作主语,译为“你”。
3、复音虚词“而已”,放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”。
闻道有先后,术业有专攻,如是而已。(《师说》)连词。可连接词、短语和分句,表示多种关系

1连词:并列 修饰 顺承 表原因 表结果 转折
2代词:你的 等
3语气词:而已,罢了.

高考主要考连词:连词中的顺承,修饰,和转折关系的区别


用作连词,连结词与词,短语与短语,句子与句子,表示前后两部分的并列、承接、转折、修饰等关系。例如:
望之蔚然而深秀者,琅琊也(《醉翁亭记》)——又,表并列关系
扁鹊望桓侯而还走(《扁鹊见蔡桓公》)——“就”,“然后”,表承接关系
学而不思则罔。(《论语》
)——却,但是,表转折关系
面山而居(《愚公移山》—着,也可不译,表修饰

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